Indicadores de sustentabilidade para universidades: proposta de modelo para uma universidade federal brasileira baseado nos ODS

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2024
Autor(a) principal: GOMES, Roberta Cardoso
Orientador(a): JERÔNIMO, Taciana de Barros
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Federal de Pernambuco
Programa de Pós-Graduação: Programa de Pos Graduacao em Administracao
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Brasil
Palavras-chave em Português:
Indicadores
Sustentabilidade
Avaliação
ODS
Instituições de ensino superior
Link de acesso: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/63862
Resumo: Sustentabilidade e desenvolvimento sustentável são conceitos de grande importância para o mundo, por isso se tornaram o centro de muitos debates. Muitas instituições públicas de ensino superior têm implementado políticas e programas de sustentabilidade para reduzir seu impacto ambiental e promover práticas mais sustentáveis em suas operações. Deste modo, esta pesquisa tem por objetivo propor modelo de avaliação do aproveitamento e do estabelecimento dos objetivos de desenvolvimento sustentável nas universidades públicas federais brasileiras, em especial para a UFRR – Universidade Federal de Roraima. A Revisão Sistemática da Literatura (RSL) foi escolhida como método, devido a sua capacidade de fornecer um alto nível de evidência científica, sendo uma ferramenta valiosa para a tomada de decisão. Como resultado, esta pesquisa apresenta uma análise de estudos dos últimos cinco anos, incluindo distribuição temporal das publicações, fontes de publicação e autores mais produtivos. Com base nos estudos da RSL, como contribuição, foi estruturado um modelo de indicadores de sustentabilidade que considera as principais áreas de atividade universitária: pesquisa, gestão, extensão e ensino e enfatiza a interconexão entre todos os ODS quanto às estratégias diversas e integradas das IES para alcançar o desenvolvimento sustentável. O modelo apresentado é sistêmico, e possui o balizamento do conceito de aprendizado e melhoria contínua. Para tanto, é necessário repensar os padrões de produção e consumo, estimular a inovação tecnológica, promover a inclusão social e, principalmente, garantir a participação ativa de diferentes atores dentro das universidades públicas federais, em específico da UFRR.
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spelling GOMES, Roberta Cardosohttp://lattes.cnpq.br/2020621017959518JERÔNIMO, Taciana de Barros2025-06-18T14:21:26Z2025-06-18T14:21:26Z2024-12-09GOMES, Roberta Cardoso. Indicadores de sustentabilidade para universidades: proposta de modelo para uma universidade federal brasileira baseado nos ODS. 2024. Dissertação (Mestrado em Administração) – Universidade Federal de Pernambuco, Recife, 2024.https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/63862Sustentabilidade e desenvolvimento sustentável são conceitos de grande importância para o mundo, por isso se tornaram o centro de muitos debates. Muitas instituições públicas de ensino superior têm implementado políticas e programas de sustentabilidade para reduzir seu impacto ambiental e promover práticas mais sustentáveis em suas operações. Deste modo, esta pesquisa tem por objetivo propor modelo de avaliação do aproveitamento e do estabelecimento dos objetivos de desenvolvimento sustentável nas universidades públicas federais brasileiras, em especial para a UFRR – Universidade Federal de Roraima. A Revisão Sistemática da Literatura (RSL) foi escolhida como método, devido a sua capacidade de fornecer um alto nível de evidência científica, sendo uma ferramenta valiosa para a tomada de decisão. Como resultado, esta pesquisa apresenta uma análise de estudos dos últimos cinco anos, incluindo distribuição temporal das publicações, fontes de publicação e autores mais produtivos. Com base nos estudos da RSL, como contribuição, foi estruturado um modelo de indicadores de sustentabilidade que considera as principais áreas de atividade universitária: pesquisa, gestão, extensão e ensino e enfatiza a interconexão entre todos os ODS quanto às estratégias diversas e integradas das IES para alcançar o desenvolvimento sustentável. O modelo apresentado é sistêmico, e possui o balizamento do conceito de aprendizado e melhoria contínua. Para tanto, é necessário repensar os padrões de produção e consumo, estimular a inovação tecnológica, promover a inclusão social e, principalmente, garantir a participação ativa de diferentes atores dentro das universidades públicas federais, em específico da UFRR.Sustainability and Sustainable Development are concepts of great importance to the world, which is why they have become the focus of many debates. Many public higher education institutions have implemented sustainability policies and programs to reduce their environmental impact and promote more sustainable practices in their operations. Thus, this research aims to propose an evaluation model for the implementation and achievement of sustainable development goals (SDGs) in Brazilian federal public universities, specifically at the Federal University of Roraima (UFRR). A Systematic Literature Review (SLR) was chosen as the method due to its ability to provide a high level of scientific evidence, making it a valuable tool for decision-making. As a result, this study presents a analysis of studies from the last five years, including the temporal distribution of publications, publication sources, and the most productive authors. Based on the studies from the SLR, a sustainability indicator model was structured, considering the main areas of university activity: research, management, extension, and teaching. The model emphasizes the interconnection between all SDGs, focusing on the various integrated strategies of higher education institutions (HEIs) to achieve sustainable development. The proposed model is systemic and is guided by the concept of learning and continuous improvement. To this end, it is necessary to rethink production and consumption patterns, stimulate technological innovation, promote social inclusion, and, most importantly, ensure the active participation of various stakeholders within public federal universities, particularly at UFRR.porUniversidade Federal de PernambucoPrograma de Pos Graduacao em AdministracaoUFPEBrasilhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessIndicadoresSustentabilidadeAvaliaçãoODSInstituições de ensino superiorIndicadores de sustentabilidade para universidades: proposta de modelo para uma universidade federal brasileira baseado nos ODSinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesismestradoreponame:Repositório Institucional da UFPEinstname:Universidade Federal de Pernambuco (UFPE)instacron:UFPEORIGINALDISSERTAÇÃO Roberta Cardoso Gomes.pdfDISSERTAÇÃO Roberta Cardoso Gomes.pdfapplication/pdf1808726https://repositorio.ufpe.br/bitstream/123456789/63862/1/DISSERTA%c3%87%c3%83O%20Roberta%20Cardoso%20Gomes.pdfcb878c37757f7f713cccd99381129b4bMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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