Educação musical e promoção da saúde: uma proposta de leitura interdisciplinar

• Ano de defesa: 2012
• Autor(a) principal: Marco Andree Morel Teliz
• Orientador(a): Joao Gabriel Marques Fonseca
• Banca de defesa: Raphael Augusto Teixeira de Aguiar, Oiliam Jose Lanna
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Federal de Minas Gerais
• Palavras-chave em Português: Musicoterapia; Promoção da Saúde; Educação Musical; Música
• Link de acesso: http://hdl.handle.net/1843/AAGS-984NDC

Sabe-se que a música desempenha papéis peculiares na vida do ser humano. Fatores como a cultura de uma determinada sociedade, o ambiente de formação de um indivíduo, ou mesmo suas preferências artísticas são alguns dos elementos determinantes do grau de influência que a prática musical ou sua escuta exerce sobre as pessoas. Desde muito cedo rituais ligados à prática musical têm lugar de destaque em diferentes sociedades, e sua importância como fonte de cultura foi foco de estudos durante anos. Com o advento da neurociência e a ascensão de pesquisas que priorizam o fazer musical em seu lado científico, novos aspectos passam a ser observados ao se tratar de Educação Musical. O ensino da música deixa de ter um lugar essencialmente didático e ganha cada vez mais espaço ao se tratar de ciência. Pesquisas relacionadas aos aspectos cognitivos e à plasticidade cerebral se incrementam cada vez mais no meio científico, e a prática musical passa então a ser enxergada como um fator promotor de saúde e passa a estar inserida em programas de Promoção de Saúde. Este trabalho aborda conceitos como Música, Educação Musical e Promoção da Saúde e a relação existente entre eles, na tentativa de explanar sobre quais são os fatores conectores entre o fazer musical e a manutenção da qualidade de vida nos seres humanos. Além disso, busca-se por meio dos trabalhos pesquisados, exemplificar e justificar como a capacidade de concentração, a disciplina, a capacidade de pensar, a autoconfiança, a memória e a sensibilidade humana constituem fatores moldáveis pela prática musical.