Cartografando Práticas Pedagógicas de Educadores/as da Educação Infantil de Lavras-MG: o deságue das artes a partir do 145º Fórum Sul Mineiro de Educação Infantil

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2021
Autor(a) principal: Buscácio, Alana Máximo lattes
Orientador(a): Reis, Fábio Pinto Gonçalves dos
Banca de defesa: Lima, Francine de Paulo Martins, Pontin, Vivian Marina Redi
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Federal de Lavras
Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Educação
Departamento: Departamento de Educação
País: brasil
Palavras-chave em Português:
Professores - Formação
Professores de arte
Estética
Experiências em artes
Teachers - Training
Art teachers
Aesthetics
Experiences in arts
Área do conhecimento CNPq:
Educação
Link de acesso: https://repositorio.ufla.br/handle/1/46588
Resumo: Esta pesquisa tem como objetivo cartografar o processo de formação dos/as educadores/as do município de Lavras-MG a partir do contexto do 145º Fórum Sul Mineiro da Educação Infantil, cuja temática foi “A Arte no Currículo Referência de Minas Gerais: transformando realidades em possibilidades”. O trabalho justifica-se pela importância de problematizar a formação de educadores/as, assim como as experiências artísticas desenvolvidas com professores/as, monitores/as e crianças da Educação Infantil. Com isso, surgem indagações, questionamentos e curiosidades. Mas afinal, qual o efeito da formação em artes para Educadores/as da Educação Infantil? Quais foram os processos pedagógicos vivenciados para a construção da temática em tela? Houve continuidade nas formações e desenvolvimento de atividades artísticas? Inundados/as com ferramentas da pesquisa qualitativa, optou-se por cartografar todo o processo: as produções artísticas das crianças, a fala de educadores/as e demais participantes por meio de registros realizados em um Diário de Bordo. Uma entrevista semiestruturada, Análise Discursiva e Análise Documental do material constituinte deste FSMEI também foram ferramentas de coleta do material empírico. Todo o material empírico recolhido, foi devidamente transcrito e analisado, junto aos documentos norteadores das ações, visando, principalmente, problematizar e destacar como ocorreu todo o processo de produção e formação continuada desses/as profissionais. Como produto final, destaca-se a criação de um curta-metragem com intenção informativa e de destaque das obras e resultados obtidos a partir do 145º Fórum Sul Mineiro de Educação Infantil.
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Mas afinal, qual o efeito da formação em artes para Educadores/as da Educação Infantil? Quais foram os processos pedagógicos vivenciados para a construção da temática em tela? Houve continuidade nas formações e desenvolvimento de atividades artísticas? Inundados/as com ferramentas da pesquisa qualitativa, optou-se por cartografar todo o processo: as produções artísticas das crianças, a fala de educadores/as e demais participantes por meio de registros realizados em um Diário de Bordo. Uma entrevista semiestruturada, Análise Discursiva e Análise Documental do material constituinte deste FSMEI também foram ferramentas de coleta do material empírico. Todo o material empírico recolhido, foi devidamente transcrito e analisado, junto aos documentos norteadores das ações, visando, principalmente, problematizar e destacar como ocorreu todo o processo de produção e formação continuada desses/as profissionais. Como produto final, destaca-se a criação de um curta-metragem com intenção informativa e de destaque das obras e resultados obtidos a partir do 145º Fórum Sul Mineiro de Educação Infantil.In this research has as objective to map the training process of educators (men/women) in the municipality of Lavras–MG. From the context of the 145th Forum of Early Childhood Education from South of Minas Gerais, whose theme was “Art in the Reference Curriculum of Minas Gerais: transforming realities in possibilities”.The work is justified by the importance of problematizing the training of educators (men/women), as well as the artistic experiences developed with teachers (men/women), monitors (men/women) and children of Early Childhood Education. As a result, questions and curiosities arise. But after all, what is the effect of training in arts for Early Childhood Educators (men/women)? What were the pedagogical processes experienced for the construction of the theme on screen? Was there continuity in training and development of artistic activities? We inundated with qualitative research tools, decided to map the entire process: the children's artistic productions, the speech of educators (men/women) and other participants through records made in a Logbook. A semi-structured interview, Discursive Analysis and Documentary Analysis of the material constituting this Forum of Early Childhood Education from South of Minas Gerais also it was tools for collecting the empirical material. All the empirical material collected was duly transcribed and analyzed, together with the documents guiding the actions, aiming mainly to discuss and highlight how the entire production and continuing education process of these professionals (men/women) took place. As a final product, we highlight the creation of a short film with informative intent and highlighting the works and results obtained from the 145th Forum of Early Childhood Education from South of Minas Gerais.Universidade Federal de LavrasPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUFLAbrasilDepartamento de EducaçãoEducaçãoProfessores - FormaçãoProfessores de arteEstéticaExperiências em artesTeachers - TrainingArt teachersAestheticsExperiences in artsCartografando Práticas Pedagógicas de Educadores/as da Educação Infantil de Lavras-MG: o deságue das artes a partir do 145º Fórum Sul Mineiro de Educação InfantilCartografando pedagogical practices of educators/es of childhood education in Lavras-MG: the drain of the arts from the 145th Minas Gerais Forum of Early Childhood Educationinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisReis, Fábio Pinto Gonçalves dosLima, Francine de Paulo MartinsPontin, Vivian Marina Redihttp://lattes.cnpq.br/4877825701492518Buscácio, Alana Máximoinfo:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Institucional da UFLAinstname:Universidade Federal de Lavras (UFLA)instacron:UFLAORIGINALDISSERTAÇÃO_Cartografando Práticas Pedagógicas de Educadoresas da Educação Infantil de Lavras-MG o deságue das artes a partir do 145º Fórum Sul Mineiro de Educação Infantil.pdfDISSERTAÇÃO_Cartografando Práticas Pedagógicas de Educadoresas da Educação Infantil de Lavras-MG o deságue das artes a partir do 145º Fórum Sul Mineiro de Educação Infantil.pdfapplication/pdf9605202https://repositorio.ufla.br/bitstreams/c38f57d7-8373-40f7-b35e-87157d4292cf/download40c12dbb946c64a7909de06d18586fa4MD51trueAnonymousREADLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8953https://repositorio.ufla.br/bitstreams/03062b3c-18bf-4a25-912f-1ce3c262e144/download760884c1e72224de569e74f79eb87ce3MD52falseAnonymousREADTEXTDISSERTAÇÃO_Cartografando Práticas Pedagógicas de Educadoresas da Educação Infantil de Lavras-MG o deságue das artes a partir do 145º Fórum Sul Mineiro de Educação Infantil.pdf.txtDISSERTAÇÃO_Cartografando Práticas Pedagógicas de Educadoresas da Educação Infantil de Lavras-MG o deságue das artes a partir do 145º Fórum Sul Mineiro de Educação Infantil.pdf.txtExtracted texttext/plain103327https://repositorio.ufla.br/bitstreams/327fcb42-642b-4d7b-b370-9d9f859ebf12/download5e27b535d28319aafd03a582bfb37b0bMD53falseAnonymousREADTHUMBNAILDISSERTAÇÃO_Cartografando Práticas Pedagógicas de Educadoresas da Educação Infantil de Lavras-MG o deságue das artes a partir do 145º Fórum Sul Mineiro de Educação Infantil.pdf.jpgDISSERTAÇÃO_Cartografando Práticas Pedagógicas de Educadoresas da Educação Infantil de Lavras-MG o deságue das artes a partir do 145º Fórum Sul Mineiro de Educação Infantil.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3236https://repositorio.ufla.br/bitstreams/bfba7969-789e-4c0e-9c18-acce6db2c58f/download1150d60a74057f360d7ccbe429c88c8cMD54falseAnonymousREAD1/465882025-08-06 11:09:23.755open.accessoai:repositorio.ufla.br:1/46588https://repositorio.ufla.brRepositório InstitucionalPUBhttps://repositorio.ufla.br/server/oai/requestnivaldo@ufla.br || repositorio.biblioteca@ufla.bropendoar:2025-08-06T14:09:23Repositório Institucional da UFLA - Universidade Federal de Lavras (UFLA)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