Formação continuada para diversidade étnico-racial: desafios pedagógicos no campo das ações afirmativas na rede municipal de ensino de Florianópolis

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2011
Autor(a) principal: Dias, Karina de Araújo
Orientador(a): Silva, Vânia Beatriz Monteiro da
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Florianópolis, SC
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Link de acesso: http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/94837
Resumo: Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, Florianópolis, 2011
id UFSC_5263b4d64bb6eb5e47a04fd060200124
oai_identifier_str oai:repositorio.ufsc.br:123456789/94837
network_acronym_str UFSC
network_name_str Repositório Institucional da UFSC
repository_id_str
spelling Universidade Federal de Santa CatarinaDias, Karina de AraújoSilva, Vânia Beatriz Monteiro da2012-10-25T16:50:57Z2012-10-25T16:50:57Z20112011294929http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/94837Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, Florianópolis, 2011O presente estudo é o resultado de uma pesquisa sobre os cursos de formação continuada na perspectiva da Educação para as Relações Étnico-Raciais (ERER) promovidos pela rede municipal de ensino de Florianópolis no período de 1994-2010. Toma como problemática a análise das implicações e do desdobramento das orientações curriculares e prescrições legais na constituição da formação continuada dos profissionais que integram a Rede Municipal de Ensino do município de Florianópolis. Objetiva compreender as finalidades e os elementos teórico-metodológicos que constituem a formação continuada oferecida pela Secretaria Municipal de Ensino do município de Florianópolis na perspectiva da ERER. Busca-se compreender a formação continuada com inserção da temática étnico-racial e a apreensão dos docentes sobre essa política de ação afirmativa. Priorizou-se a abordagem qualitativa com enfoque interpretativo sendo realizada uma análise documental dos textos e leis que normatizam a matriz curricular para a ERER, bem como os seguintes recursos: observação participante nos cursos de formação, na perspectiva da ERER, realizados ao longo do ano letivo de 2010; entrevistas com sujeitos envolvidos nos momentos formativos e análise de conteúdo dos registros provenientes dos momentos de planejamento, desenvolvimento e conclusão das ações formativas. Para a compreensão da política de formação continuada destacamos as contribuições de Freitas (1999, 2002), Gatti (2008), Mate (2004), Saviani (1983, 2011). Para o entendimento sobre currículo o estudo das obras de Arroyo (2007, 2008) Sacristán (1995, 2000) e Gómez (1998). Para o aprofundamento teórico acerca da educação e formação de educadores na perspectiva antirracista destacamos Gomes (2002, 2005, 2007, 2008); Gonçalves e Silva (2006); Candau (1997, 2000) e Munanga (2000, 2003). A pesquisa mostrou que as formações não conseguiram atingir um número considerável de profissionais, que existem descontinuidades quanto à oferta de formação com fluxos formativos irregularmente distribuídos, que a formação inicial dos docentes não contempla o debate racial e que existe um discurso pedagógico que referenda o mito da democracia racial construindo-se o principal entrave à efetivação de políticas de formação na perspectiva da ERER. Desse modo, reafirma-se a importância e a ampliação sistemática da oferta da formação continuada presencial com esse recorte.285 p.| grafs., tabs.porFlorianópolis, SCEducaçãoProfessores -FormaçãoFlorianopolis (SC)RaçasAspectos sociaisEducação permanenteRelações étnicasRelações raciaisPoliticas publicasFormação continuada para diversidade étnico-racial: desafios pedagógicos no campo das ações afirmativas na rede municipal de ensino de Florianópolisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINAL294929.pdfapplication/pdf2258424https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/94837/1/294929.pdf364491ea96fd7cdace01c10c0650990aMD51TEXT294929.pdf.txt294929.pdf.txtExtracted Texttext/plain484024https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/94837/2/294929.pdf.txt32e15194c86c373e44bc9788a06a8cb7MD52THUMBNAIL294929.pdf.jpg294929.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg976https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/94837/3/294929.pdf.jpgaef4ea2cc07b5cb0f30d57dc4d50fdf5MD53123456789/948372013-05-04 03:54:39.228oai:repositorio.ufsc.br:123456789/94837Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestsandra.sobrera@ufsc.bropendoar:23732013-05-04T06:54:39Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false
dc.title.pt_BR.fl_str_mv Formação continuada para diversidade étnico-racial: desafios pedagógicos no campo das ações afirmativas na rede municipal de ensino de Florianópolis
title Formação continuada para diversidade étnico-racial: desafios pedagógicos no campo das ações afirmativas na rede municipal de ensino de Florianópolis
spellingShingle Formação continuada para diversidade étnico-racial: desafios pedagógicos no campo das ações afirmativas na rede municipal de ensino de Florianópolis
Dias, Karina de Araújo
Educação
Professores -
Formação
Florianopolis (SC)
Raças
Aspectos sociais
Educação permanente
Relações étnicas
Relações raciais
Politicas publicas
title_short Formação continuada para diversidade étnico-racial: desafios pedagógicos no campo das ações afirmativas na rede municipal de ensino de Florianópolis
title_full Formação continuada para diversidade étnico-racial: desafios pedagógicos no campo das ações afirmativas na rede municipal de ensino de Florianópolis
title_fullStr Formação continuada para diversidade étnico-racial: desafios pedagógicos no campo das ações afirmativas na rede municipal de ensino de Florianópolis
title_full_unstemmed Formação continuada para diversidade étnico-racial: desafios pedagógicos no campo das ações afirmativas na rede municipal de ensino de Florianópolis
title_sort Formação continuada para diversidade étnico-racial: desafios pedagógicos no campo das ações afirmativas na rede municipal de ensino de Florianópolis
author Dias, Karina de Araújo
author_facet Dias, Karina de Araújo
author_role author
dc.contributor.pt_BR.fl_str_mv Universidade Federal de Santa Catarina
dc.contributor.author.fl_str_mv Dias, Karina de Araújo
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv Silva, Vânia Beatriz Monteiro da
contributor_str_mv Silva, Vânia Beatriz Monteiro da
dc.subject.classification.pt_BR.fl_str_mv Educação
Professores -
Formação
Florianopolis (SC)
Raças
Aspectos sociais
Educação permanente
Relações étnicas
Relações raciais
Politicas publicas
topic Educação
Professores -
Formação
Florianopolis (SC)
Raças
Aspectos sociais
Educação permanente
Relações étnicas
Relações raciais
Politicas publicas
description Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, Florianópolis, 2011
publishDate 2011
dc.date.submitted.pt_BR.fl_str_mv 2011
dc.date.issued.fl_str_mv 2011
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2012-10-25T16:50:57Z
dc.date.available.fl_str_mv 2012-10-25T16:50:57Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/94837
dc.identifier.other.pt_BR.fl_str_mv 294929
identifier_str_mv 294929
url http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/94837
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv 285 p.| grafs., tabs.
dc.publisher.none.fl_str_mv Florianópolis, SC
publisher.none.fl_str_mv Florianópolis, SC
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da UFSC
instname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
instname_str Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron_str UFSC
institution UFSC
reponame_str Repositório Institucional da UFSC
collection Repositório Institucional da UFSC
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/94837/1/294929.pdf
https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/94837/2/294929.pdf.txt
https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/94837/3/294929.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 364491ea96fd7cdace01c10c0650990a
32e15194c86c373e44bc9788a06a8cb7
aef4ea2cc07b5cb0f30d57dc4d50fdf5
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
repository.mail.fl_str_mv sandra.sobrera@ufsc.br
_version_ 1851759185960632320

Registros relacionados