Um santo sob o sol, uma formação permanente
Ano de defesa: | 2023 |
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Palavras-chave em Português: | |
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Resumo: | O presente trabalho tem como fio condutor compreender o Padre Cícero Romão Batista (1844-1934) como o mestre que foi capaz de enxergar para além da realidade do seu tempo histórico e traçar estratégias de enfrentamento aos dramas existenciais dos sertanejos nordestinos. Um artesão das ideias de desenvolvimento da cidade do Juazeiro do Norte/CE que soube tecer uma rede de ações como incentivo à produção agrícola, formação de comunidades, formulação de preceitos ecológicos, valorização do artesanato com a destreza capaz de penetrar nas sombras do presente e projetar luzes para o futuro. Os referenciais teóricos adotados nesta pesquisa foram as Ciências da Complexidade, especialmente, as ideias de Edgar Morin, além de outros interlocutores estudiosos da vida e obra do referido sacerdote. O percurso metodológico desenvolvido foi a consulta a fontes documentais, como as correspondências em forma de cartas, bilhetes e telegramas trocados entre o sacerdote e os políticos, as autoridades eclesiásticas e seus devotos e observação in loco das romarias. Dentre as lições deixadas pelo presbítero, destaco a persistência e a compaixão como forças potencializadoras do bem pensar e do bom agir. Tais ensinamentos são absorvidos pelos romeiros como nutrientes da fé e da perseverança. Aprendemos que cada festa de romaria é revestimento de coragem, crença no recomeço, possibilidade de reconstrução do viver. Conceber o padre Cícero como o mestre de muitas lições e o intelectual de múltiplas estratégias é enxergá-lo para além dos preceitos religiosos, para percebê-lo como homem contemporâneo nos moldes do que anuncia o filósofo Giorgio Agamben. |
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Um artesão das ideias de desenvolvimento da cidade do Juazeiro do Norte/CE que soube tecer uma rede de ações como incentivo à produção agrícola, formação de comunidades, formulação de preceitos ecológicos, valorização do artesanato com a destreza capaz de penetrar nas sombras do presente e projetar luzes para o futuro. Os referenciais teóricos adotados nesta pesquisa foram as Ciências da Complexidade, especialmente, as ideias de Edgar Morin, além de outros interlocutores estudiosos da vida e obra do referido sacerdote. O percurso metodológico desenvolvido foi a consulta a fontes documentais, como as correspondências em forma de cartas, bilhetes e telegramas trocados entre o sacerdote e os políticos, as autoridades eclesiásticas e seus devotos e observação in loco das romarias. Dentre as lições deixadas pelo presbítero, destaco a persistência e a compaixão como forças potencializadoras do bem pensar e do bom agir. Tais ensinamentos são absorvidos pelos romeiros como nutrientes da fé e da perseverança. Aprendemos que cada festa de romaria é revestimento de coragem, crença no recomeço, possibilidade de reconstrução do viver. Conceber o padre Cícero como o mestre de muitas lições e o intelectual de múltiplas estratégias é enxergá-lo para além dos preceitos religiosos, para percebê-lo como homem contemporâneo nos moldes do que anuncia o filósofo Giorgio Agamben.The subject of this research is to understand Father Cícero Romão Batista (1844-1934) as a visionary who established strategies to face the existential challenges of the sertanejo people living in the semi-arid region in northeastern Brazil. He created development solutions for the city of Juazeiro do Norte, in Ceará, and succeeded in encouraging agricultural production, the community spirit among people, ecology principles, local craftsmanship valorization – with his natural skills to dive into the shadows of his time and to discover trends to enlightening the future. The theoretical references used in this research were the Complexity Sciences, mainly Edgar Morin’s ideas, as well as other interlocutors who have been studying the life and work of the mentioned priest. The methodology consisted in consulting documental sources, such as his correspondence, mainly letters, notes and telegrams exchanged with politicians, ecclesiastical authorities, and his followers, and in observing pilgrimages in loco. Among the lessons taught by the priest, I emphasize persistence and compassion as drivers of right-thinking and of doing the right thing. Such lessons are absorbed by the pilgrims as boosters of faith and perseverance. We learn that each pilgrimage event means a strengthened courage, the belief in a new beginning, and the opportunity to rebuild one’s life. Understanding the figure of Father Cícero as the master of many lessons and the intellectual behind multiple strategies is to see him beyond religious precepts, to understand him as a contemporary man as designed by Giorgio Agamben.Universidade Federal do Rio Grande do NortePROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃOUFRNBrasilCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOPadre CíceroMestreCompaixãoPersistênciaUm santo sob o sol, uma formação permanenteinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisporreponame:Repositório Institucional da UFRNinstname:Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)instacron:UFRNinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINALSantosobsol_Santos_2023.pdfSantosobsol_Santos_2023.pdfapplication/pdf3737054https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/55954/1/Santosobsol_Santos_2023.pdfdcaf7aa106601423a2a14fea66fffa07MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81484https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/55954/2/license.txte9597aa2854d128fd968be5edc8a28d9MD52123456789/559542023-12-14 19:02:51.656oai:https://repositorio.ufrn.br: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Repositório de PublicaçõesPUBhttp://repositorio.ufrn.br/oai/opendoar:2023-12-14T22:02:51Repositório Institucional da UFRN - Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)false |
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