Tensões institucionais e trabalho acadêmico: a experiência da Universidade de Caxias do Sul - Campus de Videira /

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2001
Autor(a) principal: Zanella, Clenia Maria
Orientador(a): Jantsch, Ari Paulo
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Florianópolis, SC
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Link de acesso: http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/81673
Resumo: Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação.
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spelling Universidade Federal de Santa CatarinaZanella, Clenia MariaJantsch, Ari Paulo2012-10-19T06:42:45Z2012-10-19T06:42:45Z20012001177847http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/81673Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação.O presente estudo objetiva refletir a universidade com relação aos problemas que enfrenta, desde a burocracia que emperra as suas funções, controla as suas atividades e estrangula aquilo que denominamos autonomia, esta entendida como o direito à criação no espaço-tempo universitário, até sua reconceituação, propondo uma universidade aberta que exercite prioritariamente a pesquisa e a produção. O objetivo da autonomia é assegurar a liberdade de crítica e a livre produção e transmissão do conhecimento. A liberdade acadêmica é o corolário da liberdade de consciência, é o meio mais seguro de fazer avançar a ciência em todos os domínios do conhecimento. Este trabalho pedagógico se refere às relações dos docentes com o aluno, com o saber e/ou conhecimento mediados pelos meios de trabalho e pautados em determinadas finalidades educativas. Conforme a natureza dessa relação de trabalho, estabelece-se um determinado nível de autonomia pedagógica. A detentora dessa autonomia é a comunidade a quem cabe a auto gestão das atividades e funções da Universidade. Enfim, só há uma saída para buscar desenvolver a autonomia: através da produção do conhecimento, da participação, da socialização da produção e do trabalho interdisciplinar.porFlorianópolis, SCEducaçãoEnsino superiorUniversidades e faculdades -Autonomia universitariaPesquisaUniversidades e faculdadesTensões institucionais e trabalho acadêmico: a experiência da Universidade de Caxias do Sul - Campus de Videira /info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINAL177847.pdfapplication/pdf13013073https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/81673/1/177847.pdffdd8819d333560ff16e69159ded83d9fMD51123456789/816732014-09-25 18:15:27.126oai:repositorio.ufsc.br:123456789/81673Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestsandra.sobrera@ufsc.bropendoar:23732014-09-25T21:15:27Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false
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