Tempo para trabalhar, sem tempo para estudar : contratempos de educandas e educandos adultos da EJA.

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2019
Autor(a) principal: Gonzaga, Marcos
Orientador(a): Araújo, Regina Magna Bonifácio de
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Educação de jovens e adultos
Narrativas pessoais
História oral
Trabalho doméstico
Link de acesso: http://www.repositorio.ufop.br/handle/123456789/13274
Resumo: Programa de Pós-Graduação em Educação. Departamento de Educação, Instituto de Ciências Humanas e Sociais, Universidade Federal de Ouro Preto.
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Utilizou-se de preceitos teórico-metodológicos da história de vida e da história oral de vida buscando aprofundamentos sobre o sentido de suas experiências. Foi possível, por meio da análise de questionário aplicado às nove pessoas e depoimentos recolhidos dentre sete delas, desocultar um processo de escolarização relacionado ao fenômeno do trabalho na infância, adolescência e idade adulta. Em colaboração mais demorada realizou-se um conjunto de entrevistas com uma dessas pessoas e a construção de uma narrativa de experiência singular. Atravessada pelo trabalho doméstico em casa de terceiros, esta narrativa, traz junto outros fenômenos vividos pelas mulheres e homens colaboradores da pesquisa: o agenciamento ao trabalho em idade precoce e em situações de desproteção e angústia por não poder frequentar a escola, condições precárias de moradia, vestuário e alimentação, dentre outros contratempos. Os efeitos do trabalho na infância e a escolarização deficitária são motivos de sofrimentos que se fazem sentir ainda hoje na vida dessas pessoas.This work aimed to investigate experiences lived by people from Youth and Adult Education related to their schooling processes. Nine people (six women and three men) over the age of 50 were approached at a municipal school in Itabirito-MG in 2018. It used theoreticalmethodological precepts of life history and oral life history seeking further study about the meaning of your experiences. It was possible, through the analysis of a questionnaire applied to nine people and testimonies collected among seven of them, to unveil a schooling process related to the phenomenon of work in childhood, adolescence and adulthood. In a longer collaboration, a set of interviews was conducted with one of these people and the construction of a narrative of singular experience. Crossed by domestic work at a third party's home, this narrative brings together other phenomena experienced by women and men who collaborate in the research: agency work at an early age and in situations of unprotection and anguish for not being able to attend school, precarious living conditions, clothing and food, among other setbacks. The effects of childhood work and poor schooling are reasons for suffering that are still felt in these people's lives today.Autorização concedida ao Repositório Institucional da UFOP pelo(a) autor(a) em 20/04/2021 com as seguintes condições: disponível sob Licença Creative Commons 4.0 que permite copiar, distribuir e transmitir o trabalho, desde que sejam citados o autor e o licenciante. Não permite o uso para fins comerciais nem a adaptação.info:eu-repo/semantics/openAccessEducação de jovens e adultosNarrativas pessoaisHistória oralTrabalho domésticoTempo para trabalhar, sem tempo para estudar : contratempos de educandas e educandos adultos da EJA.info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisporreponame:Repositório Institucional da UFOPinstname:Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP)instacron:UFOPLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8924https://www.repositorio.ufop.br/bitstreams/359cfb40-0ca6-4d3b-81c2-867e8b9d25f7/download62604f8d955274beb56c80ce1ee5dcaeMD55falseAnonymousREADCC-LICENSElicense_urllicense_urltext/plain; charset=utf-849https://www.repositorio.ufop.br/bitstreams/470c5d9d-07ef-41e4-a46e-4ba5384e5e52/download4afdbb8c545fd630ea7db775da747b2fMD52falseAnonymousREADlicense_textlicense_texttext/html; charset=utf-80https://www.repositorio.ufop.br/bitstreams/3f674659-f3c6-43a5-9d4e-b9ef2e8efef0/downloadd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD53falseAnonymousREADlicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-80https://www.repositorio.ufop.br/bitstreams/5b22c793-6799-4c12-8911-9ef370d17ef8/downloadd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD54falseAnonymousREADORIGINALDISSERTAÇÃO_TempoTrabalharTempo.pdfDISSERTAÇÃO_TempoTrabalharTempo.pdfapplication/pdf2852480https://www.repositorio.ufop.br/bitstreams/8fb0a2d6-93f6-4972-b54c-d6372f0ddcfc/downloadbb066864fc1718c83b8e3fd57b334e93MD51trueAnonymousREADTEXTDISSERTAÇÃO_TempoTrabalharTempo.pdf.txtDISSERTAÇÃO_TempoTrabalharTempo.pdf.txtExtracted texttext/plain312950https://www.repositorio.ufop.br/bitstreams/696e6039-3d91-4461-8315-bfd925a8e666/download0de56096de2369163f0107e9ca2cf8ffMD56falseAnonymousREADTHUMBNAILDISSERTAÇÃO_TempoTrabalharTempo.pdf.jpgDISSERTAÇÃO_TempoTrabalharTempo.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3946https://www.repositorio.ufop.br/bitstreams/b63d6dad-ceef-4954-add8-6c652b8f174c/download384449bda9cf3a34e3aefb49c70b5552MD57falseAnonymousREAD123456789/132742024-11-10 16:43:40.701open.accessoai:repositorio.ufop.br:123456789/13274https://www.repositorio.ufop.brRepositório InstitucionalPUBhttp://www.repositorio.ufop.br/oai/requestrepositorio@ufop.edu.bropendoar:32332024-11-10T19:43:40Repositório Institucional da UFOP - Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP)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