A influência das condições de trabalho na qualidade de vida do corpo docente de um instituição de ensino superior: um estudo de caso

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2002
Autor(a) principal: Melo, Sandra Cristina Sabbaga de
Orientador(a): Dutra, Ana Regina de Aguiar
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Florianópolis, SC
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Link de acesso: http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/83045
Resumo: Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.
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spelling Universidade Federal de Santa CatarinaMelo, Sandra Cristina Sabbaga deDutra, Ana Regina de Aguiar2012-10-19T20:30:32Z2012-10-19T20:30:32Z20022002194906http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/83045Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.O presente estudo busca analisar a influência das condições de trabalho na qualidade de vida dos docentes de uma Instituição de Ensino Superior devido ao processo de adaptação ao novo paradigma educacional. Assunto este de características sutis devido a extrema carga emocional e profissional instaurada sob o professor, pois as instituições de ensino superior buscam alavancar sua demanda de alunos, a sua competitividade e a qualificação profissional de seu quadro docente, estabelecendo assim uma pressão constante. Esse processo aflorou devido às intensas transformações advindas da globalização e da inovação tecnológica, as quais permitiram a valorização do conhecimento, acelerando ainda mais, o seu processo de transferência. Partindo-se desse cenário, efetuou-se uma pesquisa de campo numa instituição de ensino superior da região de Curitiba, com cinqüenta professores, escolhidos através do critério de acessibilidade, os quais demonstraram através de instrumento pesquisa um índice significativo de stress, o que acarreta em decréscimo da qualidade de vida do trabalho e pessoal, degenerando ainda mais, a fluência do processo de ensino-aprendizagemxi, 114 f.| tabs., grafs.porFlorianópolis, SCEngenharia de produçãoProfessores universitariosAtitudesQualidade de vida no trabalhoProfessores universitariosStress ocupacionalA influência das condições de trabalho na qualidade de vida do corpo docente de um instituição de ensino superior: um estudo de casoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINAL194906.pdfapplication/pdf1059556https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/83045/1/194906.pdf51028f22fa00d3b72aa70c4b0b635f28MD51TEXT194906.pdf.txt194906.pdf.txtExtracted Texttext/plain165614https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/83045/2/194906.pdf.txt29445778a1ffbdb315944f223bf07b21MD52THUMBNAIL194906.pdf.jpg194906.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1231https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/83045/3/194906.pdf.jpgda835fc49819d2f838e8047f90405cf7MD53123456789/830452013-05-01 23:17:13.278oai:repositorio.ufsc.br:123456789/83045Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestsandra.sobrera@ufsc.bropendoar:23732013-05-02T02:17:13Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false
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