Biofeedback eletromiográfico como suporte ao exercício de acoplamento de língua em mulheres: ensaio clínico randomizado

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2024
Autor(a) principal: Corrêa, Mariana da Silva
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
dARK ID: ark:/26339/001300001916w
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Federal de Santa Maria
Brasil
Fonoaudiologia
UFSM
Programa de Pós-Graduação em Distúrbios da Comunicação Humana
Centro de Ciências da Saúde
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Link de acesso: http://repositorio.ufsm.br/handle/1/34140
Resumo: The use of Electromyographic Biofeedback is promising due to its ability to enable patients to learn and monitor new muscle patterns through visual reinforcement. This study aims to evaluate the myoelectric activity of the suprahyoid region pre and post-tongue coupling intervention immediately with and without Electromyographic Biofeedback and the self-perception of this technique in healthy women. This is a randomized, double-blind, parallel, and placebo-controlled clinical trial. For the data collection itself, electromyographic evaluation of the suprahyoid region was performed during rest, maximal voluntary contraction, and liquid swallowing, both pre and post-intervention. The intervention was conducted through block randomization, where participants were distributed into three distinct groups. The training proposals differed in whether they did or didn't involve Electromyographic Biofeedback, but regardless of the group, participants performed the same tongue coupling exercise in three sets of 15 seconds, with ten seconds of rest between each of them, and 30 seconds of rest between one set and another. Group 1 performed the training while visualizing the graph generated via Electromyographic Biofeedback mode, Group 2 visualized the equipment screen in its evaluation mode, and Group 3 only performed the exercise. After the intervention, participants from Groups 1 and 2 completed a self-perception questionnaire regarding the technique used in the study. As a result, 230 women were evaluated, of whom 57 were analyzed, with 19 volunteers in each group. The data has already been tabulated and statistically analyzed using Wilcoxon, Kruskal-Wallis, and Chi-square tests, considering a significance level of 5%. Overall, no significant change was identified regarding the myoelectric activity of the suprahyoid region following the different intervention proposals. However, regarding self-perception results, a significant association was noted both in the influence of Biofeedback during exercise performance and in the support provided by the technique in its execution. These results highlight the importance of evaluating both quantitative aspects and patients' perception when analyzing proposed interventions.
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spelling Biofeedback eletromiográfico como suporte ao exercício de acoplamento de língua em mulheres: ensaio clínico randomizadoElectromyographic biofeedback as support for tongue coupling exercise in women: randomized clinical trialTerapia por exercícioEletromiografiaPercepçãoLínguaExercise therapyElectromyographyPerceptionTongueCNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::FONOAUDIOLOGIAThe use of Electromyographic Biofeedback is promising due to its ability to enable patients to learn and monitor new muscle patterns through visual reinforcement. This study aims to evaluate the myoelectric activity of the suprahyoid region pre and post-tongue coupling intervention immediately with and without Electromyographic Biofeedback and the self-perception of this technique in healthy women. This is a randomized, double-blind, parallel, and placebo-controlled clinical trial. For the data collection itself, electromyographic evaluation of the suprahyoid region was performed during rest, maximal voluntary contraction, and liquid swallowing, both pre and post-intervention. The intervention was conducted through block randomization, where participants were distributed into three distinct groups. The training proposals differed in whether they did or didn't involve Electromyographic Biofeedback, but regardless of the group, participants performed the same tongue coupling exercise in three sets of 15 seconds, with ten seconds of rest between each of them, and 30 seconds of rest between one set and another. Group 1 performed the training while visualizing the graph generated via Electromyographic Biofeedback mode, Group 2 visualized the equipment screen in its evaluation mode, and Group 3 only performed the exercise. After the intervention, participants from Groups 1 and 2 completed a self-perception questionnaire regarding the technique used in the study. As a result, 230 women were evaluated, of whom 57 were analyzed, with 19 volunteers in each group. The data has already been tabulated and statistically analyzed using Wilcoxon, Kruskal-Wallis, and Chi-square tests, considering a significance level of 5%. Overall, no significant change was identified regarding the myoelectric activity of the suprahyoid region following the different intervention proposals. However, regarding self-perception results, a significant association was noted both in the influence of Biofeedback during exercise performance and in the support provided by the technique in its execution. These results highlight the importance of evaluating both quantitative aspects and patients' perception when analyzing proposed interventions.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESO uso do Biofeedback Eletromiográfico é promissor devido à sua capacidade de permitir que os pacientes aprendam e monitorem novos padrões musculares por meio do reforço visual. Este estudo tem como objetivo avaliar a atividade mioelétrica da região supra-hióidea pré e pós intervenção imediata de acoplamento de língua com e sem Biofeedback Eletromiográfico e a autopercepção desta técnica em mulheres saudáveis. Trata-se de um ensaio clínico randomizado, duplo-cego, paralelo e controlado por placebo. Para a coleta de dados propriamente dita, foi realizada avaliação eletromiográfica da região supra-hióidea durante as situações de repouso, contração voluntária máxima e deglutição de líquido, nos momentos pré e pós intervenção. A intervenção foi conduzida através de randomização em blocos, onde as participantes foram distribuídas em três grupos distintos. As propostas de treino diferenciam-se na realização associada com o Biofeedback Eletromiográfico ou não, mas independente do grupo as participantes realizaram o mesmo exercício de acoplamento de língua em três séries de 15 segundos, com dez segundos de repouso entre si, e 30 segundos de repouso entre uma série e outra. O Grupo 1 realizou o treinamento visualizando o gráfico gerado no modo Biofeedback Eletromiográfico, já o Grupo 2 realizou o treinamento visualizando a tela do equipamento em seu modo de avaliação e o Grupo 3 realizou somente o treino com o exercício. Após a conclusão da intervenção, as participantes dos Grupos 1 e 2 preencheram um questionário de autopercepção sobre a técnica utilizada no estudo. Como resultado, 230 mulheres foram avaliadas, destas 57 foram analisadas, sendo 19 voluntárias em cada grupo. Os dados foram tabulados e analisados estatisticamente com os Testes Wilcoxon, Kruskal Wallis e Qui-quadrado, considerando nível de significância de 5%. De maneira geral, não se identificou mudança significativa em relação à atividade mioelétrica da região supra-hióidea pós as diferentes propostas de intervenção. Entretanto, em relação aos resultados de autopercepção, notou-se associação significativa tanto na influência dos Biofeedbacks durante a realização do exercício quanto no suporte proporcionado pela técnica em sua execução. Esses resultados ressaltam a relevância de avaliar tanto aspectos quantitativos quanto a percepção dos pacientes ao analisar as intervenções imediatas propostas.Universidade Federal de Santa MariaBrasilFonoaudiologiaUFSMPrograma de Pós-Graduação em Distúrbios da Comunicação HumanaCentro de Ciências da SaúdeStella, Angela Ruviaro Busanellohttp://lattes.cnpq.br/3609865328274481Keske-Soares, MarciaSilva, Hilton Justino daCorrêa, Mariana da Silva2025-02-17T12:02:46Z2025-02-17T12:02:46Z2024-03-15info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttp://repositorio.ufsm.br/handle/1/34140ark:/26339/001300001916wporAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Manancial - Repositório Digital da UFSMinstname:Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)instacron:UFSM2025-02-17T12:02:47Zoai:repositorio.ufsm.br:1/34140Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttps://repositorio.ufsm.br/PUBhttps://repositorio.ufsm.br/oai/requestatendimento.sib@ufsm.br||tedebc@gmail.com||manancial@ufsm.bropendoar:2025-02-17T12:02:47Manancial - Repositório Digital da UFSM - Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)false
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