Mapping passive x active reading tasks in esap teaching: resonance for motivation and critical thinking

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2003
Autor(a) principal: Ferreira, Sonia Maria Gomes
Orientador(a): Tomitch, Leda Maria Braga
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Tese
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: eng
Instituição de defesa: Florianópolis, SC
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Link de acesso: http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/86007
Resumo: Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão. Programa de Pós-Graduaçãoe em Letras/Inglês e Literatura Correspondente.
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