Desenvolvimento de esquema inicias desadaptativos em adolescentes em vulnerabilidade social

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2020
Autor(a) principal: Santos, Gabriela de Ara?jo Braz dos lattes
Orientador(a): Peixoto, Ana Cl?udia de Azevedo lattes
Banca de defesa: Peixoto, Ana Cl?udia de Azevedo, Souza, Wanderson Fernandes de, Seabra, Karla da Costa
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
Programa de Pós-Graduação: Programa de P?s-Gradua??o em Psicologia
Departamento: Instituto de Educa??o
País: Brasil
Palavras-chave em Português:
Esquemas iniciais desadaptativos
Vulnarabilidade social
Adolesc?ncia
Terapia do esquema
Desenvolvimento
Palavras-chave em Inglês:
Initial maladaptive schemes
Social vulnerability
Adolescence
Scheme therapy
Development
Área do conhecimento CNPq:
Psicologia
Link de acesso: https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/5897
Resumo: The focus of social vulnerability in adolescence is strictly linked to the demand for protection of this population, considering its uniqueness and peculiar condition of development. This idea includes that actions against this population, in this case violence, generate damages that spread to adult life and crystallize in the relationship with the other. This harmful experience is considered a risk factor for the development of psychopathologies such as post-traumatic stress disorder, anxiety disorders, depression, learning and personality disorders. In addition, violence affects the cognitive and emotional processes that adolescents develop to deal with the evolutionary tasks of their development. Taking this information into account, this study aimed to investigate the Initial Maladaptive Schemes developed in institutionally accepted adolescents. Nineteen participants in institutional care in a municipality in the Baixada Fluminense comprised the total sample. The results revealed the significant presence of the Abandonment, Vulnerability to har or illness e Mistrust/Abuse schemas, while emotional / behavioral problems such as depression, anxiety, aggression and social problems were also in evidence, from the YSR Inventory. Additionally, more than half of the sample had a clinical level for externalizing behaviors, demonstrating that the investigated adolescents used dysfunctional strategies to deal with the activation of their schemes. Regarding the analysis of sociodemographic data, it was found that in 41% of cases, abandonment was the main reason for reception, and 69.23% of adolescents are black, referring to the phenomenon of racialization of violence. From the data obtained with this research, it is considered urgent to invest in the context of relationship and development of adolescents, as well as in the context of social policies directed at childhood and adolescence.
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This harmful experience is considered a risk factor for the development of psychopathologies such as post-traumatic stress disorder, anxiety disorders, depression, learning and personality disorders. In addition, violence affects the cognitive and emotional processes that adolescents develop to deal with the evolutionary tasks of their development. Taking this information into account, this study aimed to investigate the Initial Maladaptive Schemes developed in institutionally accepted adolescents. Nineteen participants in institutional care in a municipality in the Baixada Fluminense comprised the total sample. The results revealed the significant presence of the Abandonment, Vulnerability to har or illness e Mistrust/Abuse schemas, while emotional / behavioral problems such as depression, anxiety, aggression and social problems were also in evidence, from the YSR Inventory. Additionally, more than half of the sample had a clinical level for externalizing behaviors, demonstrating that the investigated adolescents used dysfunctional strategies to deal with the activation of their schemes. Regarding the analysis of sociodemographic data, it was found that in 41% of cases, abandonment was the main reason for reception, and 69.23% of adolescents are black, referring to the phenomenon of racialization of violence. From the data obtained with this research, it is considered urgent to invest in the context of relationship and development of adolescents, as well as in the context of social policies directed at childhood and adolescence.O enfoque da vulnerabilidade social na adolesc?ncia est? estritamente ligado ? demanda de prote??o desta popula??o, se considerar suas singularidades e sua condi??o peculiar de desenvolvimento. Essa ideia inclui que a??es contra esta popula??o, nesse caso a viol?ncia, gera danos que se propagam para a vida adulta e se cristalizam na rela??o com o outro. Essa experi?ncia nociva ? considerada fator de risco ao desenvolvimento de psicopatologias como transtorno do estresse p?s-traum?tico, transtornos de ansiedade, depress?o, transtorno de aprendizagem e de personalidade. Al?m disso, a viol?ncia afeta os processos cognitivos e emocionais que o adolescente desenvolve para lidar com as tarefas evolutivas do seu desenvolvimento. Levando essas informa??es em conta, este estudo teve como objetivo investigar os Esquemas Iniciais Desadaptativos desenvolvidos em adolescentes acolhidos institucionalmente. Dezenove participantes em situa??o de acolhimento institucional em um mun?cipio da Baixada Fluminense compuseram a amostra total. Os resultados revelaram a presen?a significativa dos esquemas de Abandono, Vulnerabilidade ao dano/doen?a e Desconfian?a/Abuso, ao passo que problemas emocionais/comportamentais como depress?o, ansiedade, agressividade e problemas sociais tamb?m ficaram em evid?ncia, ? partir do Invent?rio YSR. Adicionalmente, mais que a metade da amostra apresentou n?vel cl?nico para comportamentos externalizantes demonstrando que os adolescentes investigados utilizavam estrat?gias disfuncionais para lidarem com a ativa??o de seus esquemas. Em rela??o a an?lise dos dados sociodemogr?ficos, foi constatado que em 41% dos casos, o abandono foi o principal motivo para acolhimento, e 69,23% dos adolescentes s?o da ra?a negra, referindo-se ao fen?meno de racializa??o da viol?ncia. ? partir dos dados alcan?ados com essa pesquisa, considera-se urgente investir no contexto de rela??o e de desenvolvimento dos adolescentes, bem como, no contexto das pol?ticas sociais dirigidas ? inf?ncia e adolesc?ncia.Submitted by Jorge Silva (jorgelmsilva@ufrrj.br) on 2022-08-17T18:17:31Z No. of bitstreams: 1 2020 - Gabriela de Ara?jo Braz dos Santos.pdf: 2685196 bytes, checksum: bab7fe825ab5a6fd4ad8b2bd72e87bb8 (MD5)Made available in DSpace on 2022-08-17T18:17:31Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2020 - Gabriela de Ara?jo Braz dos Santos.pdf: 2685196 bytes, checksum: bab7fe825ab5a6fd4ad8b2bd72e87bb8 (MD5) Previous issue date: 2020-10-23CAPES - Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superiorapplication/pdfhttps://tede.ufrrj.br/retrieve/70360/2020%20-%20Gabriela%20de%20Ara%c3%bajo%20Braz%20dos%20Santos.pdf.jpgporUniversidade Federal Rural do Rio de JaneiroPrograma de P?s-Gradua??o em PsicologiaUFRRJBrasilInstituto de Educa??oACHENBACH, Thomas M. Manual for the Child Behavior Checklist/4-18 and 1991 profile. Burlington: Department of Psychiatry, University of Vermont; 1991. ALVARES, Amanda de Melo; LOBATO, Gledson R?gis. Um estudo explorat?rio da incid?ncia de sintomas depressivos em crian?as e adolescentes em acolhimento institucional. Temas psicol., Ribeir?o Preto, v. 21, n. 1, p. 151-164, jun. 2013. 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description The focus of social vulnerability in adolescence is strictly linked to the demand for protection of this population, considering its uniqueness and peculiar condition of development. This idea includes that actions against this population, in this case violence, generate damages that spread to adult life and crystallize in the relationship with the other. This harmful experience is considered a risk factor for the development of psychopathologies such as post-traumatic stress disorder, anxiety disorders, depression, learning and personality disorders. In addition, violence affects the cognitive and emotional processes that adolescents develop to deal with the evolutionary tasks of their development. Taking this information into account, this study aimed to investigate the Initial Maladaptive Schemes developed in institutionally accepted adolescents. Nineteen participants in institutional care in a municipality in the Baixada Fluminense comprised the total sample. The results revealed the significant presence of the Abandonment, Vulnerability to har or illness e Mistrust/Abuse schemas, while emotional / behavioral problems such as depression, anxiety, aggression and social problems were also in evidence, from the YSR Inventory. Additionally, more than half of the sample had a clinical level for externalizing behaviors, demonstrating that the investigated adolescents used dysfunctional strategies to deal with the activation of their schemes. Regarding the analysis of sociodemographic data, it was found that in 41% of cases, abandonment was the main reason for reception, and 69.23% of adolescents are black, referring to the phenomenon of racialization of violence. From the data obtained with this research, it is considered urgent to invest in the context of relationship and development of adolescents, as well as in the context of social policies directed at childhood and adolescence.
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Dispon?vel em <http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413- 389X2013000100011&lng=pt&nrm=iso>. AMERICAN PSYCHIATRIC ASSOCIATION. Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, Fifth Edition (DSM-V). Arlington, VA: American Psychiatric Association, 2013 ARANTES, Carolina Faria; LOPES, Renata Ferrarez Fernandes. Cinematerapia: Uma proposta psicoeducativa baseada na Terapia do Esquema. Mudan?as ? Psicologia da Sa?de, 24 (1), Jan.-Jun. 2016. ARI?S, Philippe. Hist?ria social da crian?a e da fam?lia. Trad. Dora Flaksman. 2? edi??o. Rio de Janeiro: Zahar Editores, 1981. P.279. ASSUMP??O, Alessandra Almeida; TEODORO, Maycoln; MALTONI, Juliana; NEUFELD, Carmem Beatriz. A perspectiva adolescente na teoria cognitiva de Beck. In.: Terapia Cognitivo-comportamental para adolescentes: uma perspectiva transdiagn?stica e desenvolvimental. NEUFELD, Carmen Beatriz . Porto Alegre, Artmed, 400 p., 2017. BACH, Bo; LOCKWOOD, George; YOUNG, Jeffrey. 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