Estratégias metodológicas na formação de empreendedores em cursos de graduação: cultura empreendedora

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2001
Autor(a) principal: Paim, Lúcia Regina Corrêa
Orientador(a): Lapolli, Edis Mafra
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Florianópolis, SC
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Link de acesso: http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/79484
Resumo: Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico
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spelling Universidade Federal de Santa CatarinaPaim, Lúcia Regina CorrêaLapolli, Edis Mafra2012-10-18T04:31:48Z2012-10-18T04:31:48Z20012001179210http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/79484Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro TecnológicoAté bem pouco tempo, a maioria dos estudantes dos cursos de graduação direcionavam suas ações profissionais, após saírem dos bancos universitários, baseados em algumas premissas atualmente inaceitáveis, buscando no fechado mercado de trabalho o aprender a fazer e a ser. A educação para o empreendedorismo muda esta relação acadêmica, direcionando como verdadeiro ambiente "acadêmico" do aluno empreendedor o próprio mercado, onde se articulam forças produtivas, econômicas, sociais e políticas. Para a formação do empreendedor, nos cursos de graduação, é necessário a adoção de atitudes proativas no aprendizado e na construção do conhecimento organizacional, através de uma visão de futuro por meio de planejamento de cenários, desenvolvendo-se antecipadamente as competências necessárias. Analisa-se, neste estudo, uma situação de Cultura Empreendedora, em escola de 3º grau, que visa a possibilitar a inserção do aluno neste contexto, através de inferências diversas, que irão acrescentar-lhe na sua formação em empreendedorismo, e, conseqüentemente, possibilitá-lo aprender a aprender , aprender a fazer , aprender a ser e aprender a conviverxiv, 101 f.| il.porFlorianópolis, SCEngenharia de produçãoEmpreendimentosEnsinoAprendizagemEstratégias metodológicas na formação de empreendedores em cursos de graduação: cultura empreendedorainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINAL179210.pdfapplication/pdf285011https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/79484/1/179210.pdf24a697bd0568a56cef12731c5f02398aMD51TEXT179210.pdf.txt179210.pdf.txtExtracted Texttext/plain147799https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/79484/2/179210.pdf.txtb702c012e2da83485448cd69b3d1b49fMD52THUMBNAIL179210.pdf.jpg179210.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg707https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/79484/3/179210.pdf.jpg14a10af8ae324da16cbe97aa1bb8b33aMD53123456789/794842013-04-30 22:05:03.026oai:repositorio.ufsc.br:123456789/79484Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestsandra.sobrera@ufsc.bropendoar:23732013-05-01T01:05:03Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false
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