Avaliação do software educativo "História do Mundo, Uma Aventura Visual": aplicações no ensino presencial de história
| Ano de defesa: | 2002 |
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| Tipo de documento: | Dissertação |
| Tipo de acesso: | Acesso aberto |
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Florianópolis, SC
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Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Link de acesso: | http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/82393 |
Resumo: | Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção. |
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Universidade Federal de Santa CatarinaPaiva, Carlos Roberto deRodriguez Martins, AlejandroSouza, Marcio Vieira de2012-10-19T14:38:52Z2012-10-19T14:38:52Z20022002192011http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/82393Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.As teorias de aprendizagem comportamentalistas e interacionistas estão presentes nos mais variados tipos de softwares educativos disponíveis no mercado nacional e internacional. Uma descrição do método indutivo e do método fenomenológico é aqui registrado, pois estes métodos permeiam todo o trabalho. O software educativo (SE) é uma ferramenta que favorece o processo de ensino-aprendizagem, que se encontra em constante processo de mudança, acompanhando a evolução dos computadores, as técnicas computacionais e os paradigmas educacionais. Esta dissertação descreve o processo evolutivo dos softwares educativos, a partir da ótica dos parâmetros de caracterização do SE, aqui adotados. Complementando-se o SE com os Softwares Aplicativos. É realizado a descrição ergonômica do software "História do Mundo Aventura Visual" para atender ao processo de aplicabilidade do SE e da testagem da FASEAEPH. A avaliação de Software Educativo abrangeu a "Avaliação Objetiva" e a "Avaliação Formativa", tendo em foco o aspecto pedagógico com a conformidade ergonômica do SE. O trabalho descreve o processo de aplicabilidade do SE "História do Mundo Aventura Visual" e a pesquisa junto aos professores de História, de Boa Esperança. E, por fim, apresenta modelo e o teste da Ficha de Avaliação de Software Educacional Aplicado ao Ensino Presencial de História - FASEAEPH.xvii, 174 f.| il., grafs.porFlorianópolis, SCEngenharia de produçãoSoftwares educacionaisModelosAvaliaçãoHistóriaEstudo e ensinoAvaliação do software educativo "História do Mundo, Uma Aventura Visual": aplicações no ensino presencial de históriainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINALPEPS2275-D.pdfPEPS2275-D.pdfapplication/pdf27187043https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/82393/1/PEPS2275-D.pdf4ea93e13fa96c83caf1a97dc8e5db0baMD51123456789/823932012-10-19 11:38:52.088oai:repositorio.ufsc.br:123456789/82393Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestsandra.sobrera@ufsc.bropendoar:23732012-10-19T14:38:52Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false |
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