Tecnologia e educação : um estudo de caso do projeto Digitando o Futuro, da Rede Municipal de Ensino de Curitiba

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2001
Autor(a) principal: Oliveira, Eliane Basilio de
Orientador(a): Michelotto, Regina Maria, 1941-
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Tecnologia e educaçao
Redação acadêmica
Informática - Educação
Educação - Processamento de dados
Educação
Link de acesso: https://hdl.handle.net/1884/22167
Resumo: Orientadora: Regina Maria Michelotto
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spelling Gonçalves, Maria Dativa de Salles, 1943-Universidade Federal do Paraná. Setor de Educação. Programa de Pós-Graduação em EducaçãoMichelotto, Regina Maria, 1941-Oliveira, Eliane Basilio de2022-12-01T14:24:50Z2022-12-01T14:24:50Z2001https://hdl.handle.net/1884/22167Orientadora: Regina Maria MichelottoCo-orientadora: Maria Dativa Salles GonçalvesDissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação. Defesa: Curitiba, 18/10/2001Bibliografia: f. 187-197Linha de Pesquisa: Educação e TrabalhoResumo: O objetivo do presente trabalho é analisar a utilização da informática educativa em quatro escolas da Rede Municipal do Ensino de Curitiba, tendo como centro da pesquisa o projeto Digitando o Futuro, criado em 1998 pela Prefeitura Municipal de Curitiba em parceria com empresas do setor privado de informática. Utilizando como método de análise o materialismo histórico-dialético, fez-se a observação de vários temas relacionados ao uso da informática na educação: suas relações com o contexto histórico-político nacional e internacional e com as políticas educacionais influenciadas pelo neoliberalismo; os benefícios que as novas tecnologias proporcionam ao processo ensino-aprendizagem de professores e alunos na visão do professor; os interesses mercadológicos do projeto. Entre os métodos adotados para a realização do trabalho estão: pesquisas qualitativa e quantitativa, por meio de entrevistas com os vários segmentos envolvidos no Digitando o Futuro, e observação direta do desenvolvimento do projeto nas escolas. Para a realização do trabalho, dispôs-se de documentos oficiais do projeto, além de material veiculado na imprensa. Ao analisar o projeto, verificou-se que há uma secundarização de questões pedagógicas relevantes e a valorização de aspectos mercadológicos.Résumé: Le but de cette recherche est analyser l'utilisation de l'informatique éducatif en quatre écoles du réseau d'éducation publique de Curitiba. Le suject de cette recherche est le projet "Digitando o Futuro", creé en 1998 par la Mairie de Curitiba avec la participation de plusieurs enterprises d'informatique. Pour faire ce travail, nous avons utilisé le materialisme historique comme méthode d'analyse pour observer plusieurs subjets liés à l'utilisation d'informatique dans l'éducation: leurs raports avec les contextes historique et politique national et international et avec les politiques d'éducation influencées par le néolibéralisme; l'avantage que les nouvelles technologies emmenent au process d'apprentissage des professeurs et des éleves selon le point de vue du professeur; l'intérêt mercadologique du projet. Parmis les méthodes adoptées pour réaliser cette recherche, nous avons utilisé: les enquêtes avec plusieurs secteurs qui font partie du projet Digitando o Futuro, et l'observation direct du development du projet aux écoles. Pour faire cette recherche, nous avons aussi à notre disposition des documents officiels et informations publiées aux journaux. À la fin de cette recherche, nous avons découvert que les aspects mercadologiques sont plus valorisés que ceux pédagogiques.vii, 208 f. : il. [algumas color.] ; 30 cm.application/pdfDisponível em formato digitalTecnologia e educaçaoRedação acadêmicaInformática - EducaçãoEducação - Processamento de dadosEducaçãoTecnologia e educação : um estudo de caso do projeto Digitando o Futuro, da Rede Municipal de Ensino de Curitibainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisporreponame:Repositório Institucional da UFPRinstname:Universidade Federal do Paraná (UFPR)instacron:UFPRinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINALEliane Basilio de Oliveira.pdfapplication/pdf698040https://acervodigital.ufpr.br/bitstream/1884/22167/1/Eliane%20Basilio%20de%20Oliveira.pdfa24f2375af455763338dbadfc11379ffMD51open accessTEXTEliane Basilio de Oliveira.pdf.txtExtracted Texttext/plain453841https://acervodigital.ufpr.br/bitstream/1884/22167/2/Eliane%20Basilio%20de%20Oliveira.pdf.txt4f33cfcaf740b2388568270a07b5e972MD52open accessTHUMBNAILEliane Basilio de Oliveira.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1199https://acervodigital.ufpr.br/bitstream/1884/22167/3/Eliane%20Basilio%20de%20Oliveira.pdf.jpg054c895b3442a6f2ccebcfc856228b87MD53open access1884/221672022-12-01 11:24:50.305open accessoai:acervodigital.ufpr.br:1884/22167Repositório de PublicaçõesPUBhttp://acervodigital.ufpr.br/oai/requestopendoar:3082022-12-01T14:24:50Repositório Institucional da UFPR - Universidade Federal do Paraná (UFPR)false
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