Aplicativo para auxiliar no planejamento de avicultura
| Ano de defesa: | 2019 |
|---|---|
| Autor(a) principal: |
Vaz, Higson do Nascimento
 |
| Orientador(a): |
Abreu, Jo?o Batista Rodrigues de
|
| Banca de defesa: |
Abreu, Jo?o Batista Rodrigues de
,
Gregorio, Sandra Regina
,
Placido J?nior, Crist?v?o Gomes
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| Tipo de documento: | Dissertação |
| Tipo de acesso: | Acesso aberto |
| Idioma: | por |
| Instituição de defesa: |
Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
|
| Programa de Pós-Graduação: |
Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o Agr?cola
|
| Departamento: |
Instituto de Agronomia
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| País: |
Brasil
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| Palavras-chave em Português: | |
| Palavras-chave em Inglês: | |
| Área do conhecimento CNPq: | |
| Link de acesso: | https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/5773 |
Resumo: | Education is a very productive field for the use of technology, with numerous possibilities that it presents, making the teaching-learning process more dynamic and motivating. The present project consists of a research proposal on the potential of the use of Information and Communication Technologies (ICTs) in education, with regard to the use of cell phones as a pedagogical tool, specifically in the 1st year agricultural technician class high school at IFAM-Campus Tef?. The bibliographic bases of this research will be guided by the thinkers Jean Piaget, Paulo Freire and Seymour Papert. The methodology used was to apply questionnaires with open and closed questions, to obtain data regarding the use of technology in the teaching-learning process and visual models were elaborated and the application information was structured. At the end of this stage, the students were able to handle in the classroom. class the application they planned, later the last questionnaire was applied to diagnose the perception, it was observed that among other answers, it was found that they really liked the project and showed interest in this type of technology in the classroom, besides facilitating the work that the agricultural technician has to do with the planning of laying aviaries. |
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The present project consists of a research proposal on the potential of the use of Information and Communication Technologies (ICTs) in education, with regard to the use of cell phones as a pedagogical tool, specifically in the 1st year agricultural technician class high school at IFAM-Campus Tef?. The bibliographic bases of this research will be guided by the thinkers Jean Piaget, Paulo Freire and Seymour Papert. The methodology used was to apply questionnaires with open and closed questions, to obtain data regarding the use of technology in the teaching-learning process and visual models were elaborated and the application information was structured. At the end of this stage, the students were able to handle in the classroom. class the application they planned, later the last questionnaire was applied to diagnose the perception, it was observed that among other answers, it was found that they really liked the project and showed interest in this type of technology in the classroom, besides facilitating the work that the agricultural technician has to do with the planning of laying aviaries.A educa??o ? um terreno muito produtivo para o uso da tecnologia, com in?meras possibilidades que apresenta, tornando o processo de ensino-aprendizagem mais din?mico e motivador. O presente projeto constitui-se de uma proposta de investiga??o sobre as potencialidades do uso das Tecnologias da Informa??o e Comunica??o (TIC?s) na educa??o, no que se refere ao uso de celulares como ferramenta pedag?gica, especificamente na turma de t?cnico em agropecu?ria do 1? ano do ensino m?dio do IFAM-Campus Tef?. As bases bibliogr?ficas dessa pesquisa ser?o norteadas pelos pensadores Jean Piaget, Paulo Freire e Seymour Papert. A metodologia utilizada foi aplicar question?rios com perguntas abertas e fechadas, para obter dados quanto ao uso de tecnologia no processo de ensino aprendizagem em foi elaborado os modelos visuais e estruturadas as informa??es do aplicativo, ao termino desta etapa, os discentes puderam manusear em sala de aula a aplica??o por eles planejadas, posteriormente foi aplicado o ?ltimo question?rio para diagnosticar a percep??o, observou-se que entre outras respostas, constatou-se que eles gostaram bastante do projeto e demonstraram interesse por esse tipo tecnologia em sala de aula, al?m de facilitar o trabalho que o t?cnico em agropecu?ria quanto ao planejamento de avi?rios de posturaSubmitted by Celso Magalhaes (celsomagalhaes@ufrrj.br) on 2022-06-23T12:54:47Z No. of bitstreams: 1 2019 - Higson do Nascimento Vaz.pdf: 2743826 bytes, checksum: 3aee5ef99826d340734605cc55f75bbc (MD5)Made available in DSpace on 2022-06-23T12:54:47Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2019 - Higson do Nascimento Vaz.pdf: 2743826 bytes, checksum: 3aee5ef99826d340734605cc55f75bbc (MD5) Previous issue date: 2019-08-22CAPES - Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superiorapplication/pdfhttps://tede.ufrrj.br/retrieve/69780/2019%20-%20Higson%20do%20Nascimento%20Vaz.pdf.jpgporUniversidade Federal Rural do Rio de JaneiroPrograma de P?s-Gradua??o em Educa??o Agr?colaUFRRJBrasilInstituto de AgronomiaAAMOTH, D. First Smartphone Turns 20: Fun Facts About Simon. Publicado em: 18 de Agosto de 2014. Dispon?vel em <https://time.com/3137005/first-smartphone-ibm-simon/>. Acesso em: 13 de Mar?o de 2018. ABPA, Associa??o Brasileira de Prote?na Animal. Relat?rio Anual 2018. Dispon?vel em <http://abpa-br.com.br/storage/files/relatorio-anual-2018.pdf>. Acesso em 19/10/2018. ABREU, P.G. de. V.M.N. Ventila??o na avicultura de corte. Conc?rdia: Embrapa Su?nos e Aves, p. 50. 2000. ABREU, P.G. de. Sistema de Produ??o. Embrapa Su?nos e Aves. 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Vaz, Higson do Nascimento |
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Abreu, Jo?o Batista Rodrigues de Abreu, Jo?o Batista Rodrigues de Gregorio, Sandra Regina Placido J?nior, Crist?v?o Gomes |
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Educa??o Tecnologia Inform?tica Android Avicultura |
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Educa??o Tecnologia Inform?tica Android Avicultura Education Technology Computing Android Aviculture Educa??o |
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Education Technology Computing Android Aviculture |
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Educa??o |
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Education is a very productive field for the use of technology, with numerous possibilities that it presents, making the teaching-learning process more dynamic and motivating. The present project consists of a research proposal on the potential of the use of Information and Communication Technologies (ICTs) in education, with regard to the use of cell phones as a pedagogical tool, specifically in the 1st year agricultural technician class high school at IFAM-Campus Tef?. The bibliographic bases of this research will be guided by the thinkers Jean Piaget, Paulo Freire and Seymour Papert. The methodology used was to apply questionnaires with open and closed questions, to obtain data regarding the use of technology in the teaching-learning process and visual models were elaborated and the application information was structured. At the end of this stage, the students were able to handle in the classroom. class the application they planned, later the last questionnaire was applied to diagnose the perception, it was observed that among other answers, it was found that they really liked the project and showed interest in this type of technology in the classroom, besides facilitating the work that the agricultural technician has to do with the planning of laying aviaries. |
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2019 |
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2019-08-22 |
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VAZ, Higson do Nascimento. Aplicativo para auxiliar no planejamento de avicultura. 2019. 55 f. Disserta??o (Mestrado em Educa??o Agr?cola) - Instituto de Agronomia, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Serop?dica, 2019. |
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VAZ, Higson do Nascimento. Aplicativo para auxiliar no planejamento de avicultura. 2019. 55 f. Disserta??o (Mestrado em Educa??o Agr?cola) - Instituto de Agronomia, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Serop?dica, 2019. |
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