Avaliação neuropsicológica das funções executivas: protocolo breve

• Ano de defesa: 2021
• Autor(a) principal: Pereira, Victor Hugo Dias
• Orientador(a): Minervino, Carla Alexandra da Silva Moita
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Federal da Paraíba
• Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Neurociência Cognitiva e Comportamento
• Departamento: Psicologia
• País: Brasil
• Palavras-chave em Português: Função executiva; Avaliação neuropsicológica; Neuropsicologia; Neurociência; Executive function; Neuropsychological assessment; Neuropsychology; Neuroscience
• Área do conhecimento CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA
• Link de acesso: https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/21439

O avanço da neuropsicologia começa a fazer parte da realidade do brasileiro, e dentro dos serviços públicos de saúde no Brasil existe uma realidade de demanda e de avaliação crescentes, porém existe uma carência instrumental para a realização das avaliações devido à falta de investimento na área. Dentre os vários domínios cognitivos afetados por doenças neurológicas e psiquiátricas, as Funções Executivas (FE) são as mais afetadas, e consequentemente que gera mais prejuízos, já que elas são responsáveis pelo planejamento e execução de tarefas direcionados a uma meta. Para tentar resolver essa problemática, os profissionais precisam de recursos de baixo custo e eficazes na avaliação e as avaliações breves são as que mais se destacam nesse contexto. Portanto essa dissertação tem como objetivo produzir e padronizar um protocolo de avaliação breve de rastreio das FE para adultos. No primeiro estudo foi realizada uma revisão sistemática que buscou definir quais os instrumentos mais utilizados na avaliação das FE. Verificou-se que 58% (f =19) dos autores consideraram os instrumentos que utilizaram para a avaliação das FE como um recurso breve, e 42% (f =14) mencionaram utilizar um recurso avaliativo de rastreio e foi identificado também que os instrumentos avaliam vários componentes cognitivos e que os instrumentos mais utilizados não são específicos de avaliação das FE. O segundo estudo teve como objetivo construir e analisar um protocolo de avaliação das FE. A aplicação do protocolo durou em média 66 minutos (DP = 7,85) e as tarefas que avaliavam o fator flexibilidade (rs = 0,445; p = 0,014) e memória de trabalho (rs = 0,376; p = 0,041) apresentaram, uma correlação positiva, e concluiu-se que um protocolo breve é funcional para prática clínica de baixo custo. Considerando os achados encontrados nos dois estudos compreende-se que para suprir a carência de instrumentos de avaliação no serviço público o protocolo construído é uma alternativa que se apresenta como eficaz na aplicação clínica. Entende-se como limitação desse estudo a falta de aplicação do protocolo em grande escala.