A emergência dos processos primários no TAT da Escola de Paris em adultos com diagnóstico de esquizofrenia

• Ano de defesa: 2013
• Autor(a) principal: Álvaro José Lelé
• Orientador(a): Carmen Elvira Flores-mendoza
• Banca de defesa: Valeria Barbieri, Luis Flavio Silva Couto, Angela Maria Resende Vorcaro, Delba Teixeira Rodrigues Barros
• Tipo de documento: Tese
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Federal de Minas Gerais
• Palavras-chave em Português: Teste de Apercepção Temática TAT; Escola de Paris; Esquizofrenia; Processos primários
• Link de acesso: http://hdl.handle.net/1843/BUBD-9FVGWH

A presente investigação enfocou os processos primários de pensamento e como se expressam no Teste de Apercepção Temática (TAT), relevante instrumento projetivo empregado na avaliação do funcionamento psíquico, desde que foi proposto na década de trinta por Henry Murray e Christiana Morgan. O processo primário é um conceito básico nas teorias psicanalíticas com referência aos aspectos inconscientes do funcionamento psíquico, cujas principais características são tanto a ausência de coerência e de relações lógicas, quanto o desconhecimento das relações temporais e do princípio de realidade. Esse modo de funcionamento é característico e atuante, na maior parte do tempo, em esquizofrênicos. O TAT permite diferentes formas de avaliação e é apontado como instrumento eficaz na identificação desses processos, devido à constituição de seu material e o tipo de análise proposto pela Escola de Paris. Este foi o método empregado no presente estudo. O objetivo foi o de investigar as emergências dos processos primários por meio do TAT em adultos esquizofrênicos. Participaram do estudo trinta e dois sujeitos de ambos os sexos de 24 a 60 anos, divididos em dois grupos de dezesseis participantes cada um: o grupo clínico composto de sujeitos diagnosticados pela equipe médica como portadores de esquizofrenia e o grupo não-clínico constituído sem essa condição. Todos foram submetidos a aplicações individuais do TAT em uma única sessão. O estudo incidiu sobre os procedimentos da Série A, B, C e E da Folha de Cotação do TAT, adotada pela Escola de Paris. As médias obtidas a partir de ambos os grupos foram comparadas usando uma técnica não-paramétrica chamada Mann- Whitney e uma análise discriminante foi estimada. Os resultados mostraram diferenças estatisticamente significativas entre os grupos na Série E. Além disso, oito sub-critérios da Série E classificaram corretamente 90% da amostra. Concluiu-se que a Série E da Folha de Cotação do TAT constitui um indicativo válido para diferenciação entre o grupo clínico, composto por pacientes esquizofrênicos, e o grupo não-clínico constituído de pessoas sem essa patologia.