O ensino de Geometria Anal?tica com o uso do GeoGebra

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2013
Autor(a) principal: Paula, Te?filo Oliveira de lattes
Orientador(a): Barbosa, Aline Mauricio lattes
Banca de defesa: Pereira, Andr? Luiz Martins, Motta, Carlos Eduardo Mathias
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
Programa de Pós-Graduação: Programa de P?s-Gradua??o em Matem?tica em Rede Nacional
Departamento: Instituto de Ci?ncias Exatas
País: Brasil
Palavras-chave em Português:
Geometria Anal?tica
GeoGebra
aprendizagem
Palavras-chave em Inglês:
Analytic Geometry
GeoGebra
leaning
Área do conhecimento CNPq:
Matem?tica
Link de acesso: https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/3917
Resumo: This paper is a study about the Geometry teaching?s deficiencies in Brazil, in elementary education, having focused on the Analytic Geometry. It shows the way the technologic resources can contribute on the teaching and learning process, and therefore they should be based on teaching practice. It also brings ways of using activities that could be used by software GeoGebra, and also brings one pilot study of some activities showing the efficiency of the use of technology in process of learning.
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It also brings ways of using activities that could be used by software GeoGebra, and also brings one pilot study of some activities showing the efficiency of the use of technology in process of learning.Esse trabalho faz um estudo sobre as defici?ncias do ensino de Geometria no Brasil, na educa??o b?sica, tendo como foco a Geometria Anal?tica. Mostra como os recursos tecnol?gicos podem contribuir no processo de ensino e aprendizagem e, portanto, devem ser utilizados na pr?tica docente. Traz tamb?m algumas propostas de atividades que podem ser feitas com o uso do software GeoGebra e um estudo piloto de algumas atividades propostas, mostrando a efici?ncia do uso da tecnologia na aprendizagem.Submitted by Sandra Pereira (srpereira@ufrrj.br) on 2020-09-21T21:53:50Z No. of bitstreams: 1 2013 - Te?filo Oliviera de Paula.pdf: 3492983 bytes, checksum: ca8fca57a71b4675ccc5da51498f5a1f (MD5)Made available in DSpace on 2020-09-21T21:53:50Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2013 - Te?filo Oliviera de Paula.pdf: 3492983 bytes, checksum: ca8fca57a71b4675ccc5da51498f5a1f (MD5) Previous issue date: 2013-04-15Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior, CAPES, Brasil.application/pdfhttps://tede.ufrrj.br/retrieve/62057/2013%20-%20Te%c3%b3filo%20Oliviera%20de%20Paula.pdf.jpgporUniversidade Federal Rural do Rio de JaneiroPrograma de P?s-Gradua??o em Matem?tica em Rede NacionalUFRRJBrasilInstituto de Ci?ncias ExatasALMOULOUD, S. A. et al. A geometria no ensino fundamental: reflex?es sobre uma experi?ncia de forma??o envolvendo professores e alunos. Revista Brasileira de Educa??o, S?o Paulo, n.27, p. 94-108, set./dez. 2004. ARENDT, R. J. J. Construtivismo ou Construcionismo? Contribui??es desde debate para psicologia social. Estudos de Psicologia, Natal, v. 8, n. 1, p. 5-13, 2003. BOYER, C. B. Hist?ria da Matem?tica. Tradu??o de Elza F. Gomide. 8 ed. S?o Paulo: Bl?cher, 1996. p. 4-5. BRASIL. Minist?rio da Educa??o. Par?metros Curriculares Nacionais: Ensino Fundamental. Matem?tica 3? e 4? ciclos. Bras?lia, DF: MEC, SEF, 1998. BRASIL. Minist?rio da Educa??o. Par?metros Curriculares Nacionais: Ensino M?dio. Ci?ncias da Natureza, Matem?tica e suas Tecnologias, 3. Bras?lia, DF: MEC, PCNEM, 1998. BRASIL. Minist?rio da Educa??o. Orienta??es Educacionais Complementares aos Par?metros Curriculares Nacionais: Ensino M?dio. Ci?ncias da Natureza, Matem?tica e suas Tecnologias. Bras?lia, DF: MEC, 2002. CAMACHO, R. C. S. S?ntese cr?tica ao livro de Seymour Papert ?A M?quina das Crian?as: repensando a escola na era da inform?tica?. Universidade da Madeira, Funchal, 2010. DUARTE, A. R. S., SILVA, M. C. L. Abaixo Euclides e acima quem? Uma an?lise do ensino de Geometria nas teses e disserta??es sobre o Movimento da Matem?tica Moderna no Brasil. Pr?xis Educativa, Ponta Grossa, v. 1, n. 1, p. 87-93, jan./jun. 2006. GEOGEGRA. Software gratuito para o ensino e aprendizagem da matem?tica. Produced by M. Hohenwarter. Dispon?vel em: < http://www.geogebra.org/cms/pt_BR>. Acesso em 31 mar. 2013. GLADCHEFF, A. P.; ZUFFI, E. M.; SILVA, D. M. Um Instrumento para Avalia??o da Qualidade de Softwares Educacionais de Matem?tica para o Ensino Fundamental. In: Congresso da Sociedade Brasileira de Computa??o, 21., 2001, Fortaleza. Anais... Fortaleza: WIE, 2001. LEIVAS, J. C. P. O Ensino Atual de Geometria: Concep??es e Tend?ncias. ACTA SCIENTIAE, Canoas, v. 4, n. 1, p. 43-46, jan./jun. 2002. PAVANELLO, R. M. O. Abandono do Ensino de Geometria no Brasil: uma vis?o hist?rica. Campinas: UNICAMP, 1989. RICHIT, A. Projetos em Geometria Anal?tica usando software de geometria din?mica: repensando a forma??o inicial docente em Matem?tica. Rio Claro: UNESP, 2005. ROGENSKI, M. L. C.; PEDROSO, S. M. D. O Ensino da Geometria na Educa??o B?sica: Realidade e Possibilidades. Portal Educacional do Estado do Paran?, 2009. Dispon?vel em: <http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/portals/pde/arquivos/44-4.pdf>. Acesso em 24 Mar. 2013. SANTOS, R. S. Tecnologias digitais na sala de aula para aprendizagem de conceitos de geometria anal?tica: manipula??es no software GrafEq. Porto Alegre: UFRS, 2008 SILVA, M. C. L.; OLIVEIRA, M. C. A. O ensino de geometria durante o movimento da matem?tica moderna no Brasil: an?lise do arquivo pessoal de Sylvio Nepomuceno. In: Congresso Luso-brasileiro de Hist?ria da Educa??o, 6.,2006, Uberl?ndia. Anais... Uberl?ndia: PUC-SP, 2006. p. 4152-4160.Geometria Anal?ticaGeoGebraaprendizagemAnalytic GeometryGeoGebraleaningMatem?ticaO ensino de Geometria Anal?tica com o uso do GeoGebraThe teaching of Analytic Geometry by using the GeoGebra.info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRRJinstname:Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ)instacron:UFRRJTHUMBNAIL2013 - Te?filo Oliviera de Paula.pdf.jpg2013 - Te?filo Oliviera de Paula.pdf.jpgimage/jpeg1943http://localhost:8080/tede/bitstream/jspui/3917/4/2013+-+Te%C3%B3filo+Oliviera+de+Paula.pdf.jpgcc73c4c239a4c332d642ba1e7c7a9fb2MD54TEXT2013 - Te?filo Oliviera de Paula.pdf.txt2013 - Te?filo Oliviera de Paula.pdf.txttext/plain104530http://localhost:8080/tede/bitstream/jspui/3917/3/2013+-+Te%C3%B3filo+Oliviera+de+Paula.pdf.txt8c043babb6d24b3aa7e29f396e32fab0MD53ORIGINAL2013 - Te?filo Oliviera de Paula.pdf2013 - Te?filo Oliviera de Paula.pdfapplication/pdf3492482http://localhost:8080/tede/bitstream/jspui/3917/2/2013+-+Te%C3%B3filo+Oliviera+de+Paula.pdfc6b455bede444212ce7f50b7a3dd24c2MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82089http://localhost:8080/tede/bitstream/jspui/3917/1/license.txt7b5ba3d2445355f386edab96125d42b7MD51jspui/39172022-09-23 11:45:55.827oai:localhost: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Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttps://tede.ufrrj.br/PUBhttps://tede.ufrrj.br/oai/requestbibliot@ufrrj.br||bibliot@ufrrj.bropendoar:2022-09-23T14:45:55Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRRJ - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ)false
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