Arte e docência em discurso: um estudo sobre os projetos político-pedagógicos dos cursos de formação superior em Dança no Rio Grande do Sul
Ano de defesa: | 2013 |
---|---|
Autor(a) principal: | |
Orientador(a): | |
Banca de defesa: | , , |
Tipo de documento: | Dissertação |
Tipo de acesso: | Acesso aberto |
Idioma: | por |
Instituição de defesa: |
Universidade Federal de Santa Maria
|
Programa de Pós-Graduação: |
Programa de Pós-Graduação em Educação
|
Departamento: |
Educação
|
País: |
BR
|
Palavras-chave em Português: | |
Palavras-chave em Inglês: | |
Área do conhecimento CNPq: | |
Link de acesso: | http://repositorio.ufsm.br/handle/1/7057 |
Resumo: | This work constitutes the preparation of a historical-critical overview about higher education in dance in Brazil, answering a question not yet explored within the brazilian academic research, namely, the vertiginous growth of this undergraduate course taken during last decade, a phenomenon that establishes the institutionalization of a field of knowledge. It also proposes to conduct an reflexive investigation about the relations between art and teaching in the professional dance training that is available in five higher education institutions located in the state of Rio Grande do Sul: Universidade Estadual do Rio Grande do Sul (UERGS), Universidade Luterana do Brasil (ULBRA), Universidade Federal de Pelotas (UFPEL), Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). The proposal consists of a trace, from the perspective of discursive analytic of Michel Foucault, seeking presents elements in the political pedagogical projects of this undergraduate teaching in the contexts of each of the universities mentioned, constituting a multiple case study and setting, as their categories of analysis, courses objectives and egress profiles. Moreover, given the distinct theoretical-methodological conceptions glimpsed in the materiality of the research, the study makes some notes about the issues that intersect in achieving of this formation, scenario where emerging prospects for professional performance of the individual that seeking currently the university training in dance. The study is based, as cited, in Foucault, still relying authors who discuss from the reference offered by his archaeological method. On the other hand, the reflections circumscribed within the art, the teaching and the education are here supported by Marques, Strazzacappa and a number of other researchers who theorize about it. |
id |
UFSM_0a72161c8aba6a17db3b958953970ec1 |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repositorio.ufsm.br:1/7057 |
network_acronym_str |
UFSM |
network_name_str |
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do UFSM |
repository_id_str |
|
spelling |
2014-02-262014-02-262013-03-22SOUZA, João Batista Lima de. Arte e docência em discurso: um estudo sobre os projetos político-pedagógicos dos cursos de formação superior em Dança no Rio Grande do Sul. 2013. 143 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria, Santa Maria, 2013.http://repositorio.ufsm.br/handle/1/7057This work constitutes the preparation of a historical-critical overview about higher education in dance in Brazil, answering a question not yet explored within the brazilian academic research, namely, the vertiginous growth of this undergraduate course taken during last decade, a phenomenon that establishes the institutionalization of a field of knowledge. It also proposes to conduct an reflexive investigation about the relations between art and teaching in the professional dance training that is available in five higher education institutions located in the state of Rio Grande do Sul: Universidade Estadual do Rio Grande do Sul (UERGS), Universidade Luterana do Brasil (ULBRA), Universidade Federal de Pelotas (UFPEL), Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). The proposal consists of a trace, from the perspective of discursive analytic of Michel Foucault, seeking presents elements in the political pedagogical projects of this undergraduate teaching in the contexts of each of the universities mentioned, constituting a multiple case study and setting, as their categories of analysis, courses objectives and egress profiles. Moreover, given the distinct theoretical-methodological conceptions glimpsed in the materiality of the research, the study makes some notes about the issues that intersect in achieving of this formation, scenario where emerging prospects for professional performance of the individual that seeking currently the university training in dance. The study is based, as cited, in Foucault, still relying authors who discuss from the reference offered by his archaeological method. On the other hand, the reflections circumscribed within the art, the teaching and the education are here supported by Marques, Strazzacappa and a number of other researchers who theorize about it.Este trabalho se constitui na elaboração de um panorama histórico-crítico a respeito da formação superior em dança no Brasil, respondendo a uma questão ainda pouco explorada no âmbito da pesquisa acadêmica brasileira, qual seja, a ocorrência de um vertiginoso crescimento deste curso de graduação ao longo da última década, fenômeno que corrobora a institucionalização de um campo de saber. Também se propõe a realizar uma investigação reflexiva acerca de como se dão as relações ente arte e docência na formação do profissional de dança que é disponibilizada em cinco instituições de ensino superior localizadas no estado do Rio Grande do Sul: Universidade Estadual do Rio Grande do Sul (UERGS), Universidade Luterana do Brasil (ULBRA), Universidade Federal de Pelotas (UFPEL), Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). A proposta consiste em um rastreamento, sob a perspectiva da analítica discursiva de Michel Foucault, que busca elementos presentes nos projetos políticos pedagógicos desta graduação nos contextos de cada uma das universidades mencionadas, compondo um estudo de casos múltiplos e definindo, como suas categorias de análise, os objetivos dos cursos e os perfis de egresso. Ademais, diante das distintas concepções teórico-metodológicas vislumbradas na materialidade da pesquisa, o estudo realiza alguns apontamentos a respeito dos aspectos que se entrecruzam na consecução desta formação, cenário de onde emergem perspectivas para a atuação profissional do indivíduo que procura, atualmente, a formação universitária em dança. O estudo se apoia, como já referido, em Foucault, contando ainda com autores que discutem a partir do referencial oferecido por seu método arqueológico. Por sua vez, as reflexões circunscritas no âmbito da arte, da dança, da docência e da educação se encontram, aqui, suportadas por Marques, Strazzacappa e uma série de outros pesquisadores relacionados.application/pdfporUniversidade Federal de Santa MariaPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUFSMBREducaçãoArteDançaDocênciaFormação superiorArtDanceHigher educationTeachingCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOArte e docência em discurso: um estudo sobre os projetos político-pedagógicos dos cursos de formação superior em Dança no Rio Grande do Sulinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisPereira, Marcelo de Andradehttp://lattes.cnpq.br/1518610535671838Icle, Gilbertohttp://lattes.cnpq.br/2227456713763579Biancalana, Gisela Reishttp://lattes.cnpq.br/0704025010266511Sarturi, Rosane Carneirohttp://lattes.cnpq.br/4133511150582100http://lattes.cnpq.br/8806770627141388Souza, João Batista Lima de700800000006400300300300500300fc93ae58-fcbf-4f36-a1c4-03dba1a5edc40bb44f2a-577b-471e-b849-1d8a9b34b1077dd6d7fe-0ce4-42e9-972d-4161c467ad90124e99eb-1497-4931-9c11-9e0be2b770a933f66cf9-aad1-4844-ac0d-1ba93eda5f5dinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do UFSMinstname:Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)instacron:UFSMORIGINALSOUZA, JOAO BATISTA LIMA DE.pdfapplication/pdf1784127http://repositorio.ufsm.br/bitstream/1/7057/1/SOUZA%2c%20JOAO%20BATISTA%20LIMA%20DE.pdf84390e88a9f3e4adf67af284d819a943MD51TEXTSOUZA, JOAO BATISTA LIMA DE.pdf.txtSOUZA, JOAO BATISTA LIMA DE.pdf.txtExtracted texttext/plain352685http://repositorio.ufsm.br/bitstream/1/7057/2/SOUZA%2c%20JOAO%20BATISTA%20LIMA%20DE.pdf.txt74c82529892c4543746aa2ae6c36d5b7MD52THUMBNAILSOUZA, JOAO BATISTA LIMA DE.pdf.jpgSOUZA, JOAO BATISTA LIMA DE.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5096http://repositorio.ufsm.br/bitstream/1/7057/3/SOUZA%2c%20JOAO%20BATISTA%20LIMA%20DE.pdf.jpgc2a199302b68a0ae13d3e6a88e15882dMD531/70572022-01-03 11:19:40.623oai:repositorio.ufsm.br:1/7057Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttps://repositorio.ufsm.br/ONGhttps://repositorio.ufsm.br/oai/requestatendimento.sib@ufsm.br||tedebc@gmail.comopendoar:2022-01-03T14:19:40Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do UFSM - Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)false |
dc.title.por.fl_str_mv |
Arte e docência em discurso: um estudo sobre os projetos político-pedagógicos dos cursos de formação superior em Dança no Rio Grande do Sul |
title |
Arte e docência em discurso: um estudo sobre os projetos político-pedagógicos dos cursos de formação superior em Dança no Rio Grande do Sul |
spellingShingle |
Arte e docência em discurso: um estudo sobre os projetos político-pedagógicos dos cursos de formação superior em Dança no Rio Grande do Sul Souza, João Batista Lima de Arte Dança Docência Formação superior Art Dance Higher education Teaching CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO |
title_short |
Arte e docência em discurso: um estudo sobre os projetos político-pedagógicos dos cursos de formação superior em Dança no Rio Grande do Sul |
title_full |
Arte e docência em discurso: um estudo sobre os projetos político-pedagógicos dos cursos de formação superior em Dança no Rio Grande do Sul |
title_fullStr |
Arte e docência em discurso: um estudo sobre os projetos político-pedagógicos dos cursos de formação superior em Dança no Rio Grande do Sul |
title_full_unstemmed |
Arte e docência em discurso: um estudo sobre os projetos político-pedagógicos dos cursos de formação superior em Dança no Rio Grande do Sul |
title_sort |
Arte e docência em discurso: um estudo sobre os projetos político-pedagógicos dos cursos de formação superior em Dança no Rio Grande do Sul |
author |
Souza, João Batista Lima de |
author_facet |
Souza, João Batista Lima de |
author_role |
author |
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv |
Pereira, Marcelo de Andrade |
dc.contributor.advisor1Lattes.fl_str_mv |
http://lattes.cnpq.br/1518610535671838 |
dc.contributor.referee1.fl_str_mv |
Icle, Gilberto |
dc.contributor.referee1Lattes.fl_str_mv |
http://lattes.cnpq.br/2227456713763579 |
dc.contributor.referee2.fl_str_mv |
Biancalana, Gisela Reis |
dc.contributor.referee2Lattes.fl_str_mv |
http://lattes.cnpq.br/0704025010266511 |
dc.contributor.referee3.fl_str_mv |
Sarturi, Rosane Carneiro |
dc.contributor.referee3Lattes.fl_str_mv |
http://lattes.cnpq.br/4133511150582100 |
dc.contributor.authorLattes.fl_str_mv |
http://lattes.cnpq.br/8806770627141388 |
dc.contributor.author.fl_str_mv |
Souza, João Batista Lima de |
contributor_str_mv |
Pereira, Marcelo de Andrade Icle, Gilberto Biancalana, Gisela Reis Sarturi, Rosane Carneiro |
dc.subject.por.fl_str_mv |
Arte Dança Docência Formação superior |
topic |
Arte Dança Docência Formação superior Art Dance Higher education Teaching CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO |
dc.subject.eng.fl_str_mv |
Art Dance Higher education Teaching |
dc.subject.cnpq.fl_str_mv |
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO |
description |
This work constitutes the preparation of a historical-critical overview about higher education in dance in Brazil, answering a question not yet explored within the brazilian academic research, namely, the vertiginous growth of this undergraduate course taken during last decade, a phenomenon that establishes the institutionalization of a field of knowledge. It also proposes to conduct an reflexive investigation about the relations between art and teaching in the professional dance training that is available in five higher education institutions located in the state of Rio Grande do Sul: Universidade Estadual do Rio Grande do Sul (UERGS), Universidade Luterana do Brasil (ULBRA), Universidade Federal de Pelotas (UFPEL), Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). The proposal consists of a trace, from the perspective of discursive analytic of Michel Foucault, seeking presents elements in the political pedagogical projects of this undergraduate teaching in the contexts of each of the universities mentioned, constituting a multiple case study and setting, as their categories of analysis, courses objectives and egress profiles. Moreover, given the distinct theoretical-methodological conceptions glimpsed in the materiality of the research, the study makes some notes about the issues that intersect in achieving of this formation, scenario where emerging prospects for professional performance of the individual that seeking currently the university training in dance. The study is based, as cited, in Foucault, still relying authors who discuss from the reference offered by his archaeological method. On the other hand, the reflections circumscribed within the art, the teaching and the education are here supported by Marques, Strazzacappa and a number of other researchers who theorize about it. |
publishDate |
2013 |
dc.date.issued.fl_str_mv |
2013-03-22 |
dc.date.accessioned.fl_str_mv |
2014-02-26 |
dc.date.available.fl_str_mv |
2014-02-26 |
dc.type.status.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
dc.type.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/masterThesis |
format |
masterThesis |
status_str |
publishedVersion |
dc.identifier.citation.fl_str_mv |
SOUZA, João Batista Lima de. Arte e docência em discurso: um estudo sobre os projetos político-pedagógicos dos cursos de formação superior em Dança no Rio Grande do Sul. 2013. 143 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria, Santa Maria, 2013. |
dc.identifier.uri.fl_str_mv |
http://repositorio.ufsm.br/handle/1/7057 |
identifier_str_mv |
SOUZA, João Batista Lima de. Arte e docência em discurso: um estudo sobre os projetos político-pedagógicos dos cursos de formação superior em Dança no Rio Grande do Sul. 2013. 143 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria, Santa Maria, 2013. |
url |
http://repositorio.ufsm.br/handle/1/7057 |
dc.language.iso.fl_str_mv |
por |
language |
por |
dc.relation.cnpq.fl_str_mv |
700800000006 |
dc.relation.confidence.fl_str_mv |
400 300 300 300 500 300 |
dc.relation.authority.fl_str_mv |
fc93ae58-fcbf-4f36-a1c4-03dba1a5edc4 0bb44f2a-577b-471e-b849-1d8a9b34b107 7dd6d7fe-0ce4-42e9-972d-4161c467ad90 124e99eb-1497-4931-9c11-9e0be2b770a9 33f66cf9-aad1-4844-ac0d-1ba93eda5f5d |
dc.rights.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
dc.format.none.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.publisher.none.fl_str_mv |
Universidade Federal de Santa Maria |
dc.publisher.program.fl_str_mv |
Programa de Pós-Graduação em Educação |
dc.publisher.initials.fl_str_mv |
UFSM |
dc.publisher.country.fl_str_mv |
BR |
dc.publisher.department.fl_str_mv |
Educação |
publisher.none.fl_str_mv |
Universidade Federal de Santa Maria |
dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do UFSM instname:Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) instacron:UFSM |
instname_str |
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) |
instacron_str |
UFSM |
institution |
UFSM |
reponame_str |
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do UFSM |
collection |
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do UFSM |
bitstream.url.fl_str_mv |
http://repositorio.ufsm.br/bitstream/1/7057/1/SOUZA%2c%20JOAO%20BATISTA%20LIMA%20DE.pdf http://repositorio.ufsm.br/bitstream/1/7057/2/SOUZA%2c%20JOAO%20BATISTA%20LIMA%20DE.pdf.txt http://repositorio.ufsm.br/bitstream/1/7057/3/SOUZA%2c%20JOAO%20BATISTA%20LIMA%20DE.pdf.jpg |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
84390e88a9f3e4adf67af284d819a943 74c82529892c4543746aa2ae6c36d5b7 c2a199302b68a0ae13d3e6a88e15882d |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do UFSM - Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) |
repository.mail.fl_str_mv |
atendimento.sib@ufsm.br||tedebc@gmail.com |
_version_ |
1793240130497019904 |