Jogo educativo para promoção da saúde cardiovascular em crianças

• Ano de defesa: 2020
• Autor(a) principal: Costa, Francisca Bertilia Chaves
• Tipo de documento: Tese
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Palavras-chave em Português: Crianças - Doenças cardiovasculares; Jogos educativos; Promoção da saúde
• Link de acesso: https://biblioteca.sophia.com.br/terminalri/9575/acervo/detalhe/124004

Introdução. A promoção da saúde cardiovascular infantil vem ganhando destaque a cada dia, em decorrência do crescimento do número de crianças com sobrepeso e da identificação de que medidas preventivas de doenças cardiovasculares devem ser iniciadas ainda na infância. Haja vista que a aterosclerose, umas das causas das doenças cardiovasculares, inicia-se na mais tenra idade, constituindo-se fator de risco passível de modificação. Como benefício da promoção da saúde cardiovascular infantil, a criança poderá apresentar um estilo de vida saudável na fase adulta, livre de doenças cardiovasculares. Desta forma, objetivou-se construir e validar um jogo educativo para promoção da saúde cardiovascular em crianças, na faixa etária de sete a 10 anos.Métodos.Utilizou-se da pesquisa metodológica. Inicialmente, para a elaboração desse jogo, foram identificados os termos e elementos essenciais para o seu desenvolvimento, mediante revisão sistemática sobre estratégias efetivas que, de forma direta ou indireta, contribuíram para prevenção de doenças cardiovasculares, e pesquisa em documentos oficiais de diferentes sociedades nacionais e internacionais que voltam as ações para os cuidados em relação aos fatores de risco infantis para o desenvolvimento de doenças cardiovasculares. De posse dessas referências, iniciou-se a construção do material educativo, constituído de E.V.A., em formato de trilha, sendo as crianças participantes do jogo as protagonistas. O tamanho da trilha permite que os participantes do jogo possam se movimentar sobre ele. Essa movimentação ocorre a partir de um dado arremessado pelas crianças em jogo, para que seja determinada a quantidade de casas que avançarão. Após finalização da primeira versão do jogo, este foi validado por especialistas de diferentes expertises, relacionadas à saúde da criança.Resultados.A partir darevisão sistemática possibilitou detectaram-se oito artigos que contribuíram para construção do jogo, bem como 10 documentos oficiais.O jogofoi estruturado com 18 casas a serem percorridas pelos participantes do jogo de forma individual ou em dupla. Para quantificar as casas a serem avançadas, utiliza-se de um dado construído de E.V.A.,sendo as casasseparadas por temáticas:(I) Coração saudável, (II) Fatores de risco para as doenças do coração, (III) Desafio, (IV) Alimentação saudável e (V) Atividade física, finalizando-se o jogo na casa Chegando a um coração saudável. Cada temáticaé representada por uma a cinco cartas que podem ser escolhidas pelos participantes. Nessas cartas estão dispostas informações, atividades a serem executadas e questionamentos relacionados à promoção da saúde cardiovascular infantil. Após a construção da primeira versão do jogo, ocorreu o processo de validação de seu conteúdo e aparência. As considerações dos especialistas levaram à reformulação de cinco das 25 cartas de acordo com as considerações apontadas. Considerando-se o jogo validado por ter atingido o índice de validade de conteúdo de 0,80 e aparência de 0,75. Considerações finais.Os jogos educativos cada vez mais merecem atenção, diante do poder lúdico para se trabalhar com o público infantil, por contribuírem paraformação do conhecimento de crianças, por meio do brincar.