Bandas de música e o cenário musical de Vila Rica/Ouro Preto no século XIX

• Ano de defesa: 2019
• Autor(a) principal: Paulo Henrique Pinto Coelho Rodrigues Alves
• Orientador(a): Mônica Yumi Jinzenji
• Banca de defesa: Maria Tereza Mendes de Castro, César Maia Buscacio, Thais Nivia de Lima e Fonseca, Marcus Aurélio Taborda de Oliveira
• Tipo de documento: Tese
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Federal de Minas Gerais
• Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Educação - Conhecimento e Inclusão Social
• Departamento: FAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO
• País: Brasil
• Palavras-chave em Português: Bandas de Música; Cenário Musical de Vila Rica/Ouro Preto no século XIX; Educação Musical; História e Música; História da Educação; Musicologia
• Link de acesso: http://hdl.handle.net/1843/32662

A pesquisa intitulada “Bandas de música e o cenário musical de Vila Rica/Ouro Preto no século XIX” buscou, primeiramente, compreender as diferentes formas de música que eram executadas nos mais distintos eventos e espaços da vila/cidade; por consequência, investigar os diferentes modelos de ensino/aprendizagem da música nas diversas instâncias educativas em que ocorriam, além das estratégias utilizadas para tal finalidade. Procurou, também, compreender de que maneira as mais variadas práticas culturais/musicais desenvolvidas na vila/cidade naquela época, contribuíram para a disseminação da educação musical local. O estudo buscou, ainda, identificar quais foram as principais transformações provocadas pela queda da exploração aurífera na vila/cidade, na virada do século XVIII para o XIX e como essas mudanças impactaram a música e os profissionais que dela dependiam para sobreviver; quais foram as estratégias utilizadas pelos músicos profissionais para a manutenção de frentes de trabalho para a categoria e a iniciativa de criar a Irmandade de Santa Cecília dos Professores da Arte da Música, baseada no modelo de associações congêneres já existentes em Lisboa e no Rio de Janeiro. Por fim, procurou analisar por meio de fontes diversas como surgiram as primeiras bandas de música (militares e paisanas) na vila/cidade e qual foi a participação delas no cenário musical/sonoro da capital de Minas Gerais; contrastar as atividades desenvolvidas pelas bandas de música no século XIX com as outras instâncias de educação musical; compreender como se dava a formação de músicos nesse espaço, além de identificar o impacto educativo, social e cultural da atividade desses grupos na vida dos integrantes e da comunidade em geral. O estudo revelou um cenário em que a música e a educação musical ocorriam de uma forma muito rica, múltipla e ampliada (igreja, escolas, praças, salas das casas, teatro, terreiros, rua), e a banda foi, sem dúvida, uma das principais instâncias responsáveis por este papel. As bandas de música, tanto militares como paisanas, tiveram participação fundamental na formação de novos músicos naquele período, além de contribuir também para a instrução musical da comunidade em geral.