Relação entre baixo peso ao nascimento, fatores ambientais e o desenvolvimento motor e cognitivo na idade pré-escolar

• Ano de defesa: 2008
• Autor(a) principal: Gisele Eleuterio de Oliveira
• Orientador(a): Livia de Castro Magalhaes
• Banca de defesa: Claudia Cardoso Martins, Marcia Bastos Rezende, Leandro Fernandes Malloy Diniz
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Federal de Minas Gerais
• Palavras-chave em Português: Baixo peso ao nascimento; Desempenho cognitivo; Ambiente domiciliar; Desempenho motor; Pré-escolar; Recém-nascido pré-termo
• Link de acesso: http://hdl.handle.net/1843/MSMR-7WVPWL

Crianças prematuras e de baixo peso estão mais sujeitas a apresentar distúrbios ou atraso no desenvolvimento. Fatores ambientais podem agravar ou atenuar o efeito dos fatores de risco biológico, no desfecho, a médio e longo prazo, do desenvolvimento dessas crianças. O objetivo do presente estudo foi examinar a relação entre baixo peso ao nascimento, fatores ambientais e o desenvolvimento motor e cognitivo de crianças na idade pré-escolar. Estudo transversal e descritivo de uma amostra de crianças nascidas com peso igual e abaixo de 1.500 gramas no município de Divinópolis/MG, nos anos de 2001 e 2002. Foram comparados os desempenhos motor e cognitivo e a qualidade do ambiente domiciliar das crianças, com pares a termo e com peso adequado ao nascimento. O desempenho motor foi avaliado por meio do teste Movement Assessment Battery for Children MABC e os pais responderam ao Developmental Coordination Disorder Questionnaire DCDQ Brasil; o desempenho cognitivo foi avaliado pelas provas de vocabulário e de cubos do Weschsler Intelligence Test for Children III WISC; a qualidade do ambiente domiciliar foi avaliada pelo Home Observation for Measurement of the Environment HOME, além disso, os professores responderam ao Swanson, Nolan and Pelham IV Scale - SNAP IV. Antes da coleta de dados, foi checada a confiabilidade entre examinadores, com uso do coeficiente de correlação intra-classe (ICC). Os testes não paramétricos de Mann-Whitney e Qui-Quadrado foram usados para comparação entre os grupos e o coeficiente de correlação de Spearman para examinar a associação entre os resultados totais e as variáveis mais relevantes. Foram encontradas diferenças significativas entre os grupos, com pontuação mais alta no HOME e melhor desempenho em todos os testes para o grupo de peso adequado, com exceção das áreas de destreza manual e equilíbrio do MABC e nos escores relacionados à hiperatividade do SNAP IV. Alta correlação foi encontrada entre peso ao nascer, HOME e os resultados dos testes motores e cognitivos.Os resultados reafirmam a importância dos programas de seguimento da criança de baixo peso até a idade escolar e apontam a relevância da qualidade do ambiente domiciliar para o desenvolvimento infantil.