Educação patrimonial: a construção de material didático a partir do patrimônio cultural de Santo Ângelo

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2023
Autor(a) principal: Oliveira, Felipe Ferraz de
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
dARK ID: ark:/26339/001300000ktpz
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Federal de Santa Maria
Brasil
História
UFSM
Programa de Pós-Graduação em Ensino de História em Rede Nacional
Centro de Educação
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Link de acesso: http://repositorio.ufsm.br/handle/1/31151
Resumo: This paper deals with heritage education based on memory spaces and monuments in the town of Santo Ângelo in Rio Grande do Sul State. The research is organized around the following investigative question: how to prepare a study guide that is a history teaching tool in Santo Ângelo, for the mediation of heritage education? The purpose is developing a study guide as a way of enabling the construction of historical knowledge about local history. For structuring this paper, firstly, it is seeking to build up a theoretical framework with concepts about heritage education, memory, as well as the historical context of the town of Santo Ângelo. Secondly, a study guide is prepared to assist Basic Education students and teachers as a teaching tool about and to preservation of memory and local and regional history of the town of Santo Ângelo. Therefore, it is concluded that the paper proposal with heritage education could enable the construction of historical knowledge that is significant in the students’ trajectory.
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