Formação para o cuidado das pessoas LGBTQIAPN+ em residências multiprofissionais e de medicina de família e comunidade

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2024
Autor(a) principal: Sanes, Marina da Silva
Orientador(a): Martini, Jussara Gue
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Tese
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Link de acesso: https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/270006
Resumo: Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde, Programa de Pós-Graduação em Enfermagem, Florianópolis, 2024.
id UFSC_06b8fbb2caf1688b8cb53e842baac63b
oai_identifier_str oai:repositorio.ufsc.br:123456789/270006
network_acronym_str UFSC
network_name_str Repositório Institucional da UFSC
repository_id_str
spelling Universidade Federal de Santa CatarinaSanes, Marina da SilvaMartini, Jussara Gue2025-11-12T23:26:07Z2025-11-12T23:26:07Z2024394559https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/270006Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde, Programa de Pós-Graduação em Enfermagem, Florianópolis, 2024.A necessidade de avançar na formação de profissionais de saúde do Sistema Único de Saúde no atendimento às pessoas LGBTQIAPN+ é sublinhada como um dos elementos que impactam a qualidade do cuidado, destacando-se desconhecimento das necessidades de saúde e atitudes e discriminação, pautados pela cisheterossexualidade. Objetivou-se compreender como a formação para o cuidado das pessoas LGBTQIAPN+ ocorre nas residências multiprofissionais em saúde da família e de medicina de família e comunidade de um município do estado de Santa Catarina. Trata-se de um estudo de caso único integrado, de abordagem qualitativa, realizado com 52 participantes, entre pessoas LGBTQIAPN+, residentes, preceptora/es, tutoras/es e coordenadoras de três programas de residência. A coleta de dados ocorreu entre março de 2023 e fevereiro de 2024, a partir de quatro fontes de evidências: narrativas de mapas corporais, documentos, grupos focais e entrevistas. A análise de dados utilizou combinação de padrão e construção da explicação, com o uso do software Atlas.ti®. Os resultados estão apresentados em três manuscritos, que explicam o caso de modo integrado. As experiências das pessoas LGBTQIAPN+ na saúde contem relatos de estigmatização, preconceito e violência, evidenciam desconhecimento das necessidades por parte de profissionais de saúde. Residentes, preceptores/as, tutores/as e coordenadores/as enfrentam desafios no cuidado, como medo, insegurança e desconforto, além da falta de visibilidade e conhecimento sobre diversidade sexual e de gênero na rede de atenção à saúde. Foram identificados elementos que facilitam e desafiam o cuidado, de ordem pessoal, profissional, institucional e pedagógica. Conhecer as experiências das pessoas LGBTQIAPN+ foi destacado como qualificador do cuidado, sob três perspectivas: pessoais, ser residente LGBTQIAPN+, e ter/ver profissionais LGBTQIAPN+ no serviço. Propõe-se um ensino afirmativo para a diversidade sexual e de gênero, que reconheça integralmente essas diversidades, promova ambientes pedagógicos inclusivos, seja reflexivo ao aprender com as experiências LGBTQIAPN+, combata a LGBTQIAPN+fobia, despatologize identidades sexuais e de gênero, e estabeleça redes de diálogo com diversos setores e movimentos em defesa dos direitos LGBTQIAPN+.Abstract: The need to move forward in the training of health professionals in the Brazilian National Health System (SUS) when it comes to working with the LGBTQIAPN+ population is highlighted as one of the factors which impact healthcare quality, emphasizing the lack of knowledge of health needs and the attitudes and prejudice based on cisheterosexuality. The objective of this study is to understand how the training for care of LGBTQIAPN+ individuals occurs in the multiprofessional residencies in family health and in family and community medicine in a city in the state of Santa Catarina. It is a qualitative, single integrated case study carried out with 52 participants, including LGBTQIAPN+ people, residents, preceptors, tutors and three residency program coordinators. Data was collected between March, 2023 and February, 2024 from four sources: body-map storytelling, documents, focal groups and interviews. Data analysis employed pattern matching and explanation building through Atlas.ti® software. Results are presented in three manuscripts, which explain the case in an integrated manner. LGBTQIAPN+ people?s experiences in healthcare contexts show reports of stigmatization, prejudice and violence, pointing out to healthcare professionals? lack of knowledge of that population?s needs. Residents, preceptors, tutors and program coordinators face challenges, such as fear, vulnerability and discomfort, along with the lack of visibility and knowledge of gender and sexual diversity in the healthcare network. Elements that facilitate and challenge care were identified, including personal, professional, institutional and pedagogical aspects. Knowing LGBTQIAPN+ people?s experiences was stressed as a way to improve care from three perspectives: personal, being an LGBTQIAPN+ resident and having/seeing LGBTQIAPN+ professionals at work. This study proposes affirmative education for gender and sexual diversity, which fully recognizes these diversities, promotes inclusive pedagogical environments, learns from LGBTQIAPN+ experiences, fights LGBTQIAPN+phobia, depathologizes gender and sexual identities and sets up networks with different sectors and movements in defense of LGBTQIAPN+ rights.310 p.| il., tabs.porEnfermagemEnsino superiorSaúde públicaMinorias sexuaisFormação para o cuidado das pessoas LGBTQIAPN+ em residências multiprofissionais e de medicina de família e comunidadeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINALPNFR1357-T.pdfPNFR1357-T.pdfapplication/pdf4994229https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/270006/-1/PNFR1357-T.pdf4872a2373af95a3d1b0a617b4d35ad5eMD5-1123456789/2700062025-11-12 20:26:08.04oai:repositorio.ufsc.br:123456789/270006Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestsandra.sobrera@ufsc.bropendoar:23732025-11-12T23:26:08Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false
dc.title.none.fl_str_mv Formação para o cuidado das pessoas LGBTQIAPN+ em residências multiprofissionais e de medicina de família e comunidade
title Formação para o cuidado das pessoas LGBTQIAPN+ em residências multiprofissionais e de medicina de família e comunidade
spellingShingle Formação para o cuidado das pessoas LGBTQIAPN+ em residências multiprofissionais e de medicina de família e comunidade
Sanes, Marina da Silva
Enfermagem
Ensino superior
Saúde pública
Minorias sexuais
title_short Formação para o cuidado das pessoas LGBTQIAPN+ em residências multiprofissionais e de medicina de família e comunidade
title_full Formação para o cuidado das pessoas LGBTQIAPN+ em residências multiprofissionais e de medicina de família e comunidade
title_fullStr Formação para o cuidado das pessoas LGBTQIAPN+ em residências multiprofissionais e de medicina de família e comunidade
title_full_unstemmed Formação para o cuidado das pessoas LGBTQIAPN+ em residências multiprofissionais e de medicina de família e comunidade
title_sort Formação para o cuidado das pessoas LGBTQIAPN+ em residências multiprofissionais e de medicina de família e comunidade
author Sanes, Marina da Silva
author_facet Sanes, Marina da Silva
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Universidade Federal de Santa Catarina
dc.contributor.author.fl_str_mv Sanes, Marina da Silva
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv Martini, Jussara Gue
contributor_str_mv Martini, Jussara Gue
dc.subject.classification.none.fl_str_mv Enfermagem
Ensino superior
Saúde pública
Minorias sexuais
topic Enfermagem
Ensino superior
Saúde pública
Minorias sexuais
description Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde, Programa de Pós-Graduação em Enfermagem, Florianópolis, 2024.
publishDate 2024
dc.date.issued.fl_str_mv 2024
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2025-11-12T23:26:07Z
dc.date.available.fl_str_mv 2025-11-12T23:26:07Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
format doctoralThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/270006
dc.identifier.other.none.fl_str_mv 394559
identifier_str_mv 394559
url https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/270006
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv 310 p.| il., tabs.
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da UFSC
instname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
instname_str Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron_str UFSC
institution UFSC
reponame_str Repositório Institucional da UFSC
collection Repositório Institucional da UFSC
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/270006/-1/PNFR1357-T.pdf
bitstream.checksum.fl_str_mv 4872a2373af95a3d1b0a617b4d35ad5e
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
repository.mail.fl_str_mv sandra.sobrera@ufsc.br
_version_ 1851758912689143808

Registros relacionados