A Educação Musical na formação em Dança: propriedades e particularidades

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2013
Autor(a) principal: Camila de Queiroz
Orientador(a): Walenia Marilia Silva
Banca de defesa: Arnaldo Leite de Alvarenga, Ernani de Castro Maletta
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Federal de Minas Gerais
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Dança
Educação musical para bailarinos
Música
Educação musical
Link de acesso: http://hdl.handle.net/1843/AAGS-9CRHD3
Resumo: O foco desta dissertação está no modo como se dá o ensino de música em um curso superior de dança do Estado de São Paulo. Após uma rápida pesquisa sobre a legislação específica (Diretrizes Curriculares), apresento algumas informações sobre a relação entre música e dança, inclusive sobre a relevância do ensino musical para alunos de dança. Em seguida, trago relatos de uma pesquisa de campo que indicam como esses alunos se relacionam com a música, quais as suas dificuldades e necessidades e como a educação musical se insere no curso superior de dança em questão.
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