A construção e busca de evidência de validade de um jogo digital para prevenção no trânsito

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2018
Autor(a) principal: Correia, Talissa Macedo, 1991-
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Jogos digitais
Jogos educativos
Trânsito - Educação
Trânsito - Medidas de segurança
Psicologia
Link de acesso: https://hdl.handle.net/1884/60869
Resumo: Orientadora: Profa. Dra. Alessandra Sant’Anna Bianchi
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spelling Correia, Talissa Macedo, 1991-Bianchi, Alessandra Sant'Anna, 1969-Universidade Federal do Paraná. Setor de Ciências Humanas. Programa de Pós-Graduação em Psicologia2019-05-29T17:40:44Z2019-05-29T17:40:44Z2018https://hdl.handle.net/1884/60869Orientadora: Profa. Dra. Alessandra Sant’Anna BianchiDissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em Psicologia. Defesa : Curitiba, 29/11/2018Inclui referências: p.65-75Resumo: No Brasil é crescente o número de mortos e feridos em eventos de trânsito, no caso dos pedestres isso é ainda mais alarmante, visto que eles são um dos grupos mais suscetíveis a lesões no trânsito. Dentre os pedestres, os mais vulneráveis são as crianças e os idosos. Assim, faz-se necessário a criação de programas educacionais e projetos específicos voltados para eles. Esse trabalho busca contribuir no sentido de construir e validar um software em formato de jogo educativo em trânsito que auxilie na aprendizagem de comportamentos seguros como pedestre no trânsito para crianças e adolescentes de 10 a 12 anos. Foram utilizados três instrumentos, um pré-questionário, o jogo e um pós-questionário. Participaram da pesquisa 249 estudantes do ensino fundamental (6° e 7° ano) de escolas públicas e privadas de Curitiba, de 10 a 12 anos (Média=10,98 anos, Desvio Padrão=0,681). Os dados indicam que houve um aprendizado em algumas categorias, em relação aos locais seguros para travessia, as categorias faixa de segurança elevada e passarela. No que se refere aos comportamentos ao atravessar a rua, não correr e prestar atenção durante a travessia também tiveram escores significativos, quanto à aceitação do jogo pelos participantes, 76,30% julgou que o jogo foi educativo. Nesse sentido, o jogo conseguiu promover conceitos básicos e contribuiu no ensinamento de alguns comportamentos seguros aos participantes. Palavras Chave: Trânsito; Jogo; Educação; Software Educativo; Prevenção.Abstract: In Brazil, the number of deaths and injuries in transit is crescent, in pedestrians this is more alarming because they are more susceptible to traffic injuries. Among the pedestrians, the most vulnerable are children and the elderly, it is necessary educational programs and specific projects destined at them. Thereby, this work try to contribute of building and validating an educational game in transit, that assists in learning behaviors safe as a pedestrian in transit for children and adolescents, from 10 to 12 years. Three instruments were used, pre-questionnaire, the game and post-questionnaire. A total of 249 primary and secondary school students from public and private schools in Curitiba, from 10 to 12 years of age (mean = 10.98 years, Standard Deviation = 0.681). The data indicate there was learning in some categories, as to safe places for crossing, the high safety range and catwalk. About the behaviors when crossing the street, like not running and paying attention during the crossing, also had significant scores, as to the acceptance of the game by the participants, 76.30% thought that the game was educational. In this sense, the game managed to promote basic concepts and contributed in the teaching of some safe behaviors to the participants. Key-words: Traffic. Game. Education. Educational Software. Prevention.99 p. : il. (algumas color.).application/pdfJogos digitaisJogos educativosTrânsito - EducaçãoTrânsito - Medidas de segurançaPsicologiaA construção e busca de evidência de validade de um jogo digital para prevenção no trânsitoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisporreponame:Repositório Institucional da UFPRinstname:Universidade Federal do Paraná (UFPR)instacron:UFPRinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINALR - D - TALISSA MACEDO CORREIA.pdfapplication/pdf13581589https://acervodigital.ufpr.br/bitstream/1884/60869/1/R%20-%20D%20-%20TALISSA%20MACEDO%20CORREIA.pdf9d7e4e2700723918f2dc516fc00edc36MD51open access1884/608692019-05-29 14:40:44.901open accessoai:acervodigital.ufpr.br:1884/60869Repositório InstitucionalPUBhttp://acervodigital.ufpr.br/oai/requestinformacaodigital@ufpr.bropendoar:3082019-05-29T17:40:44Repositório Institucional da UFPR - Universidade Federal do Paraná (UFPR)false
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