A CASA DO MURO AZUL - Etnografia em uma instituição de acolhimento de meninas em Imperatriz - MA

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2025
Autor(a) principal: MATOS, Bruna Francisca Andrade Camelo lattes
Orientador(a): SOUSA, Emilene Leite de lattes
Banca de defesa: SOUSA, Emilene Leite de lattes, SALLOUM E SILVA, Phillipe Cupertino lattes, CONCEIÇÃO, Wellington da Silva lattes
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Federal do Maranhão
Programa de Pós-Graduação: PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SOCIOLOGIA - PPGS - Imperatriz
Departamento: COORDENAÇÃO DO CURSO DE JORNALISMO/CCSST
País: Brasil
Palavras-chave em Português:
institucionalização;
acolhimento;
adolescentes;
autonomia;
etnografia
Palavras-chave em Espanhol:
institucionalización;
acogida;
adolescentes;
autonomía;
etnografia
Área do conhecimento CNPq:
Antropologia Urbana
Link de acesso: https://tedebc.ufma.br/jspui/handle/tede/6440
Resumo: La presente investigación analiza la dinámica de la institucionalización de niñas en la Casa Doce Lar, una institución de acogida en Imperatriz, Maranhão, que alberga a niñas de 10 a 18 años, con énfasis especial en las adolescentes a partir de 12 años. Utilizando el método etnográfico, el estudio buscó comprender cómo las prácticas institucionales y las interacciones cotidianas moldean la experiencia de estas adolescentes, además de explorar las formas en que resisten, se adaptan o transforman las normas establecidas. La investigación contextualiza la Casa Doce Lar como una “institución total” según Goffman (1961), donde reglas estrictas y rutinas intensas configuran significativamente la vida de las residentes. El análisis respetó las directrices éticas, especialmente la protección de adolescentes en situación de vulnerabilidad, adoptando procedimientos para garantizar la confidencialidad y respetar la dignidad de las participantes. Esta investigación contribuye al campo de la sociología al visibilizar las narrativas de estas adolescentes, con el objetivo de evidenciar y cuestionar las prácticas institucionales que afectan sus rutinas, sus derechos y su autonomía.
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Utilizando el método etnográfico, el estudio buscó comprender cómo las prácticas institucionales y las interacciones cotidianas moldean la experiencia de estas adolescentes, además de explorar las formas en que resisten, se adaptan o transforman las normas establecidas. La investigación contextualiza la Casa Doce Lar como una “institución total” según Goffman (1961), donde reglas estrictas y rutinas intensas configuran significativamente la vida de las residentes. El análisis respetó las directrices éticas, especialmente la protección de adolescentes en situación de vulnerabilidad, adoptando procedimientos para garantizar la confidencialidad y respetar la dignidad de las participantes. Esta investigación contribuye al campo de la sociología al visibilizar las narrativas de estas adolescentes, con el objetivo de evidenciar y cuestionar las prácticas institucionales que afectan sus rutinas, sus derechos y su autonomía.A presente pesquisa investiga a dinâmica da institucionalização de meninas na Casa Doce Lar, uma instituição de acolhimento em Imperatriz/Maranhão, que abriga meninas de 10 a 18 anos, com ênfase especial nas adolescentes a partir de 12 anos. Utilizando o método etnográfico, a pesquisa buscou compreender como as práticas institucionais e as interações cotidianas moldam a experiência dessas adolescentes, além de explorar as formas pelas quais elas resistem, se adaptam ou transformam as normas estabelecidas. A pesquisa contextualiza a Casa Doce Lar como uma "instituição total" conforme Goffman (1961), onde regras rígidas e rotinas intensas formatam significativamente a vida das acolhidas. A análise respeitou as diretrizes éticas, especialmente a proteção de adolescentes em situação de vulnerabilidade, adotando procedimentos para garantir a confidencialidade e respeitar a dignidade das participantes. Esta pesquisa contribui para o campo da sociologia ao trazer à tona as narrativas dessas adolescentes, a fim de demonstrar e questionar práticas institucionais que impactam suas rotinas, seus direitos e sua autonomia.Submitted by Maria Aparecida (cidazen@gmail.com) on 2025-08-14T13:14:57Z No. of bitstreams: 1 BRUNA FRANCISCA ANDRADE CAMELO MATOS.pdf: 4729231 bytes, checksum: 1072b35d277e470257ae420286812c4d (MD5)Made available in DSpace on 2025-08-14T13:14:57Z (GMT). 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