A matemática da educação financeira

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2015
Autor(a) principal: Andreatini Neto, Alessandro
Orientador(a): Souza, Mário José de lattes
Banca de defesa: Souza, Mário José de, Souza, Flávio Raimundo de, Lima, Thaynara Arielly de
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Federal de Goiás
Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-graduação em PROFMAT (RG)
Departamento: Instituto de Matemática e Estatística - IME (RG)
País: Brasil
Palavras-chave em Português:
Matemática
Ensino Básico
Educação financeira
Aplicações financeiras
Palavras-chave em Inglês:
Math
Financial education
High schooL
Investments
Área do conhecimento CNPq:
CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA
Link de acesso: http://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tede/4899
Resumo: This paper aims to promote a re ection about the didactic potential interfaces between nancial education and math content covered in high school through a course of nancial education. O rst course module presents a tool to organize spending so systematic . In the second module discusses the di erent types of loan and credit. The third module has been the most common investments and how they work
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spelling Souza, Mário José dehttp://lattes.cnpq.br/4862963990848505Souza, Mário José deSouza, Flávio Raimundo deLima, Thaynara Arielly deAndreatini Neto, Alessandro2015-11-13T14:37:20Z2016-08-07ANDREATINI NETO, Alessandro. A matemática da educação financeira. 2016. 58 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional) - Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2015.http://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tede/4899This paper aims to promote a re ection about the didactic potential interfaces between nancial education and math content covered in high school through a course of nancial education. O rst course module presents a tool to organize spending so systematic . In the second module discusses the di erent types of loan and credit. The third module has been the most common investments and how they workEste trabalho tem por objetivo promover uma re exão acerca das potenciais interfaces didáticas entre a educação nanceira e os conteúdos de matemática abordados no ensino médio através de um curso de educação nanceira. É apresentada uma ferramenta para organizar e classi car os gastos de maneira sistemática. Em seguida são abordadas as operações nanceiras de crédito como cheque especial, o crédiito direto ao consumidor e a antecipação de décimo terceiro salário. No terceiro, a caderneta de poupança e o recibo de depósito bancário, que são as aplicações de renda xa mais comuns realizadas por pessoas físicas.Submitted by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2015-11-13T14:35:25Z No. of bitstreams: 2 Dissertação - Alessandro Andreatini Neto - 2015.pdf: 3424173 bytes, checksum: 309aee8ddfa393f74c4c0e88c1bf00da (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5)Approved for entry into archive by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2015-11-13T14:37:20Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Dissertação - Alessandro Andreatini Neto - 2015.pdf: 3424173 bytes, checksum: 309aee8ddfa393f74c4c0e88c1bf00da (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5)Made available in DSpace on 2015-11-13T14:37:20Z (GMT). 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