Modelo de ambiente virtual para o desenvolvimento de habilidades empreendedoras em crianças

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2004
Autor(a) principal: Santos, Laudinéia de Souza
Orientador(a): Gauthier, Fernando Alvaro Ostuni
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Tese
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Florianópolis, SC
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Link de acesso: http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/88095
Resumo: Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-graduação em Engenharia de Produção.
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spelling Universidade Federal de Santa CatarinaSantos, Laudinéia de SouzaGauthier, Fernando Alvaro Ostuni2012-10-22T05:32:58Z2012-10-22T05:32:58Z20042004209903http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/88095Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-graduação em Engenharia de Produção.Esta pesquisa propõe a criação de um modelo de ambiente virtual para o desenvolvimento de habilidades empreendedoras em crianças de 7 a 11 anos, das séries iniciais do ensino fundamental. A proposição de critérios para instrumentalizar a criação deste modelo passou pela definição de elementos conceituais das seguintes áreas de conhecimento: Empreendederismo, Educação e Ambientes Virtuais. Nas áreas respectivas identificou-se elementos norteadores da proposta, no empreendedorismo o foco principal foi as habilidades empreendedoras; na educação, o desenvolvimento infantil; no virtual, aspectos motivacionais e ferramental. A proposta do modelo foi implementada na construção do Portal Sapeca, desenvolvido junto com a Escola de Novos Empreendedores, da Univiversidade Federal de Santa Catarina, e o Conselho Nacional de Pesquisa # CNPq. A avaliação da viabilidade da proprosta ocorreu com crianças da escola de Educação Básica Hilda Theodoro Vieria, de Florianópolis. O interesse desse público no uso do computador e Internet e a disposição em aprender, confirmou a eficácia da Internet como instrumento no desenvolvimento de habilidades empreendedoras em crianças. As respostas comportamentais do público, aos estímulos oferecidos na navegação pelo portal, comprovou a viabildiade do modelo proposto.xiv, 143 f.| il., grafs., tabs.porFlorianópolis, SCEngenharia de produçãoAmbiente virtualModelosCriançasFormaçãoInternet (Redes de computadores)EmpreendedorismoModelo de ambiente virtual para o desenvolvimento de habilidades empreendedoras em criançasinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINAL209903.pdfapplication/pdf1524133https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/88095/1/209903.pdf5f68eeaae7ef2d3259e53b4e3e6b710fMD51TEXT209903.pdf.txt209903.pdf.txtExtracted Texttext/plain249320https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/88095/2/209903.pdf.txt059c84616bda08934e6177f59c5b8d26MD52THUMBNAIL209903.pdf.jpg209903.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg707https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/88095/3/209903.pdf.jpg673eb773a1c9a281ec2c260b6a341261MD53123456789/880952013-05-04 18:30:16.813oai:repositorio.ufsc.br:123456789/88095Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestsandra.sobrera@ufsc.bropendoar:23732013-05-04T21:30:16Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false
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