Heráclito na filosofia do jovem Nietzsche

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2011
Autor(a) principal: Barrêto, Myrna Suyanny
Orientador(a): Bulhões, Fernanda Machado
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Filosofia
Departamento: Metafísica
País: BR
Palavras-chave em Português:
Nietzsche
Heráclito
Devir
Criança
Jogo
Palavras-chave em Inglês:
Nietzsche
Heraclitus
Becoming
Child
Play
Área do conhecimento CNPq:
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::FILOSOFIA
Link de acesso: https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/16490
Resumo: In the early 1870s, the German Philosopher Friedrich Nietzsche, professor of philology in Basel, researches the ancient Greek philosophers. These studies result in texts as The Preplatonic Philosophers, also known as Lessons on Pre-platonic Philosophers, and Philosophy in Greek tragic age. Using both texts as sources, this dissertation aims elucidating the Nietzsche's interpretation about Heraclitus, in other words, comprehend how Nietzsche recognizes in Heraclitus a philosopher with an aesthetic vision of the world, a contemplative and cheerful view of the world, the becoming, defined by the incessant change, as a child's play that builds and destroy sand castles on the shore. This spectacle, as Nietzsche believed, would be unveiled first by Heraclitus and must be contemplated eternally
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