Efeitos de aspectos motivacionais nos níveis de atividade física de crianças com excesso de peso após uma intervenção multicomponente com ênfase na iniciação esportiva

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2020
Autor(a) principal: Silva, Lorena Rodrigues
Orientador(a): Bergmann, Gabriel Gustavo
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Federal de Pelotas
Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Educação Física
Departamento: Escola Superior de Educação Física
País: Brasil
Palavras-chave em Português:
Atividade física
Esporte
Criança
Intervenção educacional precoce
Physical activity
Sports
Children
Early Intervention
Área do conhecimento CNPq:
CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::EDUCACAO FISICA
Link de acesso: http://guaiaca.ufpel.edu.br/handle/prefix/7833
Resumo: Este estudo teve por objetivo investigar o efeito de uma intervenção multicomponente com ênfase na iniciação esportiva sobre os níveis de atividade física (AF) de crianças com excesso de peso. Participaram do estudo 65 crianças entre nove e 11 anos de idade (10,2 ±1,07) alocados de forma não aleatória em grupo intervenção (GI n=31) e grupo controle (GC n=34). O programa de intervenção ocorreu durante 16 semanas com 32 sessões de iniciação esportiva e educação para a saúde, além de comunicação regular entre os pais e pesquisadores. O nível de AF foi mensurado por acelerômetros nos momentos pré e pós-intervenção sendo avaliado o tempo médio por hora em AF leve, moderada e vigorosa. As análises foram realizadas por protocolo (frequência mínima de 70% às sessões de intervenção) e por intenção de tratar (todos os participantes). Os grupos não apresentaram diferença (p>0,05) no momento pré-intervenção. A maioria dos participantes era do sexo masculino (69,2%), e em situação de sobrepeso (66,7%). Após o período de intervenção, quando comparado à linha de base, o GI apresentou aumento em todas as intensidades de AF (p<0,05), enquanto o GC não apresentou modificações (p>0,05). Estes resultados foram encontrados tanto na análise por protocolo, quanto na análise por intenção de tratar. Em conclusão, um programa de intervenção multicomponente com ênfase na iniciação esportiva, realizado no contra turno escolar por 16 semanas, aumenta o tempo diário de AF de todas as intensidades de crianças com excesso de peso.
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O programa de intervenção ocorreu durante 16 semanas com 32 sessões de iniciação esportiva e educação para a saúde, além de comunicação regular entre os pais e pesquisadores. O nível de AF foi mensurado por acelerômetros nos momentos pré e pós-intervenção sendo avaliado o tempo médio por hora em AF leve, moderada e vigorosa. As análises foram realizadas por protocolo (frequência mínima de 70% às sessões de intervenção) e por intenção de tratar (todos os participantes). Os grupos não apresentaram diferença (p>0,05) no momento pré-intervenção. A maioria dos participantes era do sexo masculino (69,2%), e em situação de sobrepeso (66,7%). Após o período de intervenção, quando comparado à linha de base, o GI apresentou aumento em todas as intensidades de AF (p<0,05), enquanto o GC não apresentou modificações (p>0,05). Estes resultados foram encontrados tanto na análise por protocolo, quanto na análise por intenção de tratar. Em conclusão, um programa de intervenção multicomponente com ênfase na iniciação esportiva, realizado no contra turno escolar por 16 semanas, aumenta o tempo diário de AF de todas as intensidades de crianças com excesso de peso.The aim of this study was to examine the effect of a multicomponent intervention with emphasis on sports initiation in the level of physical activity (PA) of the overweight children. The study comprised79 65 children aged nine to 12 years (10.2 ± 1.07) allocated non-randomly into intervention (IG; n = 31) and control group (CG; n = 34). The intervention program lasted 16 weeks having 32 sports initiation and health education sessions in addition to regular communication between parents and researchers. The mean of time per hour in light, moderate and vigorous PA was measured by accelerometry at pre and post-intervention moments. Analyzes were performed by protocol (at least frequency of 70% on the intervention sessions) and by intent to treat (all participants). There were not identified difference between groups (p>.05) at pre-intervention moment. Most participants were male (69.2%) and overweight (66.7%). After intervention period, compared to base line, the IG improved all intensities of PA (p<.05), while the CG had no changes (p>.05). These results were found both in the analysis by protocol and in the analysis by intent to treat. In conclusion, an extra class multicomponent intervention program with emphasis on sports initiation performed for 16 weeks improves the level of all PA intensities of overweight childrenCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESporUniversidade Federal de PelotasPrograma de Pós-Graduação em Educação FísicaUFPelBrasilEscola Superior de Educação FísicaCNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::EDUCACAO FISICAAtividade físicaEsporteCriançaIntervenção educacional precocePhysical activitySportsChildrenEarly InterventionEfeitos de aspectos motivacionais nos níveis de atividade física de crianças com excesso de peso após uma intervenção multicomponente com ênfase na iniciação esportivaEfects of motivational aspects on the physical activity levels of overweight children after a multicomponent intervention with an emphasis on sports initiationinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesishttp://lattes.cnpq.br/8752862760474277http://lattes.cnpq.br/7751701952514459Bergmann, Gabriel GustavoSilva, Lorena Rodriguesinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UFPel - Guaiacainstname:Universidade Federal de Pelotas (UFPEL)instacron:UFPELTEXTDissert___LORENA_RODRIGUES_SILVA.pdf.txtDissert___LORENA_RODRIGUES_SILVA.pdf.txtExtracted texttext/plain319738http://guaiaca.ufpel.edu.br/xmlui/bitstream/prefix/7833/6/Dissert___LORENA_RODRIGUES_SILVA.pdf.txt416bb8ba63d99bf8557b6c091c0c859eMD56open accessTHUMBNAILDissert___LORENA_RODRIGUES_SILVA.pdf.jpgDissert___LORENA_RODRIGUES_SILVA.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1289http://guaiaca.ufpel.edu.br/xmlui/bitstream/prefix/7833/7/Dissert___LORENA_RODRIGUES_SILVA.pdf.jpg7012dbbf5bbf26bfd0ccd61d19b671f0MD57open accessORIGINALDissert___LORENA_RODRIGUES_SILVA.pdfDissert___LORENA_RODRIGUES_SILVA.pdfapplication/pdf3355567http://guaiaca.ufpel.edu.br/xmlui/bitstream/prefix/7833/1/Dissert___LORENA_RODRIGUES_SILVA.pdf0e0edfa7fa1a8fd5d0d5fea9206bc030MD51open accessCC-LICENSElicense_urllicense_urltext/plain; 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