Conhecer ou não conhecer eis a diferença: aquisição do conhecimento e a questão da cognição a partir de suas relações com a tecnologia nas camadas populares do município da Campanha /

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2000
Autor(a) principal: Fernandes, Maria Aparecida Castro
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Florianópolis, SC
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Engenharia de produção
Aquisição de conhecimento
Cognição
Cognição e cultura
Tecnologia da informação
Link de acesso: http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/78725
Resumo: Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico.
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spelling Conhecer ou não conhecer eis a diferença: aquisição do conhecimento e a questão da cognição a partir de suas relações com a tecnologia nas camadas populares do município da Campanha /Engenharia de produçãoAquisição de conhecimentoCogniçãoCognição e culturaTecnologia da informaçãoDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico.Este estudo é uma investigação acerca da questão cognitiva especifica da cidade de Campanha, inserida na Linha de Pesquisa Universidade e a Formação do Conhecimento Humano . Nele, há uma análise da aquisição do conhecimento realizada cotejando como prática idealizada pela população do município de Campanha, no Estado de Minas Gerais. O seu objetivo fundamental consiste em realizar um estudo comparativo entre um grupo da camada popular a que denominamos saber Tia Nastácia e o grupo dos acadêmicos da FAFI-SION a que denominamos de saber Dona Benta, abordando a aquisição do conhecimento, a questão da cognição a partir de suas relações com a tecnologia Pretende-se contribuir para um mais adequado redirecionamento na educação dos pesquisados, a partir de experiências vívidas e vividas pela pesquisadora e pelos sujeitos da pesquisa. A metodologia usada para este estudo se fundamenta em vários autores, sendo no primeiro momento utilizando um texto como instrumento de sondagem; ponto de partida para toda a pesquisa qualitativa. Para uma melhor organização e análise dos dados coletados, tornou-se como referência os discursos dos próprios sujeitos, evidenciando os empecilhos de ordem estrutural, cultural e social, para a operacionalização do ideal, a identificação que os sujeitos encontram entre o real e o ideal, e contradições entre o discurso prático e teórico. Em seguida, os discursos foram novamente organizados como constatações e contestações, separadas em categorias distintas que são SER, o homem SABER, o mundo e FAZER a sociedade na visão dos grupos pesquisados. Espera-se que este estudo venha contribuir para um redimensionamento cultural do município e também para repensar, refletir sobre a psicologia do desenvolvimento sintetizando a forma como as pessoas adquirem conhecimentos e dão significados a tudo que os cercam neste mundo globalizado.Florianópolis, SCFialho, Francisco Antonio PereiraUniversidade Federal de Santa CatarinaFernandes, Maria Aparecida Castro2012-10-17T18:21:41Z2012-10-17T18:21:41Z20002000info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesis[135] f.| il., grafs., tabs. +application/pdf175234http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/78725porreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccess2013-04-30T19:49:04Zoai:repositorio.ufsc.br:123456789/78725Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestsandra.sobrera@ufsc.bropendoar:23732013-04-30T19:49:04Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false
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