Exportação concluída — 

Trilhas para a concepção de programas de educação midiática para pessoas idosas no contexto da desinformação na cultura digital

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2024
Autor(a) principal: Gonçalves, Cléber dos Santos
Orientador(a): Lima, Myrian Del Vecchio de, 1958-
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Tese
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Idosos - Comunicação
Educação midiática
Desinformação
Notícias falsas
Comunicação
Link de acesso: https://hdl.handle.net/1884/94418
Resumo: Orientadora: Profa. Dra. Myrian Regina Del Vecchio de Lima
id UFPR_a94fd7152c3f88e583db31fa9c953f28
oai_identifier_str oai:acervodigital.ufpr.br:1884/94418
network_acronym_str UFPR
network_name_str Repositório Institucional da UFPR
repository_id_str
spelling Universidade Federal do Parana. Setor de Artes, Comunicação e Design. Programa de Pós-Graduação em ComunicaçãoLima, Myrian Del Vecchio de, 1958-Gonçalves, Cléber dos Santos2025-01-16T19:33:49Z2025-01-16T19:33:49Z2024https://hdl.handle.net/1884/94418Orientadora: Profa. Dra. Myrian Regina Del Vecchio de LimaTese (doutorado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Artes, Comunicação e Design, Programa de Pós-Graduação em Comunicação. Defesa : Curitiba, 27/09/2024Inclui referênciasResumo: A população idosa, cada vez mais numerosa e participativa no Brasil – representando, atualmente, 14,7% de todos os moradores do país –, passa a receber cada vez mais atenção de diferentes áreas, incluindo a da comunicação. Os integrantes desse público são apontados, em diversas pesquisas, como vulneráveis às mensagens noticiosas, tendo mais influência do que grupos de outras faixas etárias no compartilhamento e consumo de fake news, que, com base nas novas tecnologias digitais, são disseminadas de modo muito rápido. Sendo assim, este trabalho procura, como objetivo geral, apresentar trilhas orientativas de educação midiática voltada a pessoas com idade a partir de 60 anos, com foco especialmente no aspecto da circulação da desinformação na internet, considerando o contexto da cultura digital como imperativo ao desenvolvimento pleno das atividades de nossa sociedade, com recorte espacial e temporal específico. Para tanto, esta pesquisa foi conduzida a partir do seguinte questionamento principal: quais orientações podem ser definidas como fundamentos para a concepção de programas e projetos educativo-midiáticos voltados à população idosa no contexto da desinformação na cultura digital? Tivemos por premissa o fato de que há situações de exclusão que se materializam em ações ligadas ao preconceito por idade e impedem que esse público específico tenha condições objetivas de desenvolver as competências digitais, sendo que um dos caminhos para superar essa problemática é o estabelecimento de ações educativo-midiáticas. Para chegar ao objetivo final, esta pesquisa foi desenvolvida com base no protocolo CAAC (Compreensão; Aproximação; Aplicação; e Compartilhamento). Na Compreensão, exploramos como "pílulas" os conceitos de cultura e cultura digital – para tanto, há a filiação à corrente teórica dos Estudos Culturais, lançando mão da contribuição de pesquisadores como Hall, Lévy e Williams. Também discutimos as fake news como fenômeno cultural e a reconfiguração da atividade jornalística nesse contexto – com autores como Sodré, Frias Filho, Dourado & Gomez e Wardle & Derakhshan –, além da necessidade de ações voltadas ao letramento (literacia) digital. A Aproximação com o público-alvo ocorreu com um questionário, formado por 52 questões e respondido por 118 pessoas, sobre o acesso a recursos digitais e condutas no ciberespaço – em especial no que tange ao consumo de notícias. Na etapa de Aplicação, foi aplicado um questionário específico para pessoas nessa faixa etária que já tiveram experiência com formação midiática/digital, tendo 72 respondentes. Desses questionários, foram extraídas brechas para exploração educativa voltada às competências digitais e, a partir delas, já como Compartilhamento, foram construídas 11 trilhas orientativas para iniciativas de educação midiática para pessoas idosas, distribuídas em três instâncias: Preparação; Desenvolvimento; e Avaliação e Controle. Além disso, uma plataforma digital de avaliação de cursos foi elaborada, que permite, a partir de um questionário com feedbacks automáticos, orientação sobre os indícios de efetividade de iniciativas voltadas ao público-alvoAbstract: The elderly population in Brazil, which is increasingly numerous and engaged—currently representing 14.7% of all residents in the country—has begun to receive more attention from various sectors, including communication. Members of this demographic are identified in various studies as vulnerable to news messages, having more influence than other age groups in the sharing and consumption of fake news, which, based on new digital technologies, are disseminated very quickly. Therefore, this work aims to present guiding paths for media education directed at individuals aged 60 and over, with a particular focus on the circulation of misinformation on the internet, considering the context of digital culture as imperative for the full development of our society's activities, with a specific spatial and temporal focus. To this end, this research was conducted based on the following main question: what guidelines can be defined as foundations for the conception of educational-media programs and projects aimed at the elderly population in the context of misinformation in digital culture? We premise our work on the fact that there are situations of exclusion manifested in age-related prejudice that prevent this specific demographic from objectively developing digital competencies, with one pathway to overcoming this issue being the establishment of educational-media actions. To achieve the final objective, this research was developed based on the CAAC protocol (Comprehension; Approach; Application; and Sharing). In the Comprehension phase, we explored the concepts of culture and digital culture as "pills," drawing from the theoretical framework of Cultural Studies, with contributions from researchers such as Hall, Lévy, and Williams. We also discussed fake news as a cultural phenomenon and the reconfiguration of journalistic activity in this context, referencing authors such as Sodré, Frias Filho, Dourado & Gomez, and Wardle & Derakhshan, along with the need for actions focused on digital literacy. The Approach to the target audience involved a questionnaire consisting of 52 questions, answered by 118 individuals, about access to digital resources and behaviors in cyberspace — particularly regarding news consumption. In the Application stage, a specific questionnaire was administered to individuals in this age group who had previous experience with media/digital training, with 72 respondents. From these questionnaires, we identified gaps for educational exploration aimed at digital competencies, which led to the Sharing phase, during which we developed 11 guiding paths for media education initiatives for the elderly, organized into three stages: Preparation; Development; and Evaluation and Control. Additionally, a digital evaluation platform for courses was created, allowing, through a questionnaire with automatic feedback, guidance on the indicators of effectiveness of initiatives aimed at the target audience1 recurso online : PDF.application/pdfIdosos - ComunicaçãoEducação midiáticaDesinformaçãoNotícias falsasComunicaçãoTrilhas para a concepção de programas de educação midiática para pessoas idosas no contexto da desinformação na cultura digitalinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisporreponame:Repositório Institucional da UFPRinstname:Universidade Federal do Paraná (UFPR)instacron:UFPRinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINALR - T - CLEBER DOS SANTOS GONCALVES.pdfapplication/pdf5625058https://acervodigital.ufpr.br/bitstream/1884/94418/1/R%20-%20T%20-%20CLEBER%20DOS%20SANTOS%20GONCALVES.pdfefc9bc3a0e37b4602067e8660454f381MD51open access1884/944182025-01-16 16:33:49.769open accessoai:acervodigital.ufpr.br:1884/94418Repositório InstitucionalPUBhttp://acervodigital.ufpr.br/oai/requestinformacaodigital@ufpr.bropendoar:3082025-01-16T19:33:49Repositório Institucional da UFPR - Universidade Federal do Paraná (UFPR)false
dc.title.pt_BR.fl_str_mv Trilhas para a concepção de programas de educação midiática para pessoas idosas no contexto da desinformação na cultura digital
title Trilhas para a concepção de programas de educação midiática para pessoas idosas no contexto da desinformação na cultura digital
spellingShingle Trilhas para a concepção de programas de educação midiática para pessoas idosas no contexto da desinformação na cultura digital
Gonçalves, Cléber dos Santos
Idosos - Comunicação
Educação midiática
Desinformação
Notícias falsas
Comunicação
title_short Trilhas para a concepção de programas de educação midiática para pessoas idosas no contexto da desinformação na cultura digital
title_full Trilhas para a concepção de programas de educação midiática para pessoas idosas no contexto da desinformação na cultura digital
title_fullStr Trilhas para a concepção de programas de educação midiática para pessoas idosas no contexto da desinformação na cultura digital
title_full_unstemmed Trilhas para a concepção de programas de educação midiática para pessoas idosas no contexto da desinformação na cultura digital
title_sort Trilhas para a concepção de programas de educação midiática para pessoas idosas no contexto da desinformação na cultura digital
author Gonçalves, Cléber dos Santos
author_facet Gonçalves, Cléber dos Santos
author_role author
dc.contributor.other.pt_BR.fl_str_mv Universidade Federal do Parana. Setor de Artes, Comunicação e Design. Programa de Pós-Graduação em Comunicação
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv Lima, Myrian Del Vecchio de, 1958-
dc.contributor.author.fl_str_mv Gonçalves, Cléber dos Santos
contributor_str_mv Lima, Myrian Del Vecchio de, 1958-
dc.subject.por.fl_str_mv Idosos - Comunicação
Educação midiática
Desinformação
Notícias falsas
Comunicação
topic Idosos - Comunicação
Educação midiática
Desinformação
Notícias falsas
Comunicação
description Orientadora: Profa. Dra. Myrian Regina Del Vecchio de Lima
publishDate 2024
dc.date.issued.fl_str_mv 2024
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2025-01-16T19:33:49Z
dc.date.available.fl_str_mv 2025-01-16T19:33:49Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
format doctoralThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://hdl.handle.net/1884/94418
url https://hdl.handle.net/1884/94418
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv 1 recurso online : PDF.
application/pdf
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da UFPR
instname:Universidade Federal do Paraná (UFPR)
instacron:UFPR
instname_str Universidade Federal do Paraná (UFPR)
instacron_str UFPR
institution UFPR
reponame_str Repositório Institucional da UFPR
collection Repositório Institucional da UFPR
bitstream.url.fl_str_mv https://acervodigital.ufpr.br/bitstream/1884/94418/1/R%20-%20T%20-%20CLEBER%20DOS%20SANTOS%20GONCALVES.pdf
bitstream.checksum.fl_str_mv efc9bc3a0e37b4602067e8660454f381
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da UFPR - Universidade Federal do Paraná (UFPR)
repository.mail.fl_str_mv informacaodigital@ufpr.br
_version_ 1847526287816523776

Registros relacionados