Projeto político-pedagógico, diretrizes curriculares e o embate epistemológico na formação inicial em educação física: um estudo de caso na região oeste do Paraná

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2012
Autor(a) principal: Carvalho, Lucas Prado
Orientador(a): Silva, Ana Márcia
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Link de acesso: http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/92452
Resumo: Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Desportos, Programa de Pós-Graduação em Educação Física, Florianópolis, 2009.
id UFSC_5d2d546b655e2f9f632d671738ad84d4
oai_identifier_str oai:repositorio.ufsc.br:123456789/92452
network_acronym_str UFSC
network_name_str Repositório Institucional da UFSC
repository_id_str
spelling Universidade Federal de Santa CatarinaCarvalho, Lucas PradoSilva, Ana MárciaBastos, Carmen Célia Barradas Correia2012-10-24T09:01:19Z2012-10-24T09:01:19Z2012-10-24T09:01:19Z273985http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/92452Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Desportos, Programa de Pós-Graduação em Educação Física, Florianópolis, 2009.Introdução: O presente trabalho visou analisar os elementos que constituem a formação de professores em Educação Física numa Instituição de Ensino Superior (IES) pública, localizada na região Oeste do Paraná. Objetivos: Analisou-se o Projeto Político-Pedagógico do curso de graduação em Educação Física da IES pública e o coordenador desse curso foi entrevistado. Visou-se à compreensão dos princípios que norteiam a formação inicial em Educação Física, a partir dessa IES. Assim, a compreensão sobre os elementos que fundamentaram sua proposta curricular possibilitou o conhecimento sobre os desdobramentos na produção de significados atribuídos à formação profissional em Educação Física na IES pública em estudo. O objetivo central, em virtude a compreensão sobre os elementos, fundamentou-se no processo de implantação do Projeto Político-Pedagógico da IES pública pesquisada; foi possível compreender como se desenvolveu o processo de reforma curricular no curso dessa IES; e ainda, foram conhecidas, na perspectiva do coordenador do curso, as tensões sobre a legitimação instaurada no campo acadêmico, provenientes da discussão da reforma curricular e como esses elementos desdobraram-se no projeto curricular. Procedimentos Metodológicos: Para o desenvolvimento desse estudo, foram utilizados um recorte das técnicas de Análise de Conteúdo e uma entrevista semi-estruturada. Considerações Finais: houve um processo intenso de debates no campo da Educação Física para a constituição das diretrizes curriculares para os cursos de graduação em Educação Física, e, esse processo desdobrouse na IES pesquisada. Também houve dissonância entre a proposta curricular e o intenso debate das discussões no campo da Educação Física.93 f.| grafs.porEducação físicaEstudo e ensino (Superior)Projeto político-pedagógicoProfessores de educação fisicaFormaçãoProjeto político-pedagógico, diretrizes curriculares e o embate epistemológico na formação inicial em educação física: um estudo de caso na região oeste do Paranáinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINAL273985.pdfapplication/pdf761676https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/92452/1/273985.pdf090c457ea7a26f1437a450a74b6ff5ebMD51TEXT273985.pdf.txt273985.pdf.txtExtracted Texttext/plain190827https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/92452/2/273985.pdf.txt316e0220ffd3f34a3ab9bd8d12906158MD52THUMBNAIL273985.pdf.jpg273985.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg789https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/92452/3/273985.pdf.jpgd4b12b969ff0637f6202639b0733941bMD53123456789/924522013-05-05 04:25:09.533oai:repositorio.ufsc.br:123456789/92452Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestsandra.sobrera@ufsc.bropendoar:23732013-05-05T07:25:09Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false
dc.title.pt_BR.fl_str_mv Projeto político-pedagógico, diretrizes curriculares e o embate epistemológico na formação inicial em educação física: um estudo de caso na região oeste do Paraná
title Projeto político-pedagógico, diretrizes curriculares e o embate epistemológico na formação inicial em educação física: um estudo de caso na região oeste do Paraná
spellingShingle Projeto político-pedagógico, diretrizes curriculares e o embate epistemológico na formação inicial em educação física: um estudo de caso na região oeste do Paraná
Carvalho, Lucas Prado
Educação física
Estudo e ensino (Superior)
Projeto político-pedagógico
Professores de educação fisica
Formação
title_short Projeto político-pedagógico, diretrizes curriculares e o embate epistemológico na formação inicial em educação física: um estudo de caso na região oeste do Paraná
title_full Projeto político-pedagógico, diretrizes curriculares e o embate epistemológico na formação inicial em educação física: um estudo de caso na região oeste do Paraná
title_fullStr Projeto político-pedagógico, diretrizes curriculares e o embate epistemológico na formação inicial em educação física: um estudo de caso na região oeste do Paraná
title_full_unstemmed Projeto político-pedagógico, diretrizes curriculares e o embate epistemológico na formação inicial em educação física: um estudo de caso na região oeste do Paraná
title_sort Projeto político-pedagógico, diretrizes curriculares e o embate epistemológico na formação inicial em educação física: um estudo de caso na região oeste do Paraná
author Carvalho, Lucas Prado
author_facet Carvalho, Lucas Prado
author_role author
dc.contributor.pt_BR.fl_str_mv Universidade Federal de Santa Catarina
dc.contributor.author.fl_str_mv Carvalho, Lucas Prado
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv Silva, Ana Márcia
dc.contributor.advisor-co1.fl_str_mv Bastos, Carmen Célia Barradas Correia
contributor_str_mv Silva, Ana Márcia
Bastos, Carmen Célia Barradas Correia
dc.subject.classification.pt_BR.fl_str_mv Educação física
Estudo e ensino (Superior)
Projeto político-pedagógico
Professores de educação fisica
Formação
topic Educação física
Estudo e ensino (Superior)
Projeto político-pedagógico
Professores de educação fisica
Formação
description Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Desportos, Programa de Pós-Graduação em Educação Física, Florianópolis, 2009.
publishDate 2012
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2012-10-24T09:01:19Z
dc.date.available.fl_str_mv 2012-10-24T09:01:19Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2012-10-24T09:01:19Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/92452
dc.identifier.other.pt_BR.fl_str_mv 273985
identifier_str_mv 273985
url http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/92452
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv 93 f.| grafs.
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da UFSC
instname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
instname_str Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron_str UFSC
institution UFSC
reponame_str Repositório Institucional da UFSC
collection Repositório Institucional da UFSC
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/92452/1/273985.pdf
https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/92452/2/273985.pdf.txt
https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/92452/3/273985.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 090c457ea7a26f1437a450a74b6ff5eb
316e0220ffd3f34a3ab9bd8d12906158
d4b12b969ff0637f6202639b0733941b
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
repository.mail.fl_str_mv sandra.sobrera@ufsc.br
_version_ 1851759065129025536

Registros relacionados