Sequência didática para ensino de dilatação térmica através de experimentos demonstrativos

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2017
Autor(a) principal: Almeida, Celso Ponchio de
Orientador(a): Huguenin, José Augusto Oliveira
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Link de acesso: https://app.uff.br/riuff/handle/1/4223
Resumo: Este trabalho descreve a elaboração, aplicação e avaliação de uma sequência didática para o ensino dos conceitos de dilatação térmica no ensino médio explorando experimentos demonstrativos. O produto apresentado é composto por um kit formado por quatro experimentos demonstrativos, a saber, acionamento de campainha por dilação de barra metálica, dilatação anel metálico com esfera, lâminas com dois materiais mostrando curvatura da lâmina e modelo de estrutura cristalina, além de um roteiro de atividades. O produto educacional está ancorado na teoria de aprendizagem significativa de Ausubel e busca interagir com os conhecimentos prévios dos alunos, através de atividades que relacionam os conceitos com consequências cotidianas. O material foi elaborado para ser aplicado em dois tempos de 50 minutos, em acordo com a reduzida carga horária da disciplina de Física nesta modalidade de ensino. O produto foi aplicado em colégio da rede estadual de ensino no estado do Rio de Janeiro e o resultado da análise mostrou envolvimento dos alunos nas atividades e bom desempenho dos alunos nas mesmas. Acreditamos que o produto seja potencialmente significativo
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O material foi elaborado para ser aplicado em dois tempos de 50 minutos, em acordo com a reduzida carga horária da disciplina de Física nesta modalidade de ensino. O produto foi aplicado em colégio da rede estadual de ensino no estado do Rio de Janeiro e o resultado da análise mostrou envolvimento dos alunos nas atividades e bom desempenho dos alunos nas mesmas. Acreditamos que o produto seja potencialmente significativoCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível SuperiorThis work describes the elaboration, application and evaluation of a didactic sequence to teach linear dilation of materials in high school level. The educational product is composed by four demonstrative experiments namely bar dilation, ring dilation, bi-material strip, and a crystalline structure model. The experiments are followed by a sequence of activities which relies the physical concepts with quotidian situations. Our work is based on the theory of meaningful learning, from David Ausubel. The activities requires interaction between previous knowledge and concrete situations in order to contribute to a meaningful learning. The resulting educational product was applied in a High School institution of the network of Rio de Janeiro state. The application time is two fifty minutes class, performing a hundred minutes, which is appropriate to the physical class in this level of teaching. The results of our analysis of the application show that our product is potential meaningful to teach thermal dilationUniversidade Federal Fluminense. Instituto de Ciências Exatas. Programa de Pós-Graduação em Ensino de Física. Volta Redonda,RJ.CC-BY-SAinfo:eu-repo/semantics/openAccessSequência didática para ensino de dilatação térmica através de experimentos demonstrativosinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisEnsino de físicaDilatação térmicaAprendizagem significativaEnsino de físicaEnsino médioDilatação térmicaAprendizagem significativaPhysics teachingThermal dilationMeaningful learningmestrado profissionalUniversidade Federal FluminenseInstituto de Ciências ExatasMestrado Nacional Profissional em Ensino de Física2016Volta Redonda, RJporreponame:Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF)instname:Universidade Federal Fluminense (UFF)instacron:UFFORIGINALCelso Ponchio - Dissertacao final.pdfCelso Ponchio - Dissertacao final.pdfDissertaçãoapplication/pdf3773699https://app.uff.br/riuff/bitstream/1/4223/1/Celso%20Ponchio%20-%20Dissertacao%20final.pdfdbd199af5614502049fbece45a610e7cMD51APÊNDICE 1 - 18-10-2016.pdfAPÊNDICE 1 - 18-10-2016.pdfApêndice 1application/pdf228472https://app.uff.br/riuff/bitstream/1/4223/2/AP%c3%8aNDICE%201%20-%2018-10-2016.pdf7881892d315e4ab4368d0460c0380876MD52APÊNDICE 2.pdfAPÊNDICE 2.pdfApêndice 2application/pdf543831https://app.uff.br/riuff/bitstream/1/4223/3/AP%c3%8aNDICE%202.pdf4ebe460790831243b33f988a0dadbaffMD53CC-LICENSElicense_urllicense_urltext/plain; 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