A política pública de assistência estudantil: uma análise sobre a contribuição do benefício da residência universitária para a permanência na UFPB

• Ano de defesa: 2019
• Autor(a) principal: Lima, Fábio Danilo Rolim de
• Orientador(a): Araújo, Edineide Jezine Mesquita
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Federal da Paraíba
• Programa de Pós-Graduação: Mestrado Profissional em Políticas Públicas, Gestão e Avaliação da Educação
• Departamento: Educação
• País: Brasil
• Palavras-chave em Português: Educação Superior; Permanência; Assistência Estudantil; Higher Education; Permanence; Student Assistance; Assistência Estudantil - PRAPE - UFPB; PNAES; Residências universitárias - UFPB
• Área do conhecimento CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
• Link de acesso: https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/16046

As políticas públicas introduzidas com o intuito de democratizar o acesso à educação superior possibilitaram efetivamente o ingresso de sujeitos historicamente excluídos, o que demandou a ampliação de políticas com vistas à permanência nas IFES, dentre elas, ações que se referem à assistência estudantil por meio do Programa Nacional de Assistência Estudantil – PNAES. Nesta perspectiva, definimos como objetivo principal da pesquisa analisar a contribuição do benefício da residência universitária no que diz respeito à permanência com sucesso dos estudantes da graduação presencial do Campus I da Universidade Federal da Paraíba. Para tanto, desenvolvemos os seguintes objetivos específicos: caracterizar a política de assistência estudantil no âmbito da expansão e das políticas de inclusão social da educação superior; mapear as ações desenvolvidas pela PRAPE voltadas para a assistência estudantil na UFPB; reconhecer a situação acadêmica dos estudantes beneficiados com a Residência Universitária Masculina e Feminina (RUMF); analisar a situação que se relaciona ao desempenho acadêmico dos estudantes beneficiados com a RUMF; e propor ações para a melhoria do desempenho acadêmico dos beneficiários da residência universitária da UFPB. Trata-se de um estudo abordado sob o enfoque qualitativo, de viés exploratório, que utiliza como técnicas as pesquisas bibliográfica e documental. O Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas (SIGAA) foi o principal instrumento adotado para a coleta e o levantamento de dados. A população de pesquisa foi constituída por 362 estudantes beneficiados com a RUMF no período de 2015.2 e a amostra representou 100% (cem por cento) deste universo. Assim, nossa pesquisa apontou que a residência universitária da UFPB foi significativamente contributiva para 87% (oitenta e sete por cento) dos investigados. Ademais, foram propostas algumas ações aos gestores da instituição, visando aprimorar o desempenho acadêmico e a permanência com sucesso dos discentes assistidos.