Aprendizado político e democrático no orçamento participativo do município de Concórdia - SC
| Ano de defesa: | 2011 |
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| Tipo de documento: | Dissertação |
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Florianópolis, SC
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| País: |
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| Link de acesso: | http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/95323 |
Resumo: | Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em Sociologia Política, Florianópolis, 2011 |
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Universidade Federal de Santa CatarinaHartmann, Fábio CadoreBorba, Julian2012-10-26T00:11:38Z2012-10-26T00:11:38Z20112011296285http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/95323Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em Sociologia Política, Florianópolis, 2011A vida em sociedades democráticas e a socialização através de instituições participativas têm contribuído para o aprendizado político e para a constituição de valores democráticos entre os cidadãos. Assim sendo, esta dissertação tem, como foco, o Orçamento Participativo (OP) do município de Concórdia - Santa Catarina, ou seja, observou-se se este instrumento de gestão de parte dos recursos públicos é capaz de impactar na cultura política da cidade e, principalmente, influenciar a formação de aprendizados, valores democráticos e práticas cidadãs entre os indivíduos que dele participam. Vários estudos têm apontado que as pessoas com mais tempo de envolvimento nesta experiência acabam desenvolvendo - mesmo que de forma limitada - novos conhecimentos, habilidades, atitudes e práticas, através das relações estabelecidas no âmbito do OP. Dessa forma, foram utilizados métodos (quali/quanti) para operacionalizar as variáveis e indicadores que procuram demonstrar quais são os conhecimentos, aprendizados e valores obtidos, quais sejam: a realização de entrevistas, a observação sistemática das etapas, a coleta de dados, a pesquisa hemerográfica e a aplicação de um survey (questionário) com os participantes, delegados/conselheiros e administradores públicos. Os resultados indicam que esta política pública é capaz de contribuir para a obtenção de alguns conhecimentos (sobre o orçamento público), porém, seu maior resultado pode ser visto na ampliação da participação em organizações da sociedade civil por parte daqueles que possuem engajamento maior (delegados e conselheiros) e estão a mais tempo no OP. Outras evidências também apontam que esta ferramenta se torna o principal meio pelo qual participantes, lideranças comunitárias e associações de moradores canalizam suas reivindicações e demandas. Apesar de esta instituição participativa favorecer a constituição de aprendizados políticos e valores democráticos, sua estrutura e objetivos principais parecem voltar-se ao estabelecimento de um canal onde as pessoas, comunidades e associações possam decidir sobre suas necessidades locais.191 p.| grafs., tabs.porFlorianópolis, SCSociologiaParticipação do cidadãoConcordia (SC)Orçamento municipalCidadaniaConcordia (SC)DemocraciaAprendizagemAspectos politicosAprendizado político e democrático no orçamento participativo do município de Concórdia - SCinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINAL296285.pdfapplication/pdf1489657https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/95323/1/296285.pdfdf9868e2322a235e2a126652e8522e6cMD51TEXT296285.pdf.txt296285.pdf.txtExtracted Texttext/plain362368https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/95323/2/296285.pdf.txt91d5c9308565a543012cb4d2c34e2105MD52THUMBNAIL296285.pdf.jpg296285.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg733https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/95323/3/296285.pdf.jpg63f57e1c0c2a9c5149f40bdce23acc87MD53123456789/953232013-05-01 07:58:46.57oai:repositorio.ufsc.br:123456789/95323Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestsandra.sobrera@ufsc.bropendoar:23732013-05-01T10:58:46Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false |
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