Licença paternidade na vivência de pais professores universitários

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2024
Autor(a) principal: SILVA, Luana Karla de Moura
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Federal de Pernambuco
UFPE
Brasil
Programa de Pos Graduacao em Saude da Crianca e do Adolescente
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Paternidade
Licença paternidade
Política
Vínculo
Direito
Link de acesso: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/64146
Resumo: O conceito de paternidade perpassa um longo caminho histórico e cultural encontrando-se em período de transformações. Este vem sendo construído desde os primórdios da sociedade, visto que os papéis atribuídos aos pais se modificam a cada dia, a partir das demandas socioculturais existentes. No mundo contemporâneo tem emergido um rascunho de uma nova configuração familiar, na qual acontece a quebra da hierarquia doméstica e reorganização dos papéis em relação às questões de gênero. Sob esta ótica, esta pesquisa tem como objetivo geral compreender a vivência da licença paternidade na perspectiva de pais professores universitários. Trata-se de um estudo descritivo-exploratório, com abordagem qualitativa, realizado com pais professores universitários da Universidade Federal Rural de Pernambuco e Instituto Federal de Pernambuco. Antecedeu a coleta de dados, um estudo piloto, testando o instrumento de coleta e habilidades da pesquisadora, com participantes que se aproximavam do perfil exigido para o estudo. A posteriore, os pais foram localizados a partir da amostragem bola de neve, sendo realizadas entrevistas semiestruturadas online, através da plataforma Google Meet. As entrevistas foram gravadas, transcritas e analisadas à luz da análise de conteúdo na modalidade temática. Os resultados evidenciaram a incipiência da política da licença paternidade, principalmente no fator tempo, como também as dificuldades dos pais na transição para a paternidade, diante das novas responsabilidades no contexto familiar e social. Os discursos dos participantes salientaram limitações nas políticas públicas, para o exercício pleno da paternidade que vai além do tempo permitido para dedicar-se aos cuidados com o filho recém -nascido, envolve também restrições no estabelecimento de interações com a equipe de saúde. A pesquisa aponta também, a necessidade de sensibilização dos profissionais de saúde a estabelecerem estratégias de engajamento da figura paterna, para uma assistência promotora da saúde e do desenvolvimento infantil. Portanto, observa-se que favorecer a ampliação da política da licença paternidade atual é fundamental para garantir direitos básicos às famílias e promover lares potencializadores na participação paterna, através da divisão de tarefas e vinculação entre pais e filhos.
id UFPE_bc057b514aba50f2581704da061d2eea
oai_identifier_str oai:repositorio.ufpe.br:123456789/64146
network_acronym_str UFPE
network_name_str Repositório Institucional da UFPE
repository_id_str
spelling Licença paternidade na vivência de pais professores universitáriosPaternidadeLicença paternidadePolíticaVínculoDireitoO conceito de paternidade perpassa um longo caminho histórico e cultural encontrando-se em período de transformações. Este vem sendo construído desde os primórdios da sociedade, visto que os papéis atribuídos aos pais se modificam a cada dia, a partir das demandas socioculturais existentes. No mundo contemporâneo tem emergido um rascunho de uma nova configuração familiar, na qual acontece a quebra da hierarquia doméstica e reorganização dos papéis em relação às questões de gênero. Sob esta ótica, esta pesquisa tem como objetivo geral compreender a vivência da licença paternidade na perspectiva de pais professores universitários. Trata-se de um estudo descritivo-exploratório, com abordagem qualitativa, realizado com pais professores universitários da Universidade Federal Rural de Pernambuco e Instituto Federal de Pernambuco. Antecedeu a coleta de dados, um estudo piloto, testando o instrumento de coleta e habilidades da pesquisadora, com participantes que se aproximavam do perfil exigido para o estudo. A posteriore, os pais foram localizados a partir da amostragem bola de neve, sendo realizadas entrevistas semiestruturadas online, através da plataforma Google Meet. As entrevistas foram gravadas, transcritas e analisadas à luz da análise de conteúdo na modalidade temática. Os resultados evidenciaram a incipiência da política da licença paternidade, principalmente no fator tempo, como também as dificuldades dos pais na transição para a paternidade, diante das novas responsabilidades no contexto familiar e social. Os discursos dos participantes salientaram limitações nas políticas públicas, para o exercício pleno da paternidade que vai além do tempo permitido para dedicar-se aos cuidados com o filho recém -nascido, envolve também restrições no estabelecimento de interações com a equipe de saúde. A pesquisa aponta também, a necessidade de sensibilização dos profissionais de saúde a estabelecerem estratégias de engajamento da figura paterna, para uma assistência promotora da saúde e do desenvolvimento infantil. Portanto, observa-se que favorecer a ampliação da política da licença paternidade atual é fundamental para garantir direitos básicos às famílias e promover lares potencializadores na participação paterna, através da divisão de tarefas e vinculação entre pais e filhos.The concept of fatherhood goes through a long historical and cultural path. This has been constructed since the beginnings of society, undergoing changes in terms of its understanding, as the roles assigned to parents change every day, based on existing sociocultural demands. In the contemporary world, a draft of a new family configuration has emerged, in which the domestic hierarchy is broken and roles are reorganized in relation to gender issues. From this perspective, this research has the general objective of understanding the experience of paternity leave from the perspective of university professor fathers. This is a descriptive exploratory study, with a qualitative approach, carried out with parents who are university professors at the Federal Rural University of Pernambuco and the Federal Institute of Pernambuco. Before data collection, a pilot study, testing the collection instrument and the researcher's skills, with participants who approached the profile required for the study. Subsequently, the parents were located through snowball sampling, with semi-structured interviews being carried out online, using the Google Meet platform. The interviews were recorded, transcribed and analyzed in the light of content analysis in the thematic modality. The results highlighted the incipience of the paternity leave policy, mainly in terms of time, as well as the difficulties faced by fathers in the transition to fatherhood, given the new responsibilities in the family and social context. The participants speeches highlighted limitations in public policies, for the full exercise of paternity that goes beyond the time allowed to dedicate to caring for the newborn child, also involves restrictions in establishing interactions with the health team. The study highlights the need to raise awareness among health professionals to establish strategies to engage the father figure, for assistance that promotes health and child development. Favoring the expansion of the current policy is essential to guarantee basic rights to families and promote homes that enhance paternal participation, through the division of tasks and bonding between father and child.Universidade Federal de PernambucoUFPEBrasilPrograma de Pos Graduacao em Saude da Crianca e do AdolescenteGOES, Paulo Sávio Angeira deARAÚJO, Cláudia Marina Tavares dehttp://lattes.cnpq.br/3337783318394451http://lattes.cnpq.br/0012675796289882http://lattes.cnpq.br/6105493806457943SILVA, Luana Karla de Moura2025-07-07T18:54:46Z2025-07-07T18:54:46Z2024-09-19info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfSILVA, Luana Karla de Moura. Licença paternidade na vivência de pais professores universitários. 2024. Dissertação (Mestrado em Saúde da Criança e do Adolescente) - Universidade Federal de Pernambuco, Recife, 2024.https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/64146porhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UFPEinstname:Universidade Federal de Pernambuco (UFPE)instacron:UFPE2025-07-13T17:35:20Zoai:repositorio.ufpe.br:123456789/64146Repositório InstitucionalPUBhttps://repositorio.ufpe.br/oai/requestattena@ufpe.bropendoar:22212025-07-13T17:35:20Repositório Institucional da UFPE - Universidade Federal de Pernambuco (UFPE)false
dc.title.none.fl_str_mv Licença paternidade na vivência de pais professores universitários
title Licença paternidade na vivência de pais professores universitários
spellingShingle Licença paternidade na vivência de pais professores universitários
SILVA, Luana Karla de Moura
Paternidade
Licença paternidade
Política
Vínculo
Direito
title_short Licença paternidade na vivência de pais professores universitários
title_full Licença paternidade na vivência de pais professores universitários
title_fullStr Licença paternidade na vivência de pais professores universitários
title_full_unstemmed Licença paternidade na vivência de pais professores universitários
title_sort Licença paternidade na vivência de pais professores universitários
author SILVA, Luana Karla de Moura
author_facet SILVA, Luana Karla de Moura
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv GOES, Paulo Sávio Angeira de
ARAÚJO, Cláudia Marina Tavares de
http://lattes.cnpq.br/3337783318394451
http://lattes.cnpq.br/0012675796289882
http://lattes.cnpq.br/6105493806457943
dc.contributor.author.fl_str_mv SILVA, Luana Karla de Moura
dc.subject.por.fl_str_mv Paternidade
Licença paternidade
Política
Vínculo
Direito
topic Paternidade
Licença paternidade
Política
Vínculo
Direito
description O conceito de paternidade perpassa um longo caminho histórico e cultural encontrando-se em período de transformações. Este vem sendo construído desde os primórdios da sociedade, visto que os papéis atribuídos aos pais se modificam a cada dia, a partir das demandas socioculturais existentes. No mundo contemporâneo tem emergido um rascunho de uma nova configuração familiar, na qual acontece a quebra da hierarquia doméstica e reorganização dos papéis em relação às questões de gênero. Sob esta ótica, esta pesquisa tem como objetivo geral compreender a vivência da licença paternidade na perspectiva de pais professores universitários. Trata-se de um estudo descritivo-exploratório, com abordagem qualitativa, realizado com pais professores universitários da Universidade Federal Rural de Pernambuco e Instituto Federal de Pernambuco. Antecedeu a coleta de dados, um estudo piloto, testando o instrumento de coleta e habilidades da pesquisadora, com participantes que se aproximavam do perfil exigido para o estudo. A posteriore, os pais foram localizados a partir da amostragem bola de neve, sendo realizadas entrevistas semiestruturadas online, através da plataforma Google Meet. As entrevistas foram gravadas, transcritas e analisadas à luz da análise de conteúdo na modalidade temática. Os resultados evidenciaram a incipiência da política da licença paternidade, principalmente no fator tempo, como também as dificuldades dos pais na transição para a paternidade, diante das novas responsabilidades no contexto familiar e social. Os discursos dos participantes salientaram limitações nas políticas públicas, para o exercício pleno da paternidade que vai além do tempo permitido para dedicar-se aos cuidados com o filho recém -nascido, envolve também restrições no estabelecimento de interações com a equipe de saúde. A pesquisa aponta também, a necessidade de sensibilização dos profissionais de saúde a estabelecerem estratégias de engajamento da figura paterna, para uma assistência promotora da saúde e do desenvolvimento infantil. Portanto, observa-se que favorecer a ampliação da política da licença paternidade atual é fundamental para garantir direitos básicos às famílias e promover lares potencializadores na participação paterna, através da divisão de tarefas e vinculação entre pais e filhos.
publishDate 2024
dc.date.none.fl_str_mv 2024-09-19
2025-07-07T18:54:46Z
2025-07-07T18:54:46Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv SILVA, Luana Karla de Moura. Licença paternidade na vivência de pais professores universitários. 2024. Dissertação (Mestrado em Saúde da Criança e do Adolescente) - Universidade Federal de Pernambuco, Recife, 2024.
https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/64146
identifier_str_mv SILVA, Luana Karla de Moura. Licença paternidade na vivência de pais professores universitários. 2024. Dissertação (Mestrado em Saúde da Criança e do Adolescente) - Universidade Federal de Pernambuco, Recife, 2024.
url https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/64146
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidade Federal de Pernambuco
UFPE
Brasil
Programa de Pos Graduacao em Saude da Crianca e do Adolescente
publisher.none.fl_str_mv Universidade Federal de Pernambuco
UFPE
Brasil
Programa de Pos Graduacao em Saude da Crianca e do Adolescente
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da UFPE
instname:Universidade Federal de Pernambuco (UFPE)
instacron:UFPE
instname_str Universidade Federal de Pernambuco (UFPE)
instacron_str UFPE
institution UFPE
reponame_str Repositório Institucional da UFPE
collection Repositório Institucional da UFPE
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da UFPE - Universidade Federal de Pernambuco (UFPE)
repository.mail.fl_str_mv attena@ufpe.br
_version_ 1856042002815123456

Registros relacionados