Redes de ódio: um estudo sobre homofobia no Facebook

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2018
Autor(a) principal: SILVA, Lawerton Braga da
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Federal de Pernambuco
UFPE
Brasil
Programa de Pos Graduacao em Psicologia
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Link de acesso: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/30336
Resumo: A homofobia é um fenômeno relevante que está presente nas relações sociais, por meio de crenças, emoções, ideologias e posicionamentos. É um tema que gera debate em diferentes esferas, criando e recriando o conhecimento através das redes sociais, por exemplo. A dissertação apresentada analisou as diferentes formas de expressões da homofobia a partir de uma postagem no facebook da página “Quebrando o Tabu” à luz da teoria das representações sociais. O pensamento social construído a respeito da homossexualidade a partir das relações de comunicação social auxiliaram na compreensão das diferentes expressões homofóbicas. As relações intergrupais, presentes no coração da teoria, se constituíram como processos norteadores das discussões, tendo em vista que a formação de grupos e os processos de categorização social se constituem como a forma pelos quais os grupos sociais se identificam e, consequentemente expressão posicionamentos contrários aos homossexuais. A partir de um vídeo no qual o médico, brasileiro, Dráuzio Varella fala a respeito da homossexualidade. Foram selecionados 13 comentários que possuíam mais de 100 curtidas e 1.592 respostas aos comentários principais. Os dados foram analisados pelo software IRAMUTEQ por meio de uma classificação hierárquica descendente que resultou em 4 classes de discursos. A Classe 1 (40%), denominada, “Respeito”; a Classe 2 (22.1%), “Debate político-ideológico”; a Classe 3 (12.9%), “Influência da homossexualidade para as crianças e; por fim, a Classe 4(25%), denominada de “Acusação aos homossexuais de deturpação da igreja”. Os resultados evidenciaram em todas as classes a existência de conflitos entre grupos que reivindicavam seus posicionamentos. Foram identificadas diferenças entre as expressões homofóbicas e a existência de um discurso que justificava os posicionamentos por meio dos valores igualitário (à ideia de que todos somos iguais), além de evidenciar que as expressões contra homossexuais estavam ancoradas em 3 explicações, a saber, bio-religiosas, ético-morais e psicossociais.
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As relações intergrupais, presentes no coração da teoria, se constituíram como processos norteadores das discussões, tendo em vista que a formação de grupos e os processos de categorização social se constituem como a forma pelos quais os grupos sociais se identificam e, consequentemente expressão posicionamentos contrários aos homossexuais. A partir de um vídeo no qual o médico, brasileiro, Dráuzio Varella fala a respeito da homossexualidade. Foram selecionados 13 comentários que possuíam mais de 100 curtidas e 1.592 respostas aos comentários principais. Os dados foram analisados pelo software IRAMUTEQ por meio de uma classificação hierárquica descendente que resultou em 4 classes de discursos. A Classe 1 (40%), denominada, “Respeito”; a Classe 2 (22.1%), “Debate político-ideológico”; a Classe 3 (12.9%), “Influência da homossexualidade para as crianças e; por fim, a Classe 4(25%), denominada de “Acusação aos homossexuais de deturpação da igreja”. Os resultados evidenciaram em todas as classes a existência de conflitos entre grupos que reivindicavam seus posicionamentos. Foram identificadas diferenças entre as expressões homofóbicas e a existência de um discurso que justificava os posicionamentos por meio dos valores igualitário (à ideia de que todos somos iguais), além de evidenciar que as expressões contra homossexuais estavam ancoradas em 3 explicações, a saber, bio-religiosas, ético-morais e psicossociais.CAPESHomophobia is a relevant phenomenon that is present in social relations, through beliefs, emotions, ideologies, and opinions. It is a topic that brings up debate in different spheres, creating and recreating knowledge through social networks, for example. The dissertation presented here has analyzed the different forms of homophobic expressions from a post on a fanpage called “Quebrando o tabu" (Breaking taboos) in the light of the Social Representation Theory. The social thought created regarding homosexuality from the relations of social communication, assisted us in the understanding of the different expressions of homophobia. The intergroup relations, present in the heart of the theory, guided the discussions, since the formation of groups and the processes of social categorization are seen as the way by which social groups identify themselves and, consequently, express opinions that go against homosexuals. From a video in which the Brazilian doctor Dráuzio Varella talks about homosexuality. We selected 13 comments, liked more than 100 times and 1.592 replies to these top comments. The data were analyzed by the software IRAMUTEQ by means of a downward hierarchical classification that resulted in 4 classes of discourses. Class 1 (40%), named, “Respect”; the Class 2 (22.1%), “the political-ideological debate”; the Class 3 (12.9%), “the Influence of homosexuality on children and; finally, Class 4 (25%), called “Accusing homosexuals of misrepresenting the church.” The results evidenced in all the classes the existence of conflicts between groups that stated their opinions. We identified differences among the expressions of homophobia and the existence of a discourse that justified their opinions by means of equal rights (the idea that we are all equal), in addition to showing that the expressions against homosexuals were anchored in 3 explanations, namely, the bio-religious, ethical-moral and psychosocial.Universidade Federal de PernambucoUFPEBrasilPrograma de Pos Graduacao em PsicologiaALÉSSIO, Renata Lira dos Santoshttp://lattes.cnpq.br/2296066708112345http://lattes.cnpq.br/6115070918587521SILVA, Lawerton Braga da2019-04-25T22:45:48Z2019-04-25T22:45:48Z2018-02-09info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttps://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/30336porAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazilhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UFPEinstname:Universidade Federal de Pernambuco (UFPE)instacron:UFPE2019-10-26T03:45:59Zoai:repositorio.ufpe.br:123456789/30336Repositório InstitucionalPUBhttps://repositorio.ufpe.br/oai/requestattena@ufpe.bropendoar:22212019-10-26T03:45:59Repositório Institucional da UFPE - Universidade Federal de Pernambuco (UFPE)false
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