Discursos sobre sexualidade nas escolas municipais de Curitiba

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2009
Autor(a) principal: Bordini, Santina Célia
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Dissertações - Educação
Educação sexual
Educação sexual - Curitiba (PR)
Educação
Link de acesso: https://hdl.handle.net/1884/23532
Resumo: Orientadora: Profª Drª Maria Rita de Assis César
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spelling Bordini, Santina CéliaCésar, Maria Rita de Assis, 1964-Universidade Federal do Paraná. Setor de Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação2020-08-18T17:56:54Z2020-08-18T17:56:54Z2009https://hdl.handle.net/1884/23532Orientadora: Profª Drª Maria Rita de Assis CésarDissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação. Defesa: Curitiba, 28/08/2009Bibliografia: 113-118Resumo: Esta dissertação é resultado de muitas inquietações e dúvidas acerca da Educação Sexual nas escolas. Como ela se realiza na prática? Quais conteúdos são, explícita e implicitamente, veiculados acerca do tema sexualidade? A intenção deste trabalho é procurar entender como a sexualidade tem sido tratada nas práticas escolares, por meio da leitura e da análise de documentos, além de narrativas de professoras de ciências em entrevistas sobre suas experiências de sala de aula a fim de conhecer os discursos e estratégias utilizadas por elas. Entendendo a sexualidade como uma construção cultural e histórica passei a fazer algumas relações de aproximação com as proposições de Michel Foucault e as eorias pós-críticas de currículo nas suas versões pós-estruturalistas. A nvestigação se deu a partir da análise documental e por meio de entrevistas semi-estruturadas a fim de problematizar as práticas discursivas da disciplina de ciências presente no currículo do ensino fundamental da prefeitura Municipal de Curitiba. Como essas práticas engendram uma forma particular do que ensinar e como realizar uma educação sexual. Concomitantemente a isso, procuro fazer uma digressão histórica da Educação Sexual no Brasil e uma genealogia histórica da Educação Sexual nos currículos publicados pela Secretaria Municipal da Educação no período de 1963 a 2005, até a implantação do Projeto Saúde e Prevenção nas Escolas e das Diretrizes Curriculares para a Educação Municipal de Curitiba. O Programa Saúde e Prevenção foi proposto em 2003, a partir de uma parceria entre o Ministério da Saúde e o Ministério da Educação sob oordenação do Programa Nacional de DST/Aids e da Secretaria de Educação Média e Tecnológica, tendo como base disponibilizar preservativos masculinos no ambiente escolar das redes públicas de ensino. Aqui a intenção é compreender, a partir da perspectiva foucaultiana, os discursos que engendram uma sexualidade nas escolas de Curitiba, destacando a existência de políticas públicas para a adolescência, consideradas como dispositivo político ou estratégia que correlaciona e faz atuar práticas e discursos.Abstract: The objective of this dissertation was seeking to understand how sexuality has been discursively constructed in schools in the Education City Network of Curitiba. For both, was a documentary research that cut the period from 1963 to 2005. Among the documents examined it was bound to construct a work with the sexuality that culminated in the inclusion of sex education programs of this network of schools. At that time the research found that the sex education, but come from various places discourse eventually set up under the responsibility of / the teachers / is the discipline of science of nature. There was also a survey of science teachers with seven to five schools in the municipality. The speech of the teachers was examined in terms of established categories such as: the place of sex education in the discipline of science and its relationship with scientific knowledge, the concept of sexuality for these teachers, the need to talk about sexuality and the discourse on the risk and prevention. The theoretical and methodological assumptions of the research are based on theories about the genealogy of Michel Foucault, beyond the concepts of discipline, and standardization biopolitics, and other / the author / s filiam that the current post-structuralist and cultural studies. This essay has, in addition to a small historical tour of sex education in Brazil, a genealogy of sex education in school curricula of the city of Curitiba, with the intention to understand the production of true discourses on sexuality and sex education. In the discourses of teachers of science is considered the consolidation of these truths produced over the period analyzed.118 f.application/pdfDisponível em formato digitalDissertações - EducaçãoEducação sexualEducação sexual - Curitiba (PR)EducaçãoDiscursos sobre sexualidade nas escolas municipais de Curitibainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisporreponame:Repositório Institucional da UFPRinstname:Universidade Federal do Paraná (UFPR)instacron:UFPRinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINALDISSERTACAO DA SANTINA CELIA BORDINI.pdfapplication/pdf585902https://acervodigital.ufpr.br/bitstream/1884/23532/1/DISSERTACAO%20DA%20SANTINA%20CELIA%20BORDINI.pdfcbef37a84d2e070561ccaa9fdbdaf380MD51open accessTEXTDISSERTACAO DA SANTINA CELIA BORDINI.pdf.txtExtracted Texttext/plain247497https://acervodigital.ufpr.br/bitstream/1884/23532/2/DISSERTACAO%20DA%20SANTINA%20CELIA%20BORDINI.pdf.txt3d5095d2765700a234566fef4f415164MD52open accessTHUMBNAILDISSERTACAO DA SANTINA CELIA BORDINI.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1131https://acervodigital.ufpr.br/bitstream/1884/23532/3/DISSERTACAO%20DA%20SANTINA%20CELIA%20BORDINI.pdf.jpg6bc87ea1ed06135b7ad969500b93fcb2MD53open access1884/235322020-08-18 14:56:54.475open accessoai:acervodigital.ufpr.br:1884/23532Repositório InstitucionalPUBhttp://acervodigital.ufpr.br/oai/requestinformacaodigital@ufpr.bropendoar:3082020-08-18T17:56:54Repositório Institucional da UFPR - Universidade Federal do Paraná (UFPR)false
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