Escola itinerante do MST: o movimento da escola na educação do campo

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2008
Autor(a) principal: Puhl, Raquel Inês
Orientador(a): Beltrame, Sonia Aparecida Branco
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Florianópolis, SC
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Link de acesso: http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/91011
Resumo: Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação.
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spelling Universidade Federal de Santa CatarinaPuhl, Raquel InêsBeltrame, Sonia Aparecida Branco2012-10-23T17:46:31Z2012-10-23T17:46:31Z20082008256031http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/91011Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação.No movimento que marca a trajetória de luta por uma educação do campo emergem práticas escolares alternativas ao sistema oficial de ensino, as quais dão margem à reflexão e à reconceitualização da forma escolar institucionalizada em nossa sociedade. Entre essas práticas situa-se a Escola Itinerante do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra - MST, escola que nasce improvisada, diante da necessidade das comunidades acampadas e que, com muita força e pressão, conquista seu reconhecimento perante os órgãos competentes. Nesta pesquisa buscou-se aprofundar a compreensão do que caracteriza a itinerância dessa modalidade de escola, bem como conhecer sua organização no estado de Santa Catarina. Diante disso, as análises encaminham-se no sentido de perceber se a itinerância estaria atribuindo novos contornos à escola no campo, possibilitando, assim, falar em uma nova forma escolar. A pesquisa, de natureza qualitativa, adotou como instrumentos metodológicos: a entrevista semi-estruturada, tendo como sujeitos professores, pais e crianças da referida escola; a observação sistematizada nos diários de campo; e a pesquisa documental. Resulta deste estudo que a Escola Itinerante do MST, mais do que uma estrutura fixa, configura-se pelo e no movimento das pessoas que integram o acampamento. Para além de quatro paredes de lona, essa escola se estrutura sobre a vontade e a força dos acampados que acreditam e lutam por uma educação que efetivamente contemple as necessidades dos sujeitos Sem-Terra.[98] f.| il., tabs.porFlorianópolis, SCEducaçãoEducação ruralEscolas ruraisEscola itinerante do MST: o movimento da escola na educação do campoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINAL256031.pdfapplication/pdf4173873https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/91011/1/256031.pdf82fea62c718f9d0f42b48ba664fc6cf3MD51TEXT256031.pdf.txt256031.pdf.txtExtracted Texttext/plain193169https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/91011/2/256031.pdf.txt139ba0fd7e15f45af727d5ee4acbd874MD52THUMBNAIL256031.pdf.jpg256031.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1184https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/91011/3/256031.pdf.jpg02e9e683fc1acb4c6d572eaa14c4a98fMD53123456789/910112013-05-05 00:33:31.524oai:repositorio.ufsc.br:123456789/91011Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestsandra.sobrera@ufsc.bropendoar:23732013-05-05T03:33:31Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false
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