Política pública de cotas: um estudo comparativo de desempenho dos egressos do campus Barbacena do IF Sudeste MG

• Ano de defesa: 2024
• Autor(a) principal: Lima, Vanessa Lúcia de Souza
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• dARK ID: ark:/87559/001300000gwp7
• Idioma: por
• Palavras-chave em Português: Egressos; Ações afirmativas; Cotas; Desempenho; Políticas públicas; Programas de Ação Afirmativa; Política pública; Ensino superior; Graduates; Quotas; Performance; Affirmative actions; Public policy
• Link de acesso: http://app.uff.br/riuff/handle/1/32189

Esta pesquisa aborda a temática de egresso do campus Barbacena e tem como objeto de estudo a investigação da influência de cotas na mobilidade social e na vida acadêmica dos egressos de uma Instituição Federal de Educação. Sendo assim, o problema principal analisado é a influência do sistema de cotas, em um comparativo entre os alunos cotistas e não-cotistas, apontando, desta forma, o impacto que a educação superior pode trazer para as perspectivas econômicas. Procedimentos/Método para a solução do problema: Foi feita uma revisão sistemática da literatura e, em seguida, o levantamento das informações de egressos de períodos diferentes dos cursos de Graduação para fazer uma comparação entre os dados. Esta é uma pesquisa de natureza aplicada, com abordagem quantitativa. Quanto ao procedimento técnico, este é um estudo de caso dos egressos de um campus do Instituto Federal Sudeste de Minas, onde foram analisados dois tipos de egressos: cotistas e não-cotistas, para efeito de comparação. A coleta de dados foi realizada por meio de relatórios feitos pela secretaria da instituição. Os dados coletados foram analisados utilizando-se de técnicas de análise estatística descritiva. Resultados: O IF Sudeste MG apresenta em seu Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI), como ponto sensível, o acompanhamento dos egressos. Desta forma, o resultado desta pesquisa aponta estratégias de melhorias na aplicabilidade da Lei de Cotas na vida dos alunos de instituições públicas. Além disso, cabe ressaltar que um dos papéis dos Institutos Federais é o de ser agentes colaboradores de políticas públicas dos locais onde estão polarizados, estabelecendo uma relação com a comunidade local e o poder público. Como resultado desta pesquisa, tem-se a elaboração de uma ferramenta que viabilize melhorias na aplicação da política pública de acesso às instituições federais, especificamente no âmbito do IF Sudeste MG. . Implicações práticas: A pesquisa se diferencia dos estudos correlatos e justifica que a participação do Estado pode ser considerada fundamental para diminuir distorções históricas da sociedade. A promulgação da Lei nº 12.711/2012 tem o intuito democratizar o acesso ao ensino Superior no Brasil (QUEIROZ et al., 2015). Consequentemente, promove uma maior diversidade nos Institutos Federais Originalidade e contribuições: A pesquisa pode colaborar para uma atualização dos dados e informações a respeito do caminho percorrido pelos egressos, possibilitando, assim, um diálogo entre a instituição e mercado de trabalho, acerca de reflexões relacionadas ao cumprimento da atividade final da instituição. Produção Técnica/Tecnológica: A pesquisa possibilita que a instituição faça um acompanhamento a longo prazo dos egressos, utilizando-se das tabelas confeccionadas a partir dos dados coletados como meio de comparação nos anos seguintes. Assim, a produção de tabelas comparativas do desempenho de alunos cotistas e não-cotistas configura-se como produto da pesquisa um relatório técnico que auxilie na melhor implementação da Lei de Cotas no contexto do IF Sudeste MG / CAMPUS Barbacena