Avaliabilidade do programa academia da saúde no recife: Um estudo de caso
| Ano de defesa: | 2015 |
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| Orientador(a): | |
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| Tipo de documento: | Dissertação |
| Tipo de acesso: | Acesso aberto |
| Idioma: | por |
| Instituição de defesa: |
Universidade Federal de Pernambuco
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| Programa de Pós-Graduação: |
Programa de Pos Graduacao Integrada em Saude Coletiva
|
| Departamento: |
Não Informado pela instituição
|
| País: |
Brasil
|
| Palavras-chave em Português: | |
| Link de acesso: | https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/16741 |
Resumo: | O Programa Academia da Saúde (PAS) foi implantado na cidade do Recife a partir de 2011 e tem o objetivo contribuir para a promoção da saúde e produção do cuidado através de ações articuladas no âmbito da Atenção Básica. Entretanto, o programa ainda não foi submetido a avaliações. Esta dissertação foi desenvolvida em formato de artigo e tem como objetivo aferir a avaliabilidade do programa Academia da Saúde em Recife. Para tanto, desenvolveu-se um estudo de caso com ênfase na análise descritiva e exploratória dos aspectos operacionais das ações e do contexto do programa, utilizando-se o sistema de sete elementos, o qual permitiu a descrição, elaboração dos modelos lógico e teórico de avaliação, além de identificar perguntas avaliativas para estudo posterior. Verificou-se que os gestores têm pouco conhecimento sobre as diretrizes do programa e que os documentos oficiais apresentem uma extensa gama de objetivos, princípios e diretrizes, sem, contudo, identificarem as metas para que o programa cumpra sua finalidade. A partir da análise dos documentos, entrevistas e com base na modelagem do programa e pactuação das estratégias de avaliação com os interessados conclui-se que há viabilidade metodológica para execução de pesquisa avaliativa no Programa Academia da Saúde de Recife, no entanto, verificou-se a necessidade de aperfeiçoar a normativa do PAS no intuito de qualificar as atividades de planejamento, operacionalização e avaliação. Além disso, a partir dos produtos desse estudo será possível apreciar o grau de implantação em estudos posteriores. |
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SILVA, Rafaela Niels daMARTELLI, Petrônio José de LimaGUARDA, Flávio Renato Barros da2016-04-20T14:14:11Z2016-04-20T14:14:11Z2015-07-22https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/16741O Programa Academia da Saúde (PAS) foi implantado na cidade do Recife a partir de 2011 e tem o objetivo contribuir para a promoção da saúde e produção do cuidado através de ações articuladas no âmbito da Atenção Básica. Entretanto, o programa ainda não foi submetido a avaliações. Esta dissertação foi desenvolvida em formato de artigo e tem como objetivo aferir a avaliabilidade do programa Academia da Saúde em Recife. Para tanto, desenvolveu-se um estudo de caso com ênfase na análise descritiva e exploratória dos aspectos operacionais das ações e do contexto do programa, utilizando-se o sistema de sete elementos, o qual permitiu a descrição, elaboração dos modelos lógico e teórico de avaliação, além de identificar perguntas avaliativas para estudo posterior. Verificou-se que os gestores têm pouco conhecimento sobre as diretrizes do programa e que os documentos oficiais apresentem uma extensa gama de objetivos, princípios e diretrizes, sem, contudo, identificarem as metas para que o programa cumpra sua finalidade. A partir da análise dos documentos, entrevistas e com base na modelagem do programa e pactuação das estratégias de avaliação com os interessados conclui-se que há viabilidade metodológica para execução de pesquisa avaliativa no Programa Academia da Saúde de Recife, no entanto, verificou-se a necessidade de aperfeiçoar a normativa do PAS no intuito de qualificar as atividades de planejamento, operacionalização e avaliação. Além disso, a partir dos produtos desse estudo será possível apreciar o grau de implantação em estudos posteriores.The Health Academy Program (SBP) was deployed in the city of Recife in 2011 and aims to contribute to the promotion of health and care production through joint actions within the framework of primary care. However, the program has not yet been subjected to evaluation. This work was developed in article format and aims to assess the evaluability of the Health Academy Program in Recife. To this end, it was developed a case study with emphasis on descriptive and exploratory analysis of the operational aspects of the actions and program context, using the seven elements of the system, which allowed the description, preparation of logical and theoretical models evaluation, and identify evaluative questions for future studies. It was verified that managers have a little knowledge about the program guidelines and that official documents have several goals, principles and guidelines, without, however, identify the goals for the program to satisfy its purposes. From the analysis of documents, interviews and based on program modeling and agreement of the assessment strategies with stakeholders it is concluded that there are methodological feasibility for evaluative research program running on the Academy of Health of Recife, however, it was found the need to improve the rules of the PAS in order to qualify the planning, implementation and evaluation. Moreover, the products from this study will be possible to assess the degree of implantation in subsequent studies.porUniversidade Federal de PernambucoPrograma de Pos Graduacao Integrada em Saude ColetivaUFPEBrasilAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazilhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/info:eu-repo/semantics/openAccessAvaliação em SaúdePolítica de SaúdeAtenção Primária à SaúdeAvaliação de Serviços de SaúdeHealth EvaluationHealth PolicyPrimary Health CareHealth Services EvaluationAvaliabilidade do programa academia da saúde no recife: Um estudo de casoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesismestradoreponame:Repositório Institucional da UFPEinstname:Universidade Federal de Pernambuco (UFPE)instacron:UFPETHUMBNAILDISSERTACAO MESTRADO RAFAELA NIELS DA SILVA versão 8 Revisada biblioteca.pdf.jpgDISSERTACAO MESTRADO RAFAELA NIELS DA SILVA versão 8 Revisada biblioteca.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1265https://repositorio.ufpe.br/bitstream/123456789/16741/5/DISSERTACAO%20MESTRADO%20RAFAELA%20NIELS%20DA%20SILVA%20vers%c3%a3o%208%20Revisada%20biblioteca.pdf.jpgb6ca52b54fff8254440c68c5b6603154MD55ORIGINALDISSERTACAO MESTRADO RAFAELA NIELS DA SILVA versão 8 Revisada biblioteca.pdfDISSERTACAO MESTRADO RAFAELA NIELS DA SILVA versão 8 Revisada biblioteca.pdfapplication/pdf1577048https://repositorio.ufpe.br/bitstream/123456789/16741/1/DISSERTACAO%20MESTRADO%20RAFAELA%20NIELS%20DA%20SILVA%20vers%c3%a3o%208%20Revisada%20biblioteca.pdf796952415a5c9699f66cf1eaa644d4eaMD51CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; 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O Programa Academia da Saúde (PAS) foi implantado na cidade do Recife a partir de 2011 e tem o objetivo contribuir para a promoção da saúde e produção do cuidado através de ações articuladas no âmbito da Atenção Básica. Entretanto, o programa ainda não foi submetido a avaliações. Esta dissertação foi desenvolvida em formato de artigo e tem como objetivo aferir a avaliabilidade do programa Academia da Saúde em Recife. Para tanto, desenvolveu-se um estudo de caso com ênfase na análise descritiva e exploratória dos aspectos operacionais das ações e do contexto do programa, utilizando-se o sistema de sete elementos, o qual permitiu a descrição, elaboração dos modelos lógico e teórico de avaliação, além de identificar perguntas avaliativas para estudo posterior. Verificou-se que os gestores têm pouco conhecimento sobre as diretrizes do programa e que os documentos oficiais apresentem uma extensa gama de objetivos, princípios e diretrizes, sem, contudo, identificarem as metas para que o programa cumpra sua finalidade. A partir da análise dos documentos, entrevistas e com base na modelagem do programa e pactuação das estratégias de avaliação com os interessados conclui-se que há viabilidade metodológica para execução de pesquisa avaliativa no Programa Academia da Saúde de Recife, no entanto, verificou-se a necessidade de aperfeiçoar a normativa do PAS no intuito de qualificar as atividades de planejamento, operacionalização e avaliação. Além disso, a partir dos produtos desse estudo será possível apreciar o grau de implantação em estudos posteriores. |
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