A evolução da viola na criação musical do século XX

• Ano de defesa: 1993
• Autor(a) principal: Macêdo, Nelson
• Orientador(a): Silva, Nathercia Teixeira da
• Banca de defesa: Dias, Rosa Maria, Devos, Noel Louis
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Federal do Rio de Janeiro
• Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Música
• Departamento: Escola de Música
• País: Brasil
• Palavras-chave em Português: Viola; Século XX
• Área do conhecimento CNPq: CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::ARTES::MUSICA
• Link de acesso: http://hdl.handle.net/11422/13681

Analisa a história, a técnica e a pedagogia da viola de arco, mesmo que sinteticamente, terá, de início, que enfrentar total ausência de uma bibliografia brasileira específica. Acrescente-se, ainda, atraso de mais ou menos 100 anos de ensino do instrumento. A criação da cadeira de viola na Escola de Música da UFRJ só aconteceu em 1988, enquanto, na Europa, já existia desde o final do século XIX. A origem da Escola de Música da UFRJ remonta a 1848, quando Francisco Manuel da Silva inaugurou as aulas do Conservatório, que o Governo Imperial autorizara a fundar, pelo Decreto Legislativo n. 238, de 27 de novembro de 1841, mais tarde, regulamentado pelo Decreto n. 496, de 21 de janeiro de 1947. A data de 13 de agosto de 1848 vem a ser, pois, o marco inicial da existência dessa Casa (Azevedo, 1950 p. 81). Curioso observar que obras famosas como "Harold en Italie", de Hector Berlioz, e a "Sonata per la Grand Viola e Orchestra", de Niccoló Paganini, já haviam sido escritas à época da criação do nosso Imperial Conservatório de Música. A difusão do sinfonismo começou muito tardiamente entre nós. Só no começo deste século é que o grande mestre Francisco Braga ensaiou os primeiros passos na divulgação do repertório sinfônico. Nossas principais orquestras têm, em média, 60 anos de existência. Desde 1920, compositores como Villa-Lobos, Francisco Mignone, Camargo Guarnieri, Radamés Gnattali, Guerra-Peixe, entre outros, escreveram obras em que a parte da viola exige do violista conhecimento profundo do instrumento. No entanto, o ensino da viola era ministrado por professor da cadeira de violino. Havia, então, consenso em considerar a viola similar ao violino. Diante de todo esse campo adverso à realização de um trabalho como este, acreditamos, com ele, poder resgatar uma pequena contribuição ao instrumento, deixada por compositores brasileiros deste século, e ocupar um espaço, após o longo vazio em que ele foi esquecido por aqueles que o viam ou o vêem em situação reversa.