"Why can´t women talk like a man?": an investigation of gender in the play Pygmalion by Bernard Shaw

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2001
Autor(a) principal: Gallardo, Bárbara Cristina
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: eng
Instituição de defesa: Florianópolis, SC
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Literatura inglesa
Literatura
Lingua inglesa
Genero
Linguagem
Link de acesso: http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/80186
Resumo: Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão
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spelling "Why can´t women talk like a man?": an investigation of gender in the play Pygmalion by Bernard ShawLiteratura inglesaLiteraturaLingua inglesaGeneroLinguagemDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e ExpressãoA complexa inter-relação entre linguagem e gênero tornou-se foco de várias discussões teóricas. Estudos de textos literários e/ou não literários, por exemplo, propõe discutir temas relacionados à conversação de homens e mulheres. A presente dissertação investiga aspectos lexicogramaticais na peça Pygmalion (Bernard Shaw, 1913), escrita para ser produzida no palco. O meu objetivo é examinar a linguagem usada pelos personagens principais masculino e feminino aplicando os conceitos de Halliday (1985; 1994) da transitividade nas declarações por eles feitas. A investigação é baseada na idéia sugerida por Cameron (1995) de que a peça Pygmalion pode ser classificada como uma obra de gênero, além de classes sociais. A base teórica usada para a obtenção dos resultados conta com princípios de linguagem e gênero, linguagem e poder e Análise Crítica do Discurso. Os resultados mostram que as características do personagem masculino retratam os homens preocupados com problemas de ordem racional, enquanto o personagem feminino representa as mulheres como sendo mais emocionais em suas relações. A análise das escolhas lexicogramaticais sugerem que na peça, a asserção, convicção e objetividade encontradas no discurso do personagem masculino são salientadas em relação às dúvidas, à subordinação e ao arrependimento caracterizados no discurso do personagem femininoFlorianópolis, SCHeberle, Viviane MariaUniversidade Federal de Santa CatarinaGallardo, Bárbara Cristina2012-10-18T11:22:04Z2012-10-18T11:22:04Z20012001info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesis96 f.| il.application/pdf178289http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/80186engreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccess2014-09-25T21:27:13Zoai:repositorio.ufsc.br:123456789/80186Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732014-09-25T21:27:13Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false
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