UMA AVALIAÇÃO POLITICA E DO PROCESSO DE IMPLEMENTAÇÃO DA REFORMA DO ENSINO MÉDIO NO CEARÁ

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2010
Autor(a) principal: Diogenes, Elione Maria Nogueira lattes
Orientador(a): SILVA, Maria Ozanira da Silva e lattes
Banca de defesa: Lima, Valéria Ferreira Santos de Almada lattes, Abreu, Marina Maciel lattes, Moraes, Lélia Cristina Silveira de
Tipo de documento: Tese
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Federal do Maranhão
Programa de Pós-Graduação: PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM POLÍTICAS PÚBLICAS/CCSO
Departamento: Políticas Públicas
País: BR
Palavras-chave em Português:
avaliação de políticas públicas
reforma do ensino médio
reestruturação capitalista
trabalho
competências e habilidades
formação profissional
empregabilidade
Palavras-chave em Inglês:
evaluation of policies, reform of secondary education
capitalist restructuring, work, skills and abilities, vocational training, employability
Área do conhecimento CNPq:
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::PLANEJAMENTO E AVALIACAO EDUCACIONAL::AVALIACAO DE SISTEMAS, INSTITUICOES, PLANOS E PROGRAMAS EDUCACIONAIS
Link de acesso: http://tedebc.ufma.br:8080/jspui/handle/tede/762
Resumo: Research into practice with a focus on educational policy "New School: Education is now for life" in two dimensions: political assessment of the policy and implementation process in the State of Ceará, in the period 1996 to 2006.
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