Treinamento de gatekeepers como estratégia de prevenção do suicídio no contexto universitário: um estudo qualitativo

• Ano de defesa: 2024
• Autor(a) principal: Souza, Juliana Antunes
• Orientador(a): Kantorski, Luciane Prado
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Federal de Pelotas
• Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Enfermagem
• País: Brasil
• Palavras-chave em Português: Treinamento de gatekeepers; Prevenção; Suicídio; Universidade; Pesquisa qualitativa; Gatekeeper training; Prevention; Suicide; University; Qualitative research
• Área do conhecimento CNPq: CIENCIAS DA SAUDE
• Link de acesso: http://guaiaca.ufpel.edu.br/xmlui/handle/prefix/16635

O tema deste estudo é a prevenção do suicídio no contexto universitário. O objetivo foi analisar a participação de servidores e estudantes universitários em um treinamento de gatekeepers sobre prevenção do suicídio. O modelo escolhido foi o do QPR Institute, dos Estados Unidos, no qual a pesquisadora foi certificada para ser instrutora. Por tratar-se de pesquisa com seres humanos, submetemos nosso trabalho à apreciação do Comitê de Ética em Pesquisa da Faculdade de Medicina da Universidade Federal de Pelotas, que produziu parecer favorável sob nº 75179023.1.0000.5317. A metodologia utilizada foi o estudo de caso único, em uma abordagem qualitativa. Trinta e cinco (35) participantes receberam o treinamento, dos quais trinta e um (31) sujeitos – seis (06) servidores docentes, doze (12) servidores técnico-administrativos e treze (13) discentes - aceitaram participar da segunda etapa da pesquisa, que consistia em responder uma entrevista semiestruturada sobre a participação no treinamento, que ocorreu nas dependências da Universidade Federal de Pelotas (UFPel), na primeira semana de dezembro de 2023. A produção de dados foi realizada entre os meses de dezembro de 2023 e março de 2024. Para análise dos dados, foi utilizada estatística descritiva, frequência e percentual, para comparações das respostas objetivas em uma pesquisa de igual teor aplicada antes e imediatamente após o treinamento, conforme prevê a metodologia Question, Persuade, Refer. Além disso, categorizou-se as respostas de duas questões abertas contidas no formulário de inscrição e das cinco perguntas da entrevista semiestruturada posterior ao treinamento, para o que utilizamos a análise temática de conteúdo. Os resultados demonstraram mudanças autorreferidas nos conhecimentos sobre a prevenção do suicídio, incluindo o enfrentamento dos tabus relacionados ao tema, como a necessidade de fazer abertamente a pergunta sobre suicídio, o melhor manejo na condução da abordagem de uma pessoa com comportamento suicida, a segurança de conhecer melhor a rede de atenção psicossocial do município de Pelotas/RS apta a receber a crise suicida. Os participantes recomendaram a institucionalização do treinamento, para contemplar o maior número de estudantes e servidores (docentes, técnico-administrativos e terceirizados) que compõem a comunidade acadêmica. Concluiu-se que a participação no treinamento de gatekeepers, segundo os sujeitos treinados, é uma estratégia viável que contribui para o cenário da prevenção do suicídio no contexto universitário, considerando-se como limites a aplicabilidade à realidade da Universidade Federal de Pelotas (UFPel), instituição a qual pertencem os participantes.