Sem tempo de ser criança: reflexões sobre o tempo no brincar e se movimentar de crianças

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2012
Autor(a) principal: Staviski, Gilmar
Orientador(a): Kunz, Elenor
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Link de acesso: http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/94065
Resumo: Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Desportos, Programa de Pós-Graduação em Educação Física, Florianópolis, 2010
id UFSC_2f8702d5d7a9e02ced745bd9a6958e60
oai_identifier_str oai:repositorio.ufsc.br:123456789/94065
network_acronym_str UFSC
network_name_str Repositório Institucional da UFSC
repository_id_str
spelling Universidade Federal de Santa CatarinaStaviski, GilmarKunz, Elenor2012-10-25T06:03:19Z2012-10-25T06:03:19Z2012-10-25T06:03:19Z279938http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/94065Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Desportos, Programa de Pós-Graduação em Educação Física, Florianópolis, 2010A forma como temos percebido o tempo está relacionado com as mudanças mais radicais e menos perceptíveis da nossa modernidade. O foco central da presente pesquisa se estrutura no intuito de entender como o tempo pode influenciar as nossas vidas e especialmente, as relações entre adultos e crianças que ocorrem dentro e fora do ambiente educacional. Este trabalho tem características de um estudo bibliográfico, que conjuga diferentes aportes teóricos, como a Filosofia, Sociologia, Fenomenologia e Psicologia Gestáltica, no sentido de entender o que se deseja, faz e se pensa em relação à educação das crianças, considerando o forte controle do tempo e um culto a velocidade. Partindo de questões gerais, chega-se até o ambiente específico da educação infantil, no qual a educação física está inserida e que constitui parte da denominada rotina, ou seja, o conjunto de atividades diárias que envolvem tanto os adultos como as crianças. Neste trajeto, revela-se que o conceito do tempo surgiu na ecessidade de regular as nossas atividades de vida diária, se tornando nos dias de hoje, muito difícil viver sem o auxílio de um referencial cronológico. O controle que desenvolvemos sobre o tempo do relógio parece imperar sobre o tempo subjetivo - o nosso tempo natural nos distanciando cada vez mais da nossa essência e referencia pessoal. No campo da educação, o culto à velocidade compromete o processo de ensinar e aprender, tornado os acontecimentos passageiros e superficiais. A criança parece ser a mais prejudica neste contexto, onde absorve toda uma gama de expectativas e esperança de mudanças, muitas vezes se esquecendo do que ela é, quer e deseja. Ao depositar na criança e na sua infância estas intenções, o adulto rouba dela a sua condição de criança e de viver o presente sem preocupar-se com o passado ou com o futuro. O estudo revela como portunidades, tanto das crianças como dos adultos, nos dias de hoje, de se encontrarem naquilo que fazem e viverem o presente de suas vidas. Em relação ás crianças, o brincar, além de ser uma necessidade natural, também é o meio que ela precisa para crescer e se desenvolver a sua maneira e em seu tempo. Do ponto de vista da Educação Física, o respeito ao brincar e a consciência no presente do que se faz, parece ser uma maneira de proceder enquanto professores, no sentido de sermos facilitadores na luta da criança pela sua sobrevivência.porEducação físicaEducação infantilEducação fisica para criançasBrincadeirasSem tempo de ser criança: reflexões sobre o tempo no brincar e se movimentar de criançasinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINAL279938.pdfapplication/pdf727626https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/94065/1/279938.pdf343496e7bddb18391bf1661248cde25eMD51TEXT279938.pdf.txt279938.pdf.txtExtracted Texttext/plain328548https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/94065/2/279938.pdf.txt74de0071c5499d0c040ca79fdd3f7bffMD52THUMBNAIL279938.pdf.jpg279938.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg707https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/94065/3/279938.pdf.jpg673eb773a1c9a281ec2c260b6a341261MD53123456789/940652013-05-02 20:30:03.88oai:repositorio.ufsc.br:123456789/94065Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestsandra.sobrera@ufsc.bropendoar:23732013-05-02T23:30:03Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false
dc.title.pt_BR.fl_str_mv Sem tempo de ser criança: reflexões sobre o tempo no brincar e se movimentar de crianças
title Sem tempo de ser criança: reflexões sobre o tempo no brincar e se movimentar de crianças
spellingShingle Sem tempo de ser criança: reflexões sobre o tempo no brincar e se movimentar de crianças
Staviski, Gilmar
Educação física
Educação infantil
Educação fisica para crianças
Brincadeiras
title_short Sem tempo de ser criança: reflexões sobre o tempo no brincar e se movimentar de crianças
title_full Sem tempo de ser criança: reflexões sobre o tempo no brincar e se movimentar de crianças
title_fullStr Sem tempo de ser criança: reflexões sobre o tempo no brincar e se movimentar de crianças
title_full_unstemmed Sem tempo de ser criança: reflexões sobre o tempo no brincar e se movimentar de crianças
title_sort Sem tempo de ser criança: reflexões sobre o tempo no brincar e se movimentar de crianças
author Staviski, Gilmar
author_facet Staviski, Gilmar
author_role author
dc.contributor.pt_BR.fl_str_mv Universidade Federal de Santa Catarina
dc.contributor.author.fl_str_mv Staviski, Gilmar
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv Kunz, Elenor
contributor_str_mv Kunz, Elenor
dc.subject.classification.pt_BR.fl_str_mv Educação física
Educação infantil
Educação fisica para crianças
Brincadeiras
topic Educação física
Educação infantil
Educação fisica para crianças
Brincadeiras
description Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Desportos, Programa de Pós-Graduação em Educação Física, Florianópolis, 2010
publishDate 2012
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2012-10-25T06:03:19Z
dc.date.available.fl_str_mv 2012-10-25T06:03:19Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2012-10-25T06:03:19Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/94065
dc.identifier.other.pt_BR.fl_str_mv 279938
identifier_str_mv 279938
url http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/94065
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da UFSC
instname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
instname_str Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron_str UFSC
institution UFSC
reponame_str Repositório Institucional da UFSC
collection Repositório Institucional da UFSC
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/94065/1/279938.pdf
https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/94065/2/279938.pdf.txt
https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/94065/3/279938.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 343496e7bddb18391bf1661248cde25e
74de0071c5499d0c040ca79fdd3f7bff
673eb773a1c9a281ec2c260b6a341261
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
repository.mail.fl_str_mv sandra.sobrera@ufsc.br
_version_ 1851759075794092032

Registros relacionados