O exercício da docência e a preservação da saúde mental do professor: um estudo a partir de suas condições de trabalho e existência

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2011
Autor(a) principal: Valéria Maria da Conceição Mota
Orientador(a): Wanderley Codo
Banca de defesa: Antonia Vitoria Soares Aranha
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Federal de Minas Gerais
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Trabalho
Professores
Saúde
Experiências
Link de acesso: http://hdl.handle.net/1843/VCSA-8H9JR7
Resumo: A presente pesquisa teve o propósito inicial de investigar possíveis relações entre as condições do trabalho docente e o adoecimento mental dos professores. Seu ponto de partida foi um levantamento de cunho epidemiológico realizado em prontuários de pacientes do Hospital Espírita André Luiz. Os resultados desse levantamento apontavam para uma possível relação entre o trabalho docente e oadoecimento mental. Em um segundo momento, foi realizado um estudo de caso em uma escola municipal de Belo Horizonte, visando não apenas conhecer uma experiência bem-sucedida, como aprofundar no conhecimento a respeito das causas do alto índice de adoecimento verificado nessa categoria profissional. Na segunda etapa, foram utilizados observações clínicas do trabalho e o método biográfico proposto por Louis Le Guillant (2006). Os resultados apontam que apreservação da saúde do professor depende da associação entre suascaracterísticas individuais e uma determinada forma de organização do trabalho que lhe permita criar formas inovadoras de realizar o seu trabalho a partir dos meios disponíveis e estabelecer trocas de experiências com seus pares.
id UFMG_b5273af7f0456ac0d15a2e5056c0caa9
oai_identifier_str oai:repositorio.ufmg.br:1843/VCSA-8H9JR7
network_acronym_str UFMG
network_name_str Repositório Institucional da UFMG
repository_id_str
spelling Wanderley CodoAntonia Vitoria Soares AranhaValéria Maria da Conceição Mota2019-08-13T17:05:13Z2019-08-13T17:05:13Z2011-02-25http://hdl.handle.net/1843/VCSA-8H9JR7A presente pesquisa teve o propósito inicial de investigar possíveis relações entre as condições do trabalho docente e o adoecimento mental dos professores. Seu ponto de partida foi um levantamento de cunho epidemiológico realizado em prontuários de pacientes do Hospital Espírita André Luiz. Os resultados desse levantamento apontavam para uma possível relação entre o trabalho docente e oadoecimento mental. Em um segundo momento, foi realizado um estudo de caso em uma escola municipal de Belo Horizonte, visando não apenas conhecer uma experiência bem-sucedida, como aprofundar no conhecimento a respeito das causas do alto índice de adoecimento verificado nessa categoria profissional. Na segunda etapa, foram utilizados observações clínicas do trabalho e o método biográfico proposto por Louis Le Guillant (2006). Os resultados apontam que apreservação da saúde do professor depende da associação entre suascaracterísticas individuais e uma determinada forma de organização do trabalho que lhe permita criar formas inovadoras de realizar o seu trabalho a partir dos meios disponíveis e estabelecer trocas de experiências com seus pares.The initial aim of the current work was the investigation of the possible relations between the conditions of teaching and teachers' mental illness. Its starting point was an analysis based on epidemiologic data from the patients of the André Luiz Hospital. The results of this research suggested the possibility of the relationship between the teaching conditions and teachers' mental illness pointed above. In asecond step, we performed a case study in a municipal school in the city of Belo Horizonte, not only to know a successful experience, but also to go deeper on the knowledge about the causes of high rates of illness observed in this professional. In this stage, we used the clinical observations of the teachers work and the biographical method proposed by Louis Le Guillant (2006). The results indicatethat preserving the teachers health depends on the association between individual characteristics and a particular way of work organization that allows the creation, from the available resources and the establishment of exchanges of experiences with their peers, of innovative ways to conduct their work.Universidade Federal de Minas GeraisUFMGTrabalhoProfessoresSaúdePsicologiaTrabalhoProfessoresSaúdeExperiênciasO exercício da docência e a preservação da saúde mental do professor: um estudo a partir de suas condições de trabalho e existênciainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Institucional da UFMGinstname:Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)instacron:UFMGORIGINALformata__o_final___disserta__o_mestrado_2011.pdfapplication/pdf773875https://repositorio.ufmg.br/bitstream/1843/VCSA-8H9JR7/1/formata__o_final___disserta__o_mestrado_2011.pdfadc9acba15fecdaa9f41c48afdaa2d6fMD51TEXTformata__o_final___disserta__o_mestrado_2011.pdf.txtformata__o_final___disserta__o_mestrado_2011.pdf.txtExtracted texttext/plain322314https://repositorio.ufmg.br/bitstream/1843/VCSA-8H9JR7/2/formata__o_final___disserta__o_mestrado_2011.pdf.txt31610abfa5fa9609ce6e9be09e58be43MD521843/VCSA-8H9JR72019-11-14 16:00:07.551oai:repositorio.ufmg.br:1843/VCSA-8H9JR7Repositório de PublicaçõesPUBhttps://repositorio.ufmg.br/oaiopendoar:2019-11-14T19:00:07Repositório Institucional da UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)false
dc.title.pt_BR.fl_str_mv O exercício da docência e a preservação da saúde mental do professor: um estudo a partir de suas condições de trabalho e existência
title O exercício da docência e a preservação da saúde mental do professor: um estudo a partir de suas condições de trabalho e existência
spellingShingle O exercício da docência e a preservação da saúde mental do professor: um estudo a partir de suas condições de trabalho e existência
Valéria Maria da Conceição Mota
Trabalho
Professores
Saúde
Experiências
Trabalho
Professores
Saúde
Psicologia
title_short O exercício da docência e a preservação da saúde mental do professor: um estudo a partir de suas condições de trabalho e existência
title_full O exercício da docência e a preservação da saúde mental do professor: um estudo a partir de suas condições de trabalho e existência
title_fullStr O exercício da docência e a preservação da saúde mental do professor: um estudo a partir de suas condições de trabalho e existência
title_full_unstemmed O exercício da docência e a preservação da saúde mental do professor: um estudo a partir de suas condições de trabalho e existência
title_sort O exercício da docência e a preservação da saúde mental do professor: um estudo a partir de suas condições de trabalho e existência
author Valéria Maria da Conceição Mota
author_facet Valéria Maria da Conceição Mota
author_role author
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv Wanderley Codo
dc.contributor.referee1.fl_str_mv Antonia Vitoria Soares Aranha
dc.contributor.author.fl_str_mv Valéria Maria da Conceição Mota
contributor_str_mv Wanderley Codo
Antonia Vitoria Soares Aranha
dc.subject.por.fl_str_mv Trabalho
Professores
Saúde
Experiências
topic Trabalho
Professores
Saúde
Experiências
Trabalho
Professores
Saúde
Psicologia
dc.subject.other.pt_BR.fl_str_mv Trabalho
Professores
Saúde
Psicologia
description A presente pesquisa teve o propósito inicial de investigar possíveis relações entre as condições do trabalho docente e o adoecimento mental dos professores. Seu ponto de partida foi um levantamento de cunho epidemiológico realizado em prontuários de pacientes do Hospital Espírita André Luiz. Os resultados desse levantamento apontavam para uma possível relação entre o trabalho docente e oadoecimento mental. Em um segundo momento, foi realizado um estudo de caso em uma escola municipal de Belo Horizonte, visando não apenas conhecer uma experiência bem-sucedida, como aprofundar no conhecimento a respeito das causas do alto índice de adoecimento verificado nessa categoria profissional. Na segunda etapa, foram utilizados observações clínicas do trabalho e o método biográfico proposto por Louis Le Guillant (2006). Os resultados apontam que apreservação da saúde do professor depende da associação entre suascaracterísticas individuais e uma determinada forma de organização do trabalho que lhe permita criar formas inovadoras de realizar o seu trabalho a partir dos meios disponíveis e estabelecer trocas de experiências com seus pares.
publishDate 2011
dc.date.issued.fl_str_mv 2011-02-25
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2019-08-13T17:05:13Z
dc.date.available.fl_str_mv 2019-08-13T17:05:13Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://hdl.handle.net/1843/VCSA-8H9JR7
url http://hdl.handle.net/1843/VCSA-8H9JR7
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidade Federal de Minas Gerais
dc.publisher.initials.fl_str_mv UFMG
publisher.none.fl_str_mv Universidade Federal de Minas Gerais
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da UFMG
instname:Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
instname_str Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron_str UFMG
institution UFMG
reponame_str Repositório Institucional da UFMG
collection Repositório Institucional da UFMG
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ufmg.br/bitstream/1843/VCSA-8H9JR7/1/formata__o_final___disserta__o_mestrado_2011.pdf
https://repositorio.ufmg.br/bitstream/1843/VCSA-8H9JR7/2/formata__o_final___disserta__o_mestrado_2011.pdf.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv adc9acba15fecdaa9f41c48afdaa2d6f
31610abfa5fa9609ce6e9be09e58be43
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1803589830128435200

Registros relacionados