Software Geogebra no ensino de funcões: revisão da literatura a partir das produções discentes nas dissertações do PROFMAT

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2018
Autor(a) principal: PEREIRA, Alvimar de Jesus Schalcher lattes
Orientador(a): SILVA, Antônio José da lattes
Banca de defesa: SILVA, Antônio José da lattes, SOUZA, Valeska Martins de lattes, PEREIRA, Carlos André Borges
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Federal do Maranhão
Programa de Pós-Graduação: PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM REDE - MATEMÁTICA EM REDE NACIONAL/CCET
Departamento: DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA/CCET
País: Brasil
Palavras-chave em Português:
Ensino
Funções elementares
GeoGebra
Palavras-chave em Inglês:
Teaching
Elementary functions
GeoGebra
Área do conhecimento CNPq:
Tecnologia Educacional
Matemática
Engenharia de Software
Link de acesso: https://tedebc.ufma.br/jspui/handle/tede/tede/2549
Resumo: This study aims at reviewing the literature of the graduated students from the Post-graduation Program of Mathematics in National Network ? PROFMAT from 2016 to 2018, in order to relate the GEOGEBRA software to the study of Elementary Functions. The selected contend for this analysis is composed by eighteen dissertations published on PROFMAT website, firstly the titled as GeoGebra, than the ones filtered by the related to the functions themed. In this is presented a comparison of the selected material in which their objectives, results, theorical references, research questions, research subjects, methodology used are shown. Therefore, this survey presents indicates that may support future investigations, highlighting the lack in some points that still need to be searched within the discussed theme. As well, recommendations to the use and improvement of GeoGebra to teacher and their pedagogical work in the classroom, in special the elementary functions teaching. It is hoped this study will lead the reader to possible discussions to the teacher?s role in mathematics teaching, as well, the needing of adding new technologies, aware of updatings in the teaching methods to come in the future based on the changings that there have been in our society.
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The selected contend for this analysis is composed by eighteen dissertations published on PROFMAT website, firstly the titled as GeoGebra, than the ones filtered by the related to the functions themed. In this is presented a comparison of the selected material in which their objectives, results, theorical references, research questions, research subjects, methodology used are shown. Therefore, this survey presents indicates that may support future investigations, highlighting the lack in some points that still need to be searched within the discussed theme. As well, recommendations to the use and improvement of GeoGebra to teacher and their pedagogical work in the classroom, in special the elementary functions teaching. It is hoped this study will lead the reader to possible discussions to the teacher?s role in mathematics teaching, as well, the needing of adding new technologies, aware of updatings in the teaching methods to come in the future based on the changings that there have been in our society.O presente estudo faz uma revisão de literatura nas produções dos egressos do Programa de Pós-Graduação em Mestrado de Matemática em Rede Nacional - PROFMAT no período de 2016 a 2018, com o objetivo de relacionar o software GEOGEBRA com o estudo das Funções Elementares. O conteúdo selecionado para a análise compõe-se de dezoitos dissertações publicadas no site do Programa PROFMAT, cujo título de GeoGebra e posteriormente filtrada somente que estava relacionada com o tema de função. Apresentamos aqui um confronto do material selecionado em que evidenciamos seus objetivos, resultados, referenciais teóricos, questão de pesquisa, sujeitos de pesquisa e metodologia utilizada. Com isso, o presente estudo indica resultados que podem subsidiar futuras investigações, destacando a carência em alguns pontos ainda a serem pesquisados dentro do tema aqui tratado. Assim como, recomendações para o uso e adequação do GeoGebra para professores em suas práticas pedagógicas de sala de aula e de modo especial para o ensino das funções elementares. Espera-se com essa pesquisa direcionar o leitor para as possíveis discussões a respeito do papel da docência na disciplina matemática, bem como, a necessidade de inserir novas tecnologias, atentando para uma atualização no ensino frente às transformações que vêm ocorrendo na sociedade.Submitted by Daniella Santos (daniella.santos@ufma.br) on 2019-02-26T19:46:07Z No. of bitstreams: 1 AlvimarPereira.pdf: 1340351 bytes, checksum: 76190b10bef44c2bd15a384b44c0f921 (MD5)Made available in DSpace on 2019-02-26T19:46:07Z (GMT). No. of bitstreams: 1 AlvimarPereira.pdf: 1340351 bytes, checksum: 76190b10bef44c2bd15a384b44c0f921 (MD5) Previous issue date: 2018-11-29application/pdfporUniversidade Federal do MaranhãoPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM REDE - MATEMÁTICA EM REDE NACIONAL/CCETUFMABrasilDEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA/CCETEnsinoFunções elementaresGeoGebraTeachingElementary functionsGeoGebraTecnologia EducacionalMatemáticaEngenharia de SoftwareSoftware Geogebra no ensino de funcões: revisão da literatura a partir das produções discentes nas dissertações do PROFMATGeogebra software for job training: review of the literature based on student productions in the PROFMAT dissertationsinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFMAinstname:Universidade Federal do Maranhão (UFMA)instacron:UFMAORIGINALAlvimarPereira.pdfAlvimarPereira.pdfapplication/pdf1340351http://tedebc.ufma.br:8080/bitstream/tede/2549/2/AlvimarPereira.pdf76190b10bef44c2bd15a384b44c0f921MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82255http://tedebc.ufma.br:8080/bitstream/tede/2549/1/license.txt97eeade1fce43278e63fe063657f8083MD51tede/25492023-03-13 14:24:51.736oai:tede2: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Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttps://tedebc.ufma.br/jspui/PUBhttp://tedebc.ufma.br:8080/oai/requestrepositorio@ufma.br||repositorio@ufma.bropendoar:21312023-03-13T17:24:51Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFMA - Universidade Federal do Maranhão (UFMA)false
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